高三生物一輪復(fù)習(xí) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶課件 新人教版.ppt

回扣基礎(chǔ)要點一 酶在細(xì)胞代謝中的作用1 細(xì)胞代謝 指細(xì)胞內(nèi)的統(tǒng)稱 是細(xì)胞的基礎(chǔ) 第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第9課時降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 必備知識梳理 化學(xué)反應(yīng) 生命活動 2 關(guān)于變量 1 變量 是指實驗過程中的因素 可以變化 是指的變量 如氯化鐵和肝臟研磨液 自變量 人為改變 是指隨著自變量的變化而變化的變量 如h2o2的分解速率或酶活性 因變量 是指除自變量外 其他對實驗結(jié)果的可能因素 如h2o2濃度 肝臟研磨液新鮮程度等 無關(guān)變量 能造成影響 2 3 4 3 對照實驗 除了以外 其余因素都保持不變的實驗叫做對照實驗 它一般要設(shè)置組和組 4 活化能 分子從轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的狀態(tài)所需要的能量稱為活化能 5 通過 比較過氧化氫在不同條件下的分解 實驗 證明酶具有能力 同時也證明酶具有 其催化作用的機(jī)理是 使細(xì)胞代謝在條件下快速進(jìn)行 一個因素 對照 實驗 常態(tài) 活躍 催化 高效性 降低化學(xué)反應(yīng)的 活化能 溫和 練一練 1 教材p79中 1 4號試管中號試管是對照組 號試管是實驗組 2 高考考點集錦2h2o22h2o o2 該過程有氣泡冒出 若反應(yīng)一段時間 不再有氣泡冒出 說明 若在不增加h2o2量的前提下 使氣泡 o2 的生成量增加 可采取的措施是提高 2 3 4 酶 反應(yīng)結(jié)束 h2o2的濃度 1 二 酶本質(zhì)的探索1 1857年 法國微生物學(xué)家巴斯德認(rèn)為 沒有的參與 糖類是不可能變成酒精的 2 德國化學(xué)家李比希認(rèn)為 引起發(fā)酵的物質(zhì)是并裂解后釋放出來的 3 畢希納把從酵母細(xì)胞中提取出的引起發(fā)酵的物質(zhì)叫 酵母活細(xì)胞 酵母細(xì)胞死亡 釀酶 4 1926年 美國的薩姆納第一個提取出 并證明了脲酶是 其作用是分解 5 20世紀(jì)80年代 美國科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)也具有生物催化功能 友情提示根據(jù)上述內(nèi)容完成教材p82基礎(chǔ)題中第1題 脲酶 蛋白質(zhì) 尿素 rna 三 酶的概念和特性1 概念 酶是產(chǎn)生的具有作用的有機(jī)物 其中絕大多數(shù)酶是 極少數(shù)是rna 2 特性 1 酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107 1013倍 2 專一性 每一種酶只能催化化學(xué)反應(yīng) 3 酶的作用條件較 在的溫度和ph條件下 酶的活性最高 溫度和ph偏高或偏低 酶的活性都會明顯 在過酸 過堿或溫度過高條件下酶會變性失活 而在低溫條件下酶的活性降低 但不會失活 活細(xì)胞 催化 蛋白質(zhì) 高效性 一種或一類 溫和 最適宜 降低 想一想 1 酶的基本單位 合成場所是什么 2 能催化淀粉酶水解的酶是哪種 1 氨基酸 核糖核苷酸 核糖體 細(xì)胞核 2 蛋白酶 提示 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 考點一酶的本質(zhì) 作用及與激素的比較1 酶的本質(zhì)及生理功能 高頻考點突破 2 酶與激素的比較 實驗探究酶的本質(zhì)及生理作用的驗證實驗1 酶是蛋白質(zhì)的驗證實驗 1 實驗設(shè)計思路實驗組 待測酶液 雙縮脲試劑 是否出現(xiàn)紫色反應(yīng)對照組 已知蛋白液 雙縮脲試劑 紫色反應(yīng) 2 實驗結(jié)果分析 通過對照 實驗組若出現(xiàn)紫色 證明待測酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) 不出現(xiàn)紫色 則該酶液的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì) 3 實驗變量 自變量是待測酶液和已知蛋白液 因變量是是否有紫色反應(yīng) 2 酶的催化作用 1 實驗設(shè)計思路實驗組 底物 相應(yīng)酶液檢測底物被分解對照組 底物 等量蒸餾水檢測底物不被分解 2 實驗結(jié)果分析 根據(jù)底物性質(zhì)利用相應(yīng)試劑檢測 若底物被分解 則證明酶具有催化作用 否則不具有催化作用 3 實驗變量 自變量是相應(yīng)酶液的有無 因變量是底物是否被分解 對位訓(xùn)練1 下列關(guān)于酶的敘述中 正確的是 a 人體中酶的活性受溫度 ph的影響 并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用b 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段c 與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中d 酶均是由腺細(xì)胞合成的 具有高效性 專一性解析酶發(fā)揮作用的場所可以在細(xì)胞內(nèi) 內(nèi)環(huán)境 體內(nèi)的外環(huán)境如消化道或體外環(huán)境如試管中 若在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用如呼吸酶則不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 活細(xì)胞都可產(chǎn)生酶 故a b d都不對 c 2 當(dāng)某種rna存在時 生物體內(nèi)的某種化學(xué)反應(yīng)能正常進(jìn)行 當(dāng)這種rna被有關(guān)的酶水解后 此種化學(xué)反應(yīng)的速率便慢了下來 由此可以說明 a rna是核酸的一種b rna也可起生物催化劑的作用c rna主要存在于細(xì)胞質(zhì)中d rna是該種生物的遺傳物質(zhì)解析根據(jù)題意分析 可知rna能催化化學(xué)反應(yīng) 是一種生物催化劑 b 考點二與酶有關(guān)的曲線分析1 酶催化活性的表示方法單位時間內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的生成量 2 表示酶高效性的曲線 1 催化劑可加快化學(xué)反應(yīng)速率 與無機(jī)催化劑相比 酶的催化效率更高 2 酶只能縮短達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時間 不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點 3 酶只能催化已存在的化學(xué)反應(yīng) 3 表示酶專一性的曲線加入酶b的反應(yīng)速率與無酶條件下的反應(yīng)速率相同 而加入酶a的反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度增大明顯加快 說明酶b對此反應(yīng)無催化作用 進(jìn)一步說明酶具有專一性 4 溫度 ph影響酶活性的曲線 甲 乙兩曲線表明 1 在一定溫度范圍內(nèi) 隨溫度的升高 酶的催化作用增強(qiáng) 超過這一范圍 酶的催化作用逐漸減弱 2 酶的催化能力的發(fā)揮有一個最適ph 在低于最適ph時 隨著ph的降低 酶的催化能力逐漸降低 高于最適ph時 隨著ph的升高 酶的活性逐漸下降 3 過酸 過堿 高溫都會使酶失活 而低溫只是抑制酶的活性 酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞 溫度升高可恢復(fù)活性 5 底物濃度酶量一定的條件下 在一定范圍內(nèi)隨著底物濃度的增加 反應(yīng)速率也增加 但達(dá)到一定濃度后不再增加 原因是受到酶數(shù)量和酶活性的限制 6 酶濃度在底物充足 其他條件適宜且固定的條件下 酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比 7 影響酶活性的曲線 1 縱坐標(biāo)為反應(yīng)物剩余量 剩的越多 生成物越少 反應(yīng)速率越慢 2 圖示ph 7時 反應(yīng)物剩余量最少 應(yīng)為最適ph 3 當(dāng)ph改變時 最適溫度保持不變 對位訓(xùn)練3 右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系 下列敘述正確的是 a 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時 酶活性下降b 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時 酶活性上升c 酶活性在t2時比t1高 故t2時更適合酶的保存d 酶活性在t1時比t2低 表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重 解析酶活性受溫度的影響 在低溫時酶活性低 隨著溫度的升高 酶活性逐漸增強(qiáng) 到達(dá)最適溫度后 再升高溫度 酶活性下降 當(dāng)溫度過高時 酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞 酶變性失活 因此b正確 溫度由t2下降到最適溫度 酶活性升高 酶在低溫時活性降低 但空間結(jié)構(gòu)不會被破壞 溫度升高 酶活性恢復(fù) 因此常在低溫下保存酶 答案b 4 下圖表示在不同條件下 酶促反應(yīng)的速率變化曲線 下列說法中錯誤的是 a 酶促反應(yīng)的速率可用底物消失所需的時間 或產(chǎn)物生成的速率 來表示b 和 相比較 酶促反應(yīng)速率不同 這是因為它們的酶濃度和溫度不同 c ab段影響酶促反應(yīng)速率的主要限制因子是底物濃度d 若想探究不同溫度對酶活性的影響 至少應(yīng)設(shè)計3種不同的溫度解析 和 相比較 的酶促反應(yīng)速率慢 這是由溫度低 酶活性降低導(dǎo)致的 若探究不同溫度對酶活性的影響 要設(shè)置不同的溫度梯度來進(jìn)行實驗 至少應(yīng)設(shè)計3種不同的溫度 較低溫度 適宜溫度和較高溫度 答案b 實驗強(qiáng)化在平時7 酶特性的實驗探究1 酶的高效性 1 實驗設(shè)計及現(xiàn)象分析 2 實驗注意問題 實驗時必須用新鮮的 剛從活的動物體中取出的肝臟作實驗材料 肝臟如果不新鮮 肝細(xì)胞內(nèi)的過氧化氫酶等有機(jī)物就會在腐生細(xì)菌的作用下分解 使組織中酶分子的數(shù)量減少且活性降低 實驗中使用肝臟的研磨液 可以加大肝細(xì)胞內(nèi)過氧化氫酶與試管中過氧化氫的接觸面積 從而加速過氧化氫的分解 滴加氯化鐵溶液和肝臟研磨液時不能共用一支滴管 因為酶的催化效率具有高效性 少量酶帶入fecl3溶液中會影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性 甚至使人產(chǎn)生錯覺 作出錯誤的判斷 2 酶的專一性 1 方案一 用同一種酶催化兩種不同物質(zhì)淀粉 非還原糖 麥芽糖 還原糖 蔗糖 非還原糖 蔗糖 用淀粉酶分別作用于淀粉和蔗糖后 再用斐林試劑鑒定 根據(jù)是否有磚紅色沉淀生成來判斷淀粉酶是否對二者都有催化作用 從而探索酶的專一性 2 方案二 用兩種不同酶催化同一種物質(zhì) 淀粉 非還原糖 麥芽糖 還原糖 淀粉 非還原糖 淀粉 再用斐林試劑鑒定 從而探究酶的專一性 淀粉酶 蔗糖酶 淀粉酶 淀粉酶 3 溫度對酶活性的影響 1 實驗原理 溫度影響酶的活性 從而影響淀粉的水解 滴加碘液 根據(jù)是否出現(xiàn)藍(lán)色及藍(lán)色的深淺來判斷酶的活性 2 實驗設(shè)計程度 取淀粉 淀粉酶分別放入試管 各自在所控制的溫度下處理一段時間 淀粉與相應(yīng)溫度的淀粉酶混合 在各自所控制的溫度下保溫一段時間 滴加碘液 觀察顏色變化 1 本實驗不宜選用過氧化氫酶催化h2o2分解 因為過氧化氫酶催化的底物過氧化氫在加熱的條件下分解也會加快 2 本實驗不宜選用斐林試劑鑒定 溫度是干擾條件 3 本實驗中第 步一定不能顛倒順序 否則會使實驗失敗 即先控制條件再混合 提醒 4 ph對酶活性的影響 1 實驗原理 2h2o22h2o o2 ph可影響酶活性 從而影響o2的產(chǎn)生量 據(jù)o2產(chǎn)生量的多少可判斷ph對酶活性的影響 2 實驗程序 過氧化氫酶 實驗程序中2 3步一定不能顛倒 否則實驗失敗 提醒 對位訓(xùn)練5 2009 全國卷 32 請用所給的實驗材料和用具 設(shè)計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性 要求完成實驗設(shè)計 補(bǔ)充實驗步驟 預(yù)測實驗結(jié)果 得出結(jié)論 并回答問題 實驗材料與用具 適宜濃度的蔗糖酶 唾液淀粉酶 蔗糖 淀粉4種溶液 斐林試劑 試管 37 恒溫水浴鍋 沸水浴鍋 1 若 代表加入適量的溶液 代表不加溶液 甲 乙等代表試管標(biāo)號 請用這些符號完成下表實驗設(shè)計 2 實驗步驟 按照上表中的設(shè)計 取試管 加溶液 溶液 試管 3 結(jié)果預(yù)測 4 結(jié)論 5 在上述實驗中 如果僅將37 恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20 而在其他條件不變的情況下重做上述實驗 出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比37 時的淺 其原因是 解析酶具有專一性 一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng) 唾液淀粉酶可以將淀粉分解為可溶性的還原糖 但不能分解蔗糖 蔗糖酶可將蔗糖分解為可溶性還原糖 但不能分解淀粉 可溶性 還原糖遇斐林試劑在沸水浴條件下出現(xiàn)磚紅色沉淀 要通過實驗驗證蔗糖酶和唾液淀粉酶的專一性 在實驗中要體現(xiàn)等量原則和對照原則 實驗時可設(shè)置四支試管 甲和丙試管中添加等量的蔗糖溶液 乙和丁試管中添加等量的淀粉溶液 然后再向甲和丁中加入等量的蔗糖酶溶液 向乙和丙中加入等量的唾液淀粉酶溶液 混合均勻后放在37 恒溫水浴一段時間 然后用斐林試劑來鑒定是否出現(xiàn)可溶性還原糖 哺乳動物的蔗糖酶和唾液淀粉酶的最適溫度為37 當(dāng)將水浴鍋的溫度由37 降至20 時 酶的活性會降低 分解速率減慢 產(chǎn)生的還原糖少 從而使出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色淺 答案 1 溶液 試管 2 混勻 37 恒溫水浴一段時間 取出試管 分別加入適量的斐林試劑 混勻 沸水水浴一段時間 觀察實驗現(xiàn)象并記錄實驗結(jié)果 3 含有蔗糖和蔗糖酶溶液的試管 以及含淀粉和淀粉酶溶液的試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀 其他試管中不出現(xiàn)磚紅色沉淀 4 酶的催化作用具有專一性 5 20 低于酶的最適溫度 酶活性低 水解產(chǎn)生的還原糖少 思維誤區(qū)警示易錯分析對酶概念的理解不到位酶知識的正誤辨析 解題思路探究 1 下列有關(guān)酶的敘述 正確的是 是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 有的從食物中獲得 有的從體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來 凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì) 有的酶是蛋白質(zhì) 有的是固醇 酶在代謝中有多種功能 在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用 酶只是起催化作用 酶只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 糾正訓(xùn)練 a b c d 解析酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 即酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)類物質(zhì) 少數(shù)為rna 它只有催化功能 在個體發(fā)育中起調(diào)控作用的是激素 答案c 絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì) 只有少數(shù)的酶是rna 證明酶是蛋白質(zhì)的依據(jù)有以下幾條 1 酶水解的終產(chǎn)物是氨基酸 酶被蛋白酶水解后失活 2 酶是具有生物活性的大分子 凡是能使蛋白質(zhì)變性的因素如強(qiáng)酸 強(qiáng)堿 高溫等均可使酶變性失活 3 酶也具有蛋白質(zhì)所具有的顏色反應(yīng) 如與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 4 元素組成和蛋白質(zhì)相似 也可用氨基酸人工合成 知識拓展 2 下列有關(guān)酶的敘述中 不正確的是 a 所有酶都含有c h o n四種元素b 酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用c 強(qiáng)酸 強(qiáng)堿或高溫 低溫都會使酶永久失活d 人體內(nèi)的酶也在不斷更新解析酶除蛋白質(zhì)外還有少數(shù)rna 不管哪一種都含有c h o n四種元素 低溫不會破壞酶的空間結(jié)構(gòu) 不會永久失活 c 知識綜合應(yīng)用重點提示通過 酶的特性的相關(guān)分析和酶活性影響因素 的考查 提升 用數(shù)學(xué)方式 坐標(biāo)曲線 準(zhǔn)確描述生物學(xué)方面的內(nèi)容 的能力和 實驗與探究 的能力 典例分析新鮮的肝臟和土豆中有較多的過氧化氫酶 fe3 是一種無機(jī)催化劑 它們都可以催化過氧化氫分解成水和氧氣 現(xiàn)有實驗材料和用具 新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20 的豬肝研磨液 新鮮的土豆片 新配制的體積分?jǐn)?shù)為3 的過氧化氫溶液 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3 5 的fecl3溶液 量筒 試管 滴管 試管架 衛(wèi)生香 火柴 酒精燈 試管夾 大燒杯 三腳架 石棉網(wǎng) 溫度計等 某同學(xué)為探究過氧化氫酶和fe3 催化效率的高低 從以上給出的材料和用具中選出所需材料和用具 設(shè)計實驗 1 探究的問題 過氧化氫酶和fe3 催化效率的高低 2 作出的假設(shè) 3 實驗步驟 取2支潔凈的試管 編號1 2 并各注入2ml過氧化氫溶液 向1號試管內(nèi) 向2號試管內(nèi) 使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻 仔細(xì)觀察并記錄哪支試管產(chǎn)生的氣泡多 分別放在1 2號試管內(nèi)液面的上方 觀察并記錄哪支衛(wèi)生香燃燒猛烈 4 預(yù)期實驗結(jié)果與分析 寫出3種可能的實驗結(jié)果并加以分析 5 該同學(xué)繼續(xù)探究溫度對肝臟研磨液和fecl3催化效率的影響 實驗結(jié)果繪成右圖 圖中代表肝臟研磨液催化效率的曲線是 判斷的理由是 解析本題考查酶的特性 酶與無機(jī)催化劑相比具有高效性 在進(jìn)行實驗設(shè)計時 一定要注意遵循對照實驗 單一變量和等量原則 才能使結(jié)果更加可信 更有說服力 過氧化氫酶的活性受溫度的影響較大 在一定溫度范圍內(nèi)催化效率比無機(jī)催化劑要高 由此可以判斷出哪條是酶的曲線 哪條是無機(jī)催化劑的曲線 答案 2 過氧化氫酶具有高效性 其他合理假設(shè)也可 3 滴入2滴肝臟研磨液滴入2滴fecl3溶液 堵住試管口 輕輕地振蕩這兩支試管 將點燃但無火焰的衛(wèi)生香 4 如果1號試管中的衛(wèi)生香比2號試管中的衛(wèi)生香燃燒猛烈 說明過氧化氫酶比fe3 催化效率高 過氧化氫酶具有高效性 如果1號試管中的衛(wèi)生香與2號試管中的衛(wèi)生香的燃燒情況相似 說明過氧化氫酶與fe3 催化效率一樣 如果1號試管中的衛(wèi)生香不如2號試管中的衛(wèi)生香燃燒猛烈 說明過氧化氫酶沒有fe3 催化效率高 過氧化氫酶不具有高效性 5 乙酶的活性受溫度影響 在一定溫度范圍內(nèi) 隨著溫度的升高 酶的活性增強(qiáng) 超過最適溫度后 隨著溫度的升高 酶的活性下降 在一定溫度范圍內(nèi) 過氧化氫酶的催化效率高于fecl3的催化效率 答案合理即可 1 實驗設(shè)計設(shè)置對照實驗時 一定要把握單一變量原則 找準(zhǔn)自變量和因變量的關(guān)系 排除無關(guān)變量的干擾 2 坐標(biāo)曲線題要特別關(guān)注橫縱坐標(biāo)的含義 特定點的含義 如交點 拐點 最高最低點 橫坐標(biāo) 自變量 的變化與縱坐標(biāo) 因變量 之間的內(nèi)在關(guān)系及曲線變化趨勢 方法點擊 變式訓(xùn)練甲圖表示的是ph對植物和人的淀粉酶活性的影響 乙圖表示的是3種脫氫酶 a b c 的活性受溫度影響的情況 下列敘述正確的是 a 從甲圖中可以知道ph 6時植物淀粉酶的活性最高 b 從乙圖中無法知道酶c的最適溫度c 從甲圖中可以知道若細(xì)胞由酸性變成堿性時 淀粉酶的活性逐漸升高d 從乙圖中可以知道活性溫度范圍最廣的酶是b解析本題考查溫度 ph對酶活性的影響 溫度過高 過酸 過堿都能使酶徹底失活 且這種失活是不可逆轉(zhuǎn)的 從甲圖可以看出 植物淀粉酶的最適ph在5和6之間 人的淀粉酶的最適ph在7左右 在乙圖中酶活性溫度范圍最窄的是酶b 酶c的活性受溫度影響的曲線不完整 因此從乙圖中無法知道酶c的最適溫度 答案b 1 下列有關(guān)酶的敘述 正確的是 a 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性b 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)c 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶d 細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于dna的解旋酶 隨堂過關(guān)檢測 題組一 有關(guān)酶的概念考查 解析低溫能夠抑制酶的活性 但并不破壞其結(jié)構(gòu) 酶是具有催化作用的有機(jī)物 絕大多數(shù)為蛋白質(zhì) 少數(shù)為rna 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段 有催化葡萄糖分解的酶 細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中也含有少量的dna 能夠進(jìn)行自我復(fù)制及轉(zhuǎn)錄 在此過程中需要解旋酶將dna雙鏈打開 答案c 2 水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì) 能夠在常溫下高效分解淀粉 該物質(zhì) a 在4 條件下易變性b 只含有c hc 也能催化淀粉合成d 含有羧基解析由題意知 該物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成 具有生物催化作用 故該物質(zhì)為酶 生物體內(nèi)絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成 其肽鏈上含有氨基和羧基 酶的活性易受溫度 ph的影響 低溫時酶的活性受抑制 高溫 ph過高或過低會使酶失活 蛋白質(zhì)主要含c h o n四種元素 有的蛋白質(zhì)還含p s等元素 酶有專一性 一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng) d 3 關(guān)于蛋白酶的敘述 不正確的是 a 蛋白酶是蛋白質(zhì)b 蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病c 蛋白酶可以水解所有的肽鍵d 利用酶工程可以提高蛋白酶的穩(wěn)定性解析蛋白酶只能把蛋白質(zhì)水解為多肽 不能水解所有的肽鍵 c 4 下圖中的曲線是用過氧化氫作實驗材料 根據(jù)有關(guān)實驗結(jié)果繪制的 其中能說明酶具有高效性的是 題組二 影響酶活性的外界因素 解析通常實驗驗證某種因素的作用時一般要遵循單一變量原則和對照原則 b中除h2o2酶的有無這一變量外 還有另一變量溫度 沒有遵循單一變量原則 因此b項錯 c中除h2o2酶的有無這一變量外 還有變量ph 同樣不遵循單一變量原則 因此c項錯 d中的變量是h2o2酶的有無 它能說明h2o2酶具有催化效率 但不能說明酶具有高效性 曲線a中 加入h2o2酶的反應(yīng)比加入fe3 的反應(yīng)達(dá)到平衡點的速度快 說明酶具有高效性 答案a 5 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物 對于生物的新陳代謝具有非常重要的作用 絕大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì) 具有高效性 專一性和作用條件比較溫和等特性 根據(jù)作用的部位不同 可以分為胞內(nèi)酶和胞外酶 1 右圖為某種酶在不同溫度下反應(yīng)的生成物量和時間的關(guān)系曲線 在反應(yīng)物足夠多的情況下 從圖中可以獲得的信息有 至少寫兩條 2 胞外酶如 在合成分泌過程中與之有關(guān)的細(xì)胞器有 3 酶的分布位置與它的作用體現(xiàn)出一定的適應(yīng)性 如與光合作用光反應(yīng)階段有關(guān)的酶分布在 與無氧呼吸有關(guān)的酶分布在中 4 酶的作用具有專一性 生物體內(nèi)進(jìn)行著多種多樣的反應(yīng) 所以生物體內(nèi)也有多種多樣的酶 如連接兩段dna分子的 在dna復(fù)制時起重要作用的是和 轉(zhuǎn)錄時起重要作用的酶是 解析分析圖解就可以看出 40 左右時酶的催化效率最高 40 以下時 隨溫度升高 酶的活性增強(qiáng) 50 以上時 隨溫度升高 酶的活性逐漸降低 因為40 左右時生成物的量隨著時間的延長是直線增加 且增加幅度最大 溫度低于40 時生成物的量增加幅度小 但是溫度在50 左右時 生成物的量不是逐漸增加 各種消化酶都是胞外酶 答案 1 40 左右時 酶的催化效率最高 40 以下時 隨溫度升高 酶的活性增強(qiáng) 50 以上時 隨溫度升高 酶的活性逐漸降低 答其中任意兩條即可 2 消化酶 其他答案正確即可 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 缺一不可 3 葉綠體類囊體薄膜上細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 4 dna連接酶解旋酶dna聚合酶rna聚合酶 組題說明特別推薦圖形曲線解讀題 2 5 7 8 10 13 14 分析推斷題 9 定時檢測 1 為了認(rèn)識酶作用的特性 以3 過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實驗結(jié)果如下表所示 通過分析實驗結(jié)果 能夠得出相應(yīng)的結(jié)論 在下列有關(guān)結(jié)論的描述中 從表中找不到實驗依據(jù)的一項是 a 從催化反應(yīng)條件看 酶的作用條件溫和b 從催化活性看 酶變性后就失活c 從催化底物范圍看 酶有專一性d 從催化反應(yīng)效率看 酶有高效性解析本題為實驗分析題 根據(jù)題目給出的四種實驗方法和現(xiàn)象 應(yīng)用對比分析法分析如下 比較1 2和3可知 加fe3 比自然情況下分解產(chǎn)生氧氣泡稍多 而加入新鮮的肝臟提取液 氧氣泡多而大 說明肝臟提取液中含有強(qiáng)烈催化作用的催化劑 這種催化劑顯然是酶 同時說明酶具有高效性 酶的催化是在常溫下進(jìn)行的 所以酶的催化條件具有溫和性 比較1 3 4可知 煮沸的鮮肝提取液已失去催化作用 說明高溫使酶失活 這進(jìn)一步說明酶催化條件的溫和性 由本題實驗中只有h2o2溶液這一種 無法知道提取液中的酶能否催化其他反應(yīng) 即無法說明酶具有專一性 答案c 2 在其他條件適宜的情況下 下列因素對酶活性的影響可用右圖表示的是 a 溫度b 反應(yīng)物濃度c phd 抑制劑濃度解析過高的溫度和ph都會使酶失活 反應(yīng)速率降為0 抑制劑會抑制酶的活性 反應(yīng)速率也會隨之降低 反應(yīng)物濃度較低的情況下 反應(yīng)速率會隨著反應(yīng)物濃度的增加而加快 受酶濃度的限制 反應(yīng)速率達(dá)到最高點后不再增加 b 3 將1毫升5 的胃液溶液倒入裝有10毫升蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi) 置于25 的溫水中水浴 研究其對蛋白質(zhì)的消化情況 下列各方法中能提高酶活性的是 a 把實驗溫度提高到37 b 在試管內(nèi)再加入1毫升5 的胃液溶液c 將ph由3調(diào)節(jié)為7d 在試管內(nèi)加入1毫升唾液解析溫度為37 比25 時更適于胃蛋白酶催化作用的發(fā)揮 胃蛋白酶最適ph為1 5 2 2 故c項ph調(diào)節(jié)為7時 酶可能將變性失活 d項加入1毫升唾液 唾液中無蛋白酶 故唾液作為溶劑 則會使溶液的ph變大 酶活性下降 b項雖然能夠提高反應(yīng)速率 但不能認(rèn)為是酶的活性提高 a 4 在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個圓點位置 分別用不同的方法處理 如圖所示 將上述實驗裝置放入37 恒溫箱中 保溫處理24小時后 用碘液滴在瓊脂塊上 可見其上面呈藍(lán)色的斑塊個數(shù)是 a 1個b 2個c 3個d 4個解析唾液煮沸或與酸混合 唾液淀粉酶失去活性 淀粉不水解 酶具有專一性 蔗糖酶不催化淀粉水解 所以圓點1 2 3遇碘液均變藍(lán) 圓點4中淀粉會被水解 遇碘液不變藍(lán) 答案c 5 如圖表示某種酶在不同處理條件 a b c 下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系 解讀此圖可獲得的信息是 a a b c表示溫度 則一定是a b c b a b c表示酶的濃度 則a b cc a b c表示底物的濃度 則a b cd a b c表示溫度 則不可能是a b c解析本題考查反應(yīng)物的量隨時間變化的曲線 在同一反應(yīng)時間內(nèi) a中反應(yīng)物的量最低 c中反應(yīng)物的量最高 則可能是a中酶濃度高 c中酶濃度低 答案b 6 通常情況下 正常動物細(xì)胞中不具有的酶是 a 復(fù)制dna所需的酶b 轉(zhuǎn)錄合成rna所需的酶c 翻譯合成蛋白質(zhì)所需的酶d 逆轉(zhuǎn)錄合成dna所需的酶解析逆轉(zhuǎn)錄酶是某些病毒所特有的 正常動物細(xì)胞中沒有 d 7 下列各圖中 表示有酶催化的反應(yīng)曲線 表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線 e表示酶降低的活化能 正確的圖解是 解析活化能是指分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量 酶可以降低活化能 使反應(yīng)更容易進(jìn)行 答案c 8 下列曲線中能正確表示人體消化酶作用規(guī)律的是 a 和 b 和 c 和 d 和 解析人體消化酶的最適溫度在37 左右 對應(yīng)曲線 d 9 把混有反應(yīng)物的液體 加到搗碎的土豆汁液中 酶液 在37 下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象 在這種情況下 學(xué)生甲設(shè)計的對照實驗是用蒸餾水代替反應(yīng)物 加入酶液中 也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象 學(xué)生乙設(shè)計的對照實驗是用蒸餾水代替酶液 加入反應(yīng)物中 則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象 下面是對此問題的解釋 其中可能性最大的一項是 a 酶催化的反應(yīng)即使完全沒有反應(yīng)物 也可緩慢進(jìn)行b 酶由于被蒸餾水溶解出來 因而能進(jìn)行反應(yīng) c 由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)d 由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶解析比較三個實驗 反應(yīng)物 酶 反應(yīng) 蒸餾水 酶液 反應(yīng) 反應(yīng)物 蒸餾水 無反應(yīng) 從 可知反應(yīng)的發(fā)生需酶的催化 酶來自酶液 從 可知 酶液中不僅有酶 而且存在反應(yīng)物 答案c 10 酶制劑已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于工業(yè) 醫(yī)藥等方面 在生產(chǎn)中使用酶制劑時 需要進(jìn)行酶活性的測定 而適宜的溫度是酶活性的保證 下圖四條曲線分別表示在四種溫度下反應(yīng)物消耗量隨時間的變化 則該酶作用的適宜溫度應(yīng)處于哪一種溫度附近 a t1b t2c t3d t4解析本題考查識圖能力 在同一反應(yīng)時間內(nèi) 反應(yīng)物消耗量越大 說明酶促反應(yīng)速率越快 酶活性越高 所處的溫度越接近最適溫度 答案a 11 蝸牛嗉囊中的消化液對纖維素具有消化作用 從菠菜葉柄切一小薄片放在載玻片上 滴加蝸牛嗉囊中的消化液 加蓋玻片 同樣制作另一切片標(biāo)本 但滴以蒸餾水作為對照組 15min后觀察 發(fā)現(xiàn)兩標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)完全一樣 下列對結(jié)果與預(yù)期不同的原因分析中 不合理的是 a 實驗時溫度太低 作用時間也不夠長 b 滴管或?qū)嶒炂髅笪聪磧?殘留酸或堿c 消化液離開蝸牛嗉囊后 不發(fā)揮作用d 吸取消化液的量過少解析酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物 酶的作用部位可在細(xì)胞內(nèi) 細(xì)胞外和體外 因此 消化液離開蝸牛嗉囊后 仍可發(fā)揮作用 答案c 12 下列關(guān)于影響酶反應(yīng)速率 v 因素的研究中 條件控制和預(yù)期結(jié)果的關(guān)系合理的是 a 有足夠的底物 溫度 ph等條件適宜且恒定 v與酶濃度成正比b 酶濃度恒定 溫度 ph等條件適宜且恒定 v與底物濃度成反比c 酶濃度和底物一定 在ph適宜的條件下 v與溫度成反比 d 酶濃度和底物一定 在溫度適宜的條件下 v與ph成正比解析b選項 在底物濃度較低的情況下 速率與底物濃度成正比 超過一定范圍 底物濃度增加 速率不變 c選項 在一定范圍內(nèi) 酶促反應(yīng)速率隨溫度的增大而增大 超過最適值后 隨溫度的增大而減小 答案a 13 如圖表示某反應(yīng)物剩余量隨ph及溫度的變化情況 下列敘述正確的是 a 該酶的最適溫度是37 b 隨著ph的升高 酶的活性先降低后升高 c 隨著溫度的升高 酶的最適ph不變d 隨著溫度的升高 酶的活性逐漸降低解析a項 該圖表示反應(yīng)物剩余量隨ph及溫度的變化情況 所以剩余量越少 代表反應(yīng)越快 該酶的最適溫度為35 b項 ph過高或過低都會使酶活性降低 甚至變性失活 d項 隨著溫度的升高 酶的活性也是先升高后降低 從圖中可以看出隨溫度的升高 酶的最適ph是8 保持不變 答案c 14 下圖表示在不同條件下 酶催化反應(yīng)的速率 或生成物量 變化 下列有關(guān)敘述中 不正確的是 a 圖 虛線表示酶量增加一倍時 底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系b 圖 虛線表示增加酶濃度 其他條件不變時 生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系 c 圖 不能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi) 反應(yīng)速率與時間的關(guān)