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2017幼兒園迎新年聯(lián)歡晚會活動策劃方案 2017幼兒園迎新年聯(lián)歡晚會活動策劃方案1活動班級幼小三班活動時間20xx年元月x日下午230活動目標(biāo)1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)?;顒有问接變悍纸M展示所學(xué)兒歌、歌曲、律動等;親子游戲;節(jié)目表演?;顒訙?zhǔn)備1、教室懸掛紅燈籠彩練等,營造濃濃的過年節(jié)日氣氛。2、物品準(zhǔn)備電腦、音響、錄音機、音樂等;禮炮三個;為孩子準(zhǔn)備的小禮品;蛋糕一個、水果、點心若干。3、教師、幼兒統(tǒng)一服裝。活動過程一、開場師生一起歡迎家長們的到來,老師們致歡迎詞。二、聯(lián)歡活動開始1、舞蹈踏浪表演者2、幼兒集體節(jié)目兒歌聯(lián)說我的家、太陽高高掛天上、紅紅的新年表演者3、歌曲小燕子表演者4、歌曲愛我你就抱抱我表演者5、游戲吹氣球比賽。規(guī)則各組分發(fā)氣球若干,先吹完的組獲勝。6、舞蹈蝸牛與黃鸝鳥表演者7、幼兒集體節(jié)目兒歌聯(lián)說吃飯不挑食、滑滑梯、上下樓梯表演者8、幼兒集體節(jié)目歌曲大聯(lián)唱小手拍拍、打電話、我的朋友在哪里表演者9、游戲誰跑得快(家長端乒乓球比賽)10、T臺秀表演者11、歌表演哈巴狗、小娃娃跌到了、小人書你別哭12、配樂詩朗誦表演者13、豫劇演唱劉大哥講話理太偏14、親子游戲踩氣球。規(guī)則家長背好孩子后,去踩對方的氣球,剩余有氣球的為勝。15、舞蹈表演我來喂媽媽16、配樂朗誦三字經(jīng)三、大家齊唱中、英文歌曲新年好,送祝福,放禮炮,分享蛋糕。四、活動結(jié)束,學(xué)校代表為孩子們分發(fā)禮物。2017幼兒園迎新年聯(lián)歡晚會活動策劃方案2一、活動安排活動時間20xx年x月x日(周五)740-800幼兒入園800-830幼兒早餐(家長在班外等候)845-1100新年聯(lián)歡活動地點大一班要求每個家庭由一名幼兒和一名家長組成二、活動過程1.845鐘開始。2.幼兒和家長將填好的心愿祝??⊕斓绞フQ樹上。3.幼兒表演活動(1)集體舞(2)打擊樂(3)歌曲聯(lián)唱(4)合唱萬物生(5)男孩子武術(shù)操表演(6)女孩子世界真美好(7)手語表演有你的地方是天堂4.互換新年禮物活動幼兒抽簽,按簽上數(shù)字領(lǐng)取禮物。5.戶外活動1)掛冰花,許心愿。2)跳繩比賽(家長和幼兒一同參加,請家長穿著適合運用的鞋子)6.班級游藝活動1.小推車玩法每次請三對家庭,幼兒雙手著地,家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到目的者為勝者。2.小小領(lǐng)路人玩法爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。2017幼兒園迎新年聯(lián)歡晚會活動策劃方案3活動背景新年即將來臨,幼兒對新年會有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等,而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生,同時也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂,知道自己又大一歲了,來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識與了解,感受過春節(jié)的喜悅?;顒又黝}紅紅火火過大年活動內(nèi)容安排(一)組織開展升掛國旗活動(二)搞好宣傳,營造氣氛,進行班級環(huán)境布置1.宣傳(1)通過晨間談話、觀看視頻,課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。(2)引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)2.準(zhǔn)備(1)教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實物等布置專欄。(2)收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。(3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。3.環(huán)境(1)布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來,相互交流,達到“資源共享”。(2)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進行班級環(huán)境布置。(三)開展紅紅火火過大年的繪畫活動(四)家園互動“紅紅火火過大年合家歡樂包餃子”(見活動方案)(五)開展“紅紅火火過大年過個安全有意義的春節(jié)”的教育活動
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