數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)最歡喜的水果教學(xué)設(shè)計(jì)

最喜歡的水果教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)P8889。教學(xué)目標(biāo): 1、借助有趣、真實(shí)的情境，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。 2、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理過程，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)圖表回答一些簡(jiǎn)單的問題。 教材分析： 教材初步讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)調(diào)查、收集、整理的過程；側(cè)重于學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)過程的體驗(yàn)，并使學(xué)生能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問題；培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。 學(xué)校及學(xué)生狀況分析：學(xué)生在生活中已積累了一些統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方法，但沒有系統(tǒng)歸納到一起，所以本節(jié)課設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，更好地體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集和整理的過程，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的愿望，培養(yǎng)學(xué)生良好的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和合作交流能力。教具準(zhǔn)備：多媒體課件，水果圖片，膠水。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題1從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，啟發(fā)談話。（屏幕顯示水果圖）師：水果王國(guó)里有各種各樣好吃的水果，誰來告訴同學(xué)們你吃過哪些水果，還知道哪些水果名稱？2情景導(dǎo)入，提出問題。師：我們班準(zhǔn)備開“六一”聯(lián)歡會(huì)，需要買一些水果。市場(chǎng)上蘋果、梨、香蕉、桔子這四種水果價(jià)格便宜，又有很多同學(xué)喜歡吃，我們就買這四種水果好不好？這四種水果各買多少呢？這要根據(jù)喜歡每一種水果的人數(shù)來定，所以老師想請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查一下喜歡每一種水果的人數(shù)各是多少。（板書：最喜歡的水果）二、合作交流，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)過程，解決問題師：要調(diào)查喜歡每一種水果的人數(shù)可以有哪些方法呢？（讓學(xué)生自由發(fā)言，可能會(huì)采用投票、舉手表示等方法。）師：同學(xué)們的方法可真多！下面以小組為單位，選擇你最喜歡的水果名稱，寫在老師為你們準(zhǔn)備的卡紙上。1小組活動(dòng)， 在卡紙上寫自己最喜歡吃的水果名稱。2提醒學(xué)生注意，選票上只能寫一種水果名稱。3全班交流， 清查選票。4各小組用自己喜歡的方式，記錄本小組喜歡每一種水果的人數(shù)。5小組匯報(bào)人上臺(tái)展示、介紹。師：同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)哪個(gè)組的方法最好，能夠讓大家一眼就知道喜歡每一種水果的人數(shù)。討論得出：6（1）師：同學(xué)們，小組的意見有了，那么我們?cè)趺粗廊嗤瑢W(xué)的意見呢？師：請(qǐng)各小組輪流上來 展示你們小組的意見。（2）師：喜歡每一種水果的人數(shù)可以用自己喜歡的方式表示出來，你們能根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)填寫出出喜歡每一種水果的人數(shù)嗎？（3）師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)回答以下3個(gè)問題。喜歡吃梨的比喜歡吃蘋果的多（ ）個(gè)。 喜歡吃橘子的比喜歡吃香蕉的少（ ）個(gè)。全班最喜歡吃（ ）的同學(xué)最多。（4）師：誰還能向同學(xué)們提出其它的問題？（5）根據(jù)調(diào)查情況形成決策。師