大班優(yōu)秀科學(xué)教案《水壓與水深的關(guān)系》.doc

幼兒教育：_大班優(yōu)秀科學(xué)教案水壓與水深的關(guān)系教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班優(yōu)秀科學(xué)教案水壓與水深的關(guān)系【活動(dòng)目標(biāo)】1、幼兒能通過自己實(shí)驗(yàn)知道水壓與水深之間的關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒觀察能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。3、幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】透明大塑料瓶，盆，水，筆，記錄表?！净顒?dòng)過程】1、導(dǎo)入師：（出示一桶水）小朋友們，你們看今天丁老師給你們帶來了什么？（水）水有些什么用途呢？（簡單的讓孩子說下）小朋友說得都不錯(cuò)。但是丁老師告訴你們阿，水還會(huì)變魔術(shù)呢！演示水壓的小實(shí)驗(yàn)：（用保鮮袋套住手）小朋友們，現(xiàn)在這個(gè)袋子里有些什么？（老師的手）（提示幼兒說空氣）誒，水要來給我們變個(gè)魔術(shù)，它要一下子就把這個(gè)袋子里的空氣變走。（演示）為什么空氣沒有了？（介紹壓力：因?yàn)樗杏袎毫Φ年P(guān)系）2、活動(dòng)開始（1）師：猜猜看，在水里壓力是一樣大的嗎？（告訴幼兒在水里壓力是不一樣大的，請(qǐng)幼兒上前感受一下）水壓與水的深淺有關(guān)。那么水越深壓力越大還是水越淺壓力越大呢？師：你覺得你的手在水桶上面受到的力大還是在下面受到的力大？下面就請(qǐng)你們自己去實(shí)驗(yàn)一下。瓶子上有三個(gè)孔，往瓶里倒水，請(qǐng)你們觀察哪個(gè)孔里的水射的最遠(yuǎn)？哪個(gè)孔里的水射的最近？請(qǐng)你們用線條的長短來表示水噴射的遠(yuǎn)近。（2）幼兒分組做實(shí)驗(yàn)。四人一組，共五組。一人記錄、兩人倒水、一人觀察。（3）請(qǐng)幼兒做回中間，先說一說自己小組的發(fā)現(xiàn)，共同實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。師：通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，水的壓力與水的深度有關(guān)，水越深，壓力越大，水越淺，壓力越小。3、師：小朋友們真棒，都是小小科學(xué)家，通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的想法，回到家后還可以跟爸爸媽媽一起再做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，告訴爸爸媽媽這個(gè)科學(xué)小知識(shí)！第 3 頁 共 6 頁大班優(yōu)秀科學(xué)教案愛護(hù)我們的地球一、活動(dòng)目標(biāo)1.知道地球是人類和動(dòng)植物共同的家園,了解人與環(huán)境的依存關(guān)系。2.初步了解地球目前所遭受的人為破壞及其嚴(yán)重后果。3.了解垃圾分類的方法。4.進(jìn)行環(huán)保宣傳的行動(dòng)。二、材料準(zhǔn)備1.愛護(hù)我們的地球、水危機(jī)視頻。2環(huán)保宣傳簽名海報(bào)。彩筆若干。3.供孩子分類的多種”垃圾”。4”環(huán)保小衛(wèi)士”的愛心貼紙若干。三、活動(dòng)過程：（一）欣賞地球美麗的風(fēng)景。1、欣賞電動(dòng)地球儀和地球上美麗風(fēng)景的圖片。2看了這些圖片你感受到地球上那些地方是很美的？3觀看課件,了解地球是人類和動(dòng)植物共同的家園.（二）繼續(xù)觀看課件，了解地球正在遭受的種種危害。1地球怎么了？（土地、森林、海洋的變化）2.生病的地球遇到的災(zāi)難。3是什么讓地球變成這樣的？了解各種污染給地球帶來的變化。（光污染、空氣污染、土地污染、動(dòng)物被濫殺、垃圾污染、水污染）4.觀看關(guān)于水污染的視頻。5.污染產(chǎn)生產(chǎn)生了地球的”溫室效應(yīng)”。（三）介紹日常生活回收垃圾的方法；1.可回收的。2.廚余垃圾的。3.有毒的。4其他垃圾。（四）接龍游戲：為地球治病的方法。四、小結(jié)：小朋友已經(jīng)想出了許多治病的辦法，需要我們平時(shí)在生活中去注意做，才能讓地球的病好得快點(diǎn)。我們還要再去找更多的好辦法來幫住地球治病，讓大家把地球的病一起治好，好嗎？我提議我們的環(huán)保小衛(wèi)士在愛護(hù)地球的紙上簽上自己的名字，讓更多的小朋友和大朋友都知道，也讓他們