小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級《平行與垂直》導(dǎo)學(xué)案.doc

人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元平行四邊形和梯形 課題：平行與垂直導(dǎo)學(xué)案 云南省開遠(yuǎn)市馬者哨馬者哨中心校 岳樹民 1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識和理解同一平面內(nèi)平行線、垂線的概念。2、能準(zhǔn)確判斷同一平面內(nèi)的平行線和垂線。3、提高動手能力，發(fā)展空間觀念?！緦W(xué)習(xí)重、難點】重點：掌握同一平面內(nèi)平行線和垂線的概念。難 點：理解同一平面內(nèi)平行與相交的特點。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案【活動方案】活動一: 分一分，填一填。1、在一張紙上，畫兩條直線，這兩條直線有（ ）種情況，分別是（ ）、（ ）。2、在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做（ ），也可以說這兩條直線（ ）。活動二:議一議1、量一量， 活動單上的兩條相交直線組成的角分別是多少度。2、填一填。在同一平面內(nèi)，兩條直線相交成( ) ，就說這兩條直線( )，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做( )?！緳z測反饋】1、抽獎游戲。（判斷同一平面內(nèi)的兩條直線是相交還是平行。）2、小明的數(shù)學(xué)日記。今天，我學(xué)習(xí)了平行與垂直的知識，知道了：同一平面內(nèi)兩條直線互相垂直，也可以說這兩條直線相交。 不相交的兩條直線叫平行線。在同一平面內(nèi)的兩條直線不平行就相交。直線行駛的汽車車輪留下的兩行印跡互相垂直。 3、動手折一折、畫一畫。（先按要求折，再把折痕畫在圖中。）（1）把一張長方形的紙對折，使折痕互相平行。（2）把一張長方形的紙對折，使折痕互相垂直。我的收獲:一、課前活動：觀看小朋友甩蔥歌舞蹈視頻，請同學(xué)們用手中的筷子跟著音樂一起跳起來，音樂停止時，把手中兩只筷子丟在自己的桌面上，然后用彩筆在白紙上畫出筷子組成的圖形。二、分一分，填一填。1、自學(xué)課本56頁。2、填一填。（1）在一張紙上，畫兩條直線，這兩條直線有（ ）種情況，分別是（ ）、（ ）。（2）在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做（ ），也可以說這兩條直線（ ）。三、議一議。1、量一量， 活動單二第一題的兩條相交直線組成的角分別是多少度。 2、填一填。在同一平面內(nèi)，兩條直線相交成( ) ，就說這兩條直線( )，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做( )。四、【檢測反饋】1、抽獎游戲。（判斷同一平面內(nèi)的兩條直線是相交還是平行。）2、小明的數(shù)學(xué)日記。今天，我學(xué)習(xí)了平行與垂直的知識，知道了：同一平面內(nèi)兩條直線互相垂直，也可以說這兩條直線相交。 不相交的兩條直線叫平行線。在同一平面內(nèi)的兩條直線不平行就相交。直線行駛的汽車車輪留下的兩行印跡互相垂直。 3、動手折一折、畫一畫。（先按要求折，再把折痕畫在圖中。）（1）把一張長方形的紙對折，使折痕互相平行。（2）把一張