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文檔簡介

杜絕校園欺凌 校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為 校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué) 由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度 受害者會長期受到欺凌 欺凌過程 蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài) 欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題 影響健康 甚至影響人格發(fā)展 名詞解釋 校園欺凌也是校園暴力的一種 欺負(fù)行為 叫受害者侮辱性綽號 指責(zé)受害者無用 粗言穢語 喝罵 對受害者的重復(fù)的物理攻擊 身體或物件 拳打腳踢 掌摑拍打 推撞絆倒 拉扯頭發(fā) 干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn) 教科書 衣裳等 損壞 或通過他們嘲笑受害者 欺凌者明顯地比受害者強(qiáng) 而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生 傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話 恐嚇 威迫受害者做他或她不想要做的 威脅受害者跟隨命令 讓受害者遭遇麻煩 或令受害者招致處分 中傷 譏諷 貶抑評論受害者的體貌 性取向 宗教 種族 收入水平 國籍 家人或其他 分派系結(jié)黨 孤立 杯葛或排擠受害者 敲詐 強(qiáng)索金錢或物品 畫侮辱畫 想一想校園欺凌之慘痛后果 議一議如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生 如果和同學(xué)發(fā)生矛盾 要懂得謙讓 先寬恕對方 主動(dòng)地向?qū)Ψ綑z討自己行為的不妥之處 即便是自己有理 也要先把雙方矛盾緩和下來 等對方情緒平穩(wěn)時(shí)再細(xì)論各方對錯(cuò) 如果雙方的矛盾已無法自行解決時(shí) 應(yīng)馬上將情況報(bào)告給老師或家長 避免矛盾加深 引發(fā)毆斗 注意自身修養(yǎng) 不能有不文明行為 如果別人罵你或是被人一時(shí)沖動(dòng)打了一下 就覺得受了氣 吃了虧 非得也罵對方一句 也打?qū)Ψ揭幌?這樣會使雙方的矛盾越來越激化 最終可能升級為打架斗毆 當(dāng)受到別人的無理嘲笑 起哄 漫罵或批評時(shí) 要心胸豁達(dá)開朗 切忌情緒激動(dòng) 過分地生氣而失去立志和他人爭吵 對方罵人 動(dòng)手打人是不文明行為 顯示處你的氣度和修養(yǎng) 老師幫你解決 不要和對方一樣野蠻 當(dāng)我們面對自己難以解決的矛盾時(shí) 一定要保持冷靜和克制 想想身邊有哪些人可以幫助我們 學(xué)校的力量 老師的調(diào)解 家長的幫助 他們都是我們成長過程中的保護(hù)者 記一記如何做到時(shí)有效的自我保護(hù) 尋求幫助 老師的幫助 班主任或其他老師的電話 家長的幫助 學(xué)校的幫助 校長或?qū)W生處老師的電話 警察的幫助 報(bào)警電話 11

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