2015淳安中學(xué)2016屆高三階段考試生物試題卷.doc

2015學(xué)年第一學(xué)期淳安中學(xué)高三第一次月考試卷 生物學(xué)科 命題人： 蔣念本一、選擇題（下列每題只有一個正確答案，每題1分，總共20分）1下列哪組糖類物質(zhì)能與中的敘述依次對應(yīng)存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類A核糖、脫氧核糖、乳糖B脫氧核糖、核糖、乳糖C核糖、葡萄糖、糖原D脫氧核糖、葡萄糖、糖原2從一動物細(xì)胞中得到兩類大分子有機物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變。x含有化學(xué)元素N，有的還含有元素S，y含有化學(xué)元素N和P，它們與蘇丹染液都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無y。下列有關(guān)x、y的敘述，錯誤的是 Ax可能是蛋白質(zhì) By的基本組成單位可能是核苷酸C細(xì)胞膜上的x可能是載體 Dy可能在核糖體上合成3下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是A細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核CmRNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過核膜，體現(xiàn)了核膜具有選擇透過性D克隆羊多利的誕生證明了動物細(xì)胞具有全能性4取一段長5cm的蔥莖，將其縱切到4cm處。由于縱切使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，皮層細(xì)胞擴張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖1所示，將它作為對照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d不同濃度的蔗糖溶液中，30min后，蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為Aa b c dBa c d bCb d c aDb a c d蔗糖溶液abcd蔥莖形態(tài)5下圖表示的是硅藻和一些非生物因子季節(jié)性的變化，數(shù)據(jù)來自北溫帶海洋的上層。以下哪項對圖的解釋是正確的A光照強度與硅藻數(shù)量始終呈正相關(guān) B硅藻數(shù)量增加會降低磷和硝酸鹽的含量C提高光照強度會增加水中各種養(yǎng)分的含量D光照強度的提高會促進(jìn)分解者的代謝，從而使 水中養(yǎng)分降低6某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜瑢φ战M土壤水分條件保持適宜，實驗結(jié)果如右圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是A葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢B葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C實驗24 d，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的 D實驗24 d，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的7下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是 A大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合B用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性C在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系D興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是相同的8右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中正確的是A刺激處，該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)B興奮在處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在處快C若從處切斷神經(jīng)纖維，刺激，E不能產(chǎn)生反應(yīng)D若在處施加一較強電刺激，圖中處能測到興奮的只有9某種豚鼠的毛色受兩對等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠雜交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠與親代白鼠交配，子二代中白:黑等于3:1，合理的解釋是A子二代完全符合分離定律的性狀分離比B兩對等位基因位于一對同源染色體上，且沒有出現(xiàn)交叉互換C兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，且在有雙顯性基因存在時才表現(xiàn)為黑D后代個體數(shù)量少，統(tǒng)計中出現(xiàn)了較大的偏差10下圖ad表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是Aa和b為一個細(xì)胞周期Bc段結(jié)束DNA含量增加一倍C遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段Db和c為一個細(xì)胞周期11在果蠅雜交實驗中，下列雜交實驗成立：朱紅眼(雄)暗紅眼(雌)全為暗紅眼；暗紅眼(雄)暗紅眼(雌)雌性全為暗紅眼，雄性中朱紅眼(1/2)、暗紅眼(1/2)。若讓雜交的后代中的暗紅眼果蠅交配，所得后代中朱紅眼的比例應(yīng)是 A1/2 B1/4 C1/8 D3/812下圖示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是 Aa階段為減數(shù)分裂、b階段為有絲分裂BLM點所示過程與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)CGH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的DMN段發(fā)生了核DNA含量的加倍13基因組成為XBXbY的甲，其父色盲、母表現(xiàn)正常。下列分析中可能性較大的是甲母減數(shù)第一次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級卵母細(xì)胞甲母減數(shù)第二次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞甲父減數(shù)第一次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級精母細(xì)胞甲父減數(shù)第二次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞A B C D14右圖是某種兔遷入新環(huán)境后種群增長速率隨時間的變化曲線。第3年時用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度，第一次捕獲50只全部標(biāo)志后釋放，一個月后進(jìn)行第二次捕捉，在第二次捕獲中，未標(biāo)志的60只、標(biāo)志的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是A150只 B200只 C300只 D400只15如圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下，pHb時，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時間變化情況。若該酶促反應(yīng)過程中某一個條件發(fā)生變化，以下改變正確的是 ApHa時。e點下移，d點左移 BpHc時，e點為0 C溫度降低時，e點不變，d點右移 DH2O2的量增加時，e點下移，d點左移16右圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、 AaBbCAaBb甲aabb乙AABBAabbAbAAbbAAaaBBbbb表示分別位于兩對同源染色體上兩對 等位基因，表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是A過程簡便，但培育周期長 B和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D與過程的育種原理不相同17下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是 A兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫B能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、fCHIV侵入人體對尤其是有破壞作用D細(xì)胞e細(xì)胞d作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時18鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡，降低Na+對細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是 ANa+進(jìn)入液泡的過程屬于主動運輸 BNa+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性 C該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細(xì)胞吸水能力 D該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性19下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列敘述正確的是Aa運輸方式中一般不需要消耗能量B神經(jīng)細(xì)胞膜上識別遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是Cb可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣D細(xì)胞膜的選擇透性與有關(guān)，與無關(guān)20葡萄糖在細(xì)胞溶膠內(nèi)分解至丙酮酸的過程中，下列敘述正確的是： A是厭氧呼吸 B需在有氧條件下進(jìn)行 C不產(chǎn)生CO2 D不產(chǎn)生ATP二、選擇題（下列每題只有一個正確答案，每題2分，總共40分）21右圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。有關(guān)敘述正確的是A光照強度為a時，該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用B光照強度為b時，該細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸C光照強度為c時，所對應(yīng)的柱狀圖是錯誤的D光照強度為d時，該細(xì)胞的實際光合作用速率為8個單位22下圖表示一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。下列分析錯誤的是 A甲圖中E點與G點相比，葉綠體中的ATP含量較多B兩圖中DE時間段葉綠體中3-磷酸甘油酸含量均大大減少C甲圖中有機物積累最多的是G點，兩圖中B點植物干重均低于A點時的干重D植株有機物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對值23下圖甲為細(xì)胞分裂的模式圖，圖乙為染色體上DNA含量隨細(xì)胞分裂時期的變化圖，下列說法正確的是 圖甲圖乙A圖甲中A圖染色體與染色單體的比為21B圖甲中C圖對應(yīng)于圖乙中的de段C圖乙中的ab段發(fā)生變化的原因是著絲點分裂D圖乙中的cd段發(fā)生變化的原因是一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞24下圖表示光合作用與有氧呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是A能為生物生命活動提供能量最多的是過程5 B2過程需要 ATP 和多種酶C1過程需要光的參與D光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進(jìn)行，產(chǎn)生的H 都與氧結(jié)合生成水25下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程，敘述錯誤的是 A過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動物細(xì)胞中進(jìn)行 B過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP C過程可產(chǎn)生H，也可消耗H D過程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行26同位素標(biāo)記（示蹤）法是生物學(xué)研究中常用的手段，以下說法錯誤的是 A用含14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子的轉(zhuǎn)移途徑 B.在驗證DNA是噬菌體遺傳物質(zhì)的實驗中，用15N代替32P標(biāo)記噬菌體DNA C用3H標(biāo)記的亮氨酸，來研究分泌蛋白的合成和分泌 D用以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基、以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基先后培養(yǎng)大腸桿菌，探究DNA分子的復(fù)制過程27下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是 A葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小 B葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)的膜上含有自身光合作用所需的各種色素 C光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的 D光合作用強烈時，碳反應(yīng)過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物28據(jù)美國全國廣播公司2013年8月28日報道，奧地利科學(xué)家已經(jīng)使用干細(xì)胞在實驗室中培育出微型人腦?？蒲腥藛T選取人類胚胎干細(xì)胞或成人皮膚細(xì)胞，將其培育成神經(jīng)干細(xì)胞，再放入特制的凝膠中，引導(dǎo)組織進(jìn)一步生長。這個豌豆大小的組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但尚不能獨立思考。下列相關(guān)描述，錯誤的是 A.由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 B.由成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦過程中，既有分裂又有分化 C.若培育過程中出現(xiàn)細(xì)胞凋亡，這是由基因決定的 D.若培育過程中出現(xiàn)癌變，則細(xì)胞膜的成分會發(fā)生改變29圖1表示在圖2中c點對應(yīng)的pH條件下，一定量的淀粉酶的反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。 下列有關(guān)敘述正確的是 A限制圖1中a點催化反應(yīng)速率的因素 是淀粉酶的含量 B升高PH值，則圖1中b點有可能不變 C若把圖2中的PH改為溫度，則c點和 d點所對應(yīng)的溫度條件下，酶的結(jié)構(gòu)相同 D若把兩圖中反應(yīng)速率都改成酶活性，則兩圖中的曲線大體形狀還是跟原來相30下列有關(guān)核輻射對人體細(xì)胞影響的說法中，正確的是 A核輻射可能會導(dǎo)致細(xì)胞分裂間期DNA的復(fù)制出錯，這種變異一定能遺傳給后代 B核輻射可能導(dǎo)致染色體上某些基因的缺失，這種變異屬于基因突變 C核輻射可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變，只要1個基因突變就會導(dǎo)致細(xì)胞癌變 D核輻射增加了細(xì)胞癌變的幾率，癌細(xì)胞在細(xì)胞免疫作用下死亡，屬于細(xì)胞凋亡31在生物教材當(dāng)中出現(xiàn)了很多有關(guān)小泡的敘述，下面說法錯誤的是 A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會形成小泡，把附在其上的核糖體中合成的蛋白質(zhì)包裹起來，隨后小泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 向高爾基體移動并最后與之融合 B在動物、真菌和某些植物的細(xì)胞中，含有一些由高爾基體斷裂形成的，由單位膜包被的小泡， 稱為溶酶體 C在植物有絲分裂的前期，核膜開始解體，形成分散的小泡，到了有絲分裂的末期，這些小泡 會聚集成一個細(xì)胞板，進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁 D剛分裂形成的植物細(xì)胞中只有很少幾個分散的小液泡，隨著細(xì)胞的長大，這些小液泡就逐漸 合并發(fā)展成一個大液泡32甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是 A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙丙甲丁 B.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1 C.若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb D.乙是次級卵母細(xì)胞，丁可能為卵細(xì)胞33下列有關(guān)RNA的敘述錯誤的是 A有些生物中的RNA具有催化作用 B轉(zhuǎn)運RNA上的脫氧核苷酸不止三個 C真核細(xì)胞的核糖體RNA來自核仁 DRNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)34人們對遺傳物質(zhì)和基因的認(rèn)識經(jīng)歷了一個發(fā)展的過程，下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述正確的是 A以肺炎雙球菌為實驗材料進(jìn)行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗，證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) B煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的 煙草花葉病毒 C同位素示蹤實驗證明了DNA的半保留復(fù)制，生物只有通過DNA復(fù)制才能實現(xiàn)遺傳信息的傳遞 D根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型，每個磷酸基團(tuán)上連接1個脫氧核糖35關(guān)于赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗，下列分析正確的是 A35S標(biāo)記噬菌體組：培養(yǎng)時間過長，沉淀物放射性增高 B32P標(biāo)記噬菌體組：攪拌不夠充分，上清液放射性增高 C35S標(biāo)記噬菌體組：培養(yǎng)時間越長，含35S的子代噬菌體比例越高 D32P標(biāo)記噬菌體組：培養(yǎng)時間越長，含32P的子代噬菌體比例越低36下表是人體內(nèi)的紅細(xì)胞(未成熟)、胰島B細(xì)胞、漿細(xì)胞內(nèi)所含有的核基因及這些基因表達(dá)的 情況(“”表示該基因能表達(dá)，“”表示該基因未表達(dá))。下列有關(guān)說法正確的是血紅蛋白基因胰島素基因抗體基因有氧呼吸酶基因紅細(xì)胞胰島B細(xì)胞漿細(xì)胞 A. 均表示“” B此表說明細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá) C三種細(xì)胞中mRNA和蛋白質(zhì)的種類完全不同 D三種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同的根本原因是核基因種類不完全相同37下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程的說法，錯誤的是 A豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一 B統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律 C進(jìn)行測交實驗是為了對提出的假說進(jìn)行驗證 D假說中具有不同基因型的配子之間隨機結(jié)合，體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì)38下列說法中，錯誤的是 A酶與底物發(fā)生結(jié)合后，形狀發(fā)生了改變 B載體蛋白在轉(zhuǎn)運過程中會發(fā)生形狀變化 C被胞吞或胞吐的可以是固體，也可以是液體 D碳反應(yīng)的產(chǎn)物三碳糖，在葉綠體外可形成淀粉、蛋白質(zhì)等39人類紅綠色盲的基因位于X染色體上，禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上。結(jié)合下表信息可預(yù)測，下圖中3和4所生子女是基因型BBBbbb男非禿頂禿頂禿頂女非禿頂非禿頂禿頂 A非禿頂色盲兒子的概率為1/4 B非禿頂色盲女兒的概率為1/8 C禿頂色盲兒子的概率為1/16 D禿頂色盲女兒的概率為040美國和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出了巨大貢獻(xiàn)而獲得了諾貝爾獎。分析下列有關(guān)敘述，正確的是 A通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成 B核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成 C細(xì)菌的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 D在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布三非選擇題（本題共4小題，每小題10分，共40分）41（10分）下圖1表示細(xì)胞分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)量比值的變化關(guān)系；圖2表示處于某個高等動物（2N=4）細(xì)胞分裂不同時期的圖像（注：縱坐標(biāo)為染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值）。 （1）如圖l所示，在AB段發(fā)生分子水平的變化有_， 出現(xiàn)CD段變化的原因是_。 （2）圖2中，處于圖1 中BC段細(xì)胞圖像是_，二者的明顯區(qū)別是乙中含有 _。 （3）圖2中屬于減數(shù)分裂過程圖像的是_。 （4）若甲細(xì)胞的子細(xì)胞分化為某種功能專一的細(xì)胞，在此過程中不可能發(fā)生的是（ ） ADNA序列發(fā)生改變 B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能發(fā)生改變 C伴隨著物質(zhì)的合成D細(xì)胞數(shù)量增加 （5）乙細(xì)胞的名稱是_，丙細(xì)胞的子細(xì)胞是_細(xì)胞。42（10分）為研究城市環(huán)境污染對某植物生命活動的影響，研究者測定了不同污染程度下此植物葉片光合色素的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖。請回答下列問題： （1）葉綠體色素分布在組成葉綠體基粒的_薄膜上，可用 （試 劑）提取葉片中的色素，用 的方法分離4種葉綠體色素。（2）據(jù)圖可知，隨著污染的加劇，葉綠素的含量 ，其中葉綠素b含量變 化的程度 （大于或小于或等于）葉綠素a。（3）隨著污染的加劇，葉片中色素含量的變化會直接影響光合作用的 階段， 使其產(chǎn)生的 減少，進(jìn)而將直接影響碳反應(yīng)階段中的 _過程，使葉片中制造有機物的量 （增加/減少）。43（10分）研究發(fā)現(xiàn)在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi)，相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸（IAA）的促進(jìn)作用不同。為了探究生長素類似物A和IAA的促進(jìn)作用是否存在差異，實驗小組同學(xué)以小麥胚芽鞘為材料進(jìn)行了如下實驗。 （1）實驗步驟： 第1步：取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干，并切去尖端4 mm，然后浸入蒸 餾水中1 h。 第2步：選取處理過的胚芽鞘，每10條為一組分別放入_濃度的生 長素類似物A溶液(甲組)和IAA溶液(乙組)中。 第3步：避光且溫度保持在25條件下培養(yǎng)24 h后，逐一測量切段長度，并求兩組 胚芽鞘長度的_。 （2）預(yù)測實驗現(xiàn)象并得出結(jié)論： 若_，說明生長素類似物A促 進(jìn)生長的作用大于IAA。 略 （3）實驗分析： 實驗中要切去胚芽鞘尖端的原因是_， 將切段浸泡在蒸餾水中的目的是_。 每組胚芽鞘要10條，而不是1條的原因是_。 如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘，發(fā)現(xiàn)有兩個不同濃度 的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn) 生這種