幼兒園小班教案《小河邊》含反思.doc_第1頁
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幼兒園小班教案小河邊含反思小班教案小河邊含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒理解故事內(nèi)容，體驗看懂圖畫帶來的樂趣，喜歡上閱讀，學(xué)習(xí)文中的反復(fù)句式，大膽說說故事，快來看看幼兒園小班小河邊含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1. 體驗看懂圖畫帶來的樂趣，喜歡上閱讀。2. 理解故事內(nèi)容。3. 學(xué)習(xí)文中的反復(fù)句式，大膽說說故事。4. 能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進行角色表演。5. 理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。教學(xué)重點、難點1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)文中的反復(fù)句式。2、大膽說說故事?；顒訙?zhǔn)備1. 幼兒準(zhǔn)備小圖書人手一冊。2. 教師準(zhǔn)備大圖書，錄音帶，大頭飾青蛙，鴨子，烏龜，河馬?；顒舆^程一預(yù)備導(dǎo)入。小朋友，今天老師來上班經(jīng)過小河邊，突然聽到“撲通”一聲，你們知道這是什么聲音嗎？小河邊究竟發(fā)生了什么事？揭示課題。二大圖書閱讀1. 老師簡要介紹故事，逐一閱讀，并依次出示頭飾。2. 看第1頁，圖上是哪個小動物？它在干什么？引導(dǎo)幼兒想象并說出青蛙跳入水中的聲音“撲通”。3. 引導(dǎo)幼兒逐頁看大圖書第37頁。4. 引導(dǎo)幼兒看第8頁讓幼兒猜測，小動物都去了哪里？發(fā)生了什么事情？為什么小動物們都不見了？5. 繼續(xù)看第911頁，讓幼兒對照猜測的結(jié)果感受閱讀帶來的樂趣。6. 教師在幻燈上翻書，幼兒聽錄音故事。三自由閱讀1. 提示幼兒看書及翻書的常規(guī)。注意姿勢和動作是否規(guī)范。2. 給予充分時間讓幼兒自由閱讀。四幼兒完整欣賞故事一遍。討論分享讓幼兒談?wù)勛约鹤x這個故事的感覺，如高興，覺得有趣，都可以說一說。五結(jié)束活動教師和幼兒共同收書，整理物品。教學(xué)反思故事導(dǎo)入部分一定要有趣味性，才能引起孩子們的興趣，專注于故事，理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)看書的常規(guī)，老師還要重點示范，以及如何翻書、如何收書，這些看似很平常的東西卻對孩子起著潛移默化的影響。理解故事內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)文中的反復(fù)句式，還要孩子多說，善于表達

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