小升初語文考題類型分析.doc

小升初語文考題類型分析試卷滿分為 100 分，考試時(shí)間為45分鐘。課內(nèi)知識考查約占 30，課外知識考查（包括作文）約占 70一、語文基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（20-30分）（一）拼音和漢字：1、 看拼音寫漢字（同音字、多音字、看拼音寫詞語等）2、 給加點(diǎn)字注音（前鼻后鼻音，平舌翹舌音）3、 選出正確的讀音；選出讀音相同的項(xiàng)；選出注音全對的項(xiàng)（多音字；同音字）4、 畫出整體認(rèn)讀音節(jié)5、 查字典（部首/筆畫/拼音查字法；字義）6、 錯(cuò)別字7、 組詞（二）詞語：（詞語、成語、諺語、歇后語、關(guān)聯(lián)詞） 1、組詞或選詞填空2、理解詞語（包括比喻義和引申義等）3、詞義辨析（近義詞或反義詞）4、詞語歸類（按感情色彩等歸類，或按提示和要求寫出詞語）5、形容詞排序6、補(bǔ)充成語7、選成語填空8、改正成語中的錯(cuò)別字9、寫出與成語相關(guān)的人物10、按要求寫成語或給成語分類、11、歇后語填空或選擇12、關(guān)聯(lián)詞選擇或填空（三）句子1、標(biāo)點(diǎn)符號2、縮句、擴(kuò)句3、句子改寫（用擬人、比喻等修辭手法），4、句子轉(zhuǎn)換（把字句與被字句；陳述句與反問句、雙重否定句、感嘆句、疑問句；直接陳述與轉(zhuǎn)述句）5、病句修改6、仿寫句子7、圖文轉(zhuǎn)換8、用詞造句9、句子排序【總結(jié)】主要集中在能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義三方面。其中包括能分辨出常見的誤讀字音；能分辨同音字的誤用；能分辨形近字的誤用；能分辨常見的錯(cuò)別字；能理解常用詞語的基本意思等等。這類題型相對來講是比較容易提高的，只要平時(shí)注意加強(qiáng)了這方面的訓(xùn)練，是不太容易丟分的，甚至考試之前臨時(shí)抱佛腳（不提倡這種做法）也是可以起到一定效果的。石門、南實(shí)：（1）拼音考查它主要是看詞語寫拼音，看拼音寫詞語，兩者相結(jié)合。（2）句型考查轉(zhuǎn)述句（學(xué)生難點(diǎn)）、縮句、擴(kuò)句（預(yù)測）、修辭（擬人、排比）、病句華英：（1）拼音考查主要以看拼音寫詞語為主，以課本的日積月累為主。（2）字形考查主要集中在筆畫較多，而且無法分清部首的字方面，其中考查的具體類型有：音序、部首、詞語解釋及其相關(guān)的成語。（3）詞語考查根據(jù)語境組詞，這方面需要加強(qiáng)。能夠理解成語，選擇正確的答案。（可見成語越來越受關(guān)注，可是現(xiàn)在的學(xué)生都是一知半解，我們在講有關(guān)成語解釋的時(shí)候，可以找典故讓學(xué)生加深印象）（4）口語交際文明用語、概括段意（看圖分析、文段分析、漫畫為主）、新聞評點(diǎn)、日常生活談感受、寫標(biāo)語等。(四)備考對策：1、對小學(xué)階段所需掌握的字詞整理歸類，對各個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行完整的梳理。2、對錯(cuò)別字、病句進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練3、要養(yǎng)成積累好詞佳句的好習(xí)慣4、多訓(xùn)練詞語運(yùn)用和句子仿寫5、注意積累（成語、歇后語，成語故事）二、古詩文及名著常識積累與運(yùn)用（15-20分）（一）默寫/填空/選擇1、 補(bǔ)寫上句或下句2、 理解性（按要求）默寫3、 歷史故事、成語故事、典故4、 詞牌名、曲牌名5、 文學(xué)常識（四大名著及一些知名的國內(nèi)外名著）6、 名言警句（二）賞析1、翻譯/解析句子或重點(diǎn)詞2、作者、寫作背景3、主觀感受【總結(jié)】這是近兩年考查比較多的題型，已經(jīng)成為除作文之外第二大考查要點(diǎn)。這類題型往往主觀題與客觀題相結(jié)合，考查范圍廣，名著，古詩，報(bào)刊雜志文章，流行歌曲歌詞都有可能成為考查的內(nèi)容。石門、南實(shí)：名著導(dǎo)讀（主要考察作者和主人翁，講到有關(guān)事例時(shí)穿插）默寫名言警句（三到六年級日積月累或平時(shí)積累的名言警句）華英：名著導(dǎo)讀（主要考察作者和主人翁，尤其是同類文體的辨析。講到有關(guān)事例時(shí)穿插）默寫名言警句默寫古詩（注意字的準(zhǔn)確性和詩人）課文默寫（三到六年級要求背誦的課文）詩人尊稱辨析文章的體裁和類型生活接觸的時(shí)令、傳統(tǒng)節(jié)日等（三）備考對策：1、熟背小學(xué)生必背古詩特別是詩中的佳句 2、能按類別背熟古詩文2、對詩作的寫作背景，作者的相關(guān)信息，詩作所表達(dá)的大概意思要有一定的了解。3、注重課外閱讀，擴(kuò)大知識面，多做練習(xí)，熟悉題型。4、 四大名著即使不能全部讀完，也要了解里面的大概人物故事審題不要一味地依賴慣性思維，認(rèn)真審題，多思考。三、閱讀理解（15-20分）（一）閱讀題分值：近五年的佛山小升初都保持在18分左右（二）閱讀題材料：主要是記敘文（三）考點(diǎn)：主要有以下幾個(gè)方面：1、對主要內(nèi)容的理解與概括2、根據(jù)要求篩選信息3、對重要語句的品析4、對文章的主旨的把握和感悟5、對描寫手法（人物外貌、性格描寫、修辭等）的分析6、對標(biāo)題的考察（標(biāo)題一般從文章可以找到）7、結(jié)合閱讀材料考查課外知識積累【總結(jié)】閱讀與理解的考查主要集中在以下幾個(gè)方面：從制定的一個(gè)文段中提取出相關(guān)信息；從一個(gè)文段中提取出直接陳述的信息；利用文本中直接陳述的信息對相關(guān)問題做出合理的解釋；從多個(gè)文段中提取直接陳述的信息；能概括文章的主要內(nèi)容。學(xué)生在閱讀方面存在的問題是比較多的。閱讀能力的高低直接影響著孩子其他科目的學(xué)習(xí)。很多學(xué)生數(shù)學(xué)看不懂題目、英語不理解段意，其根本原因在于語文沒學(xué)好，閱讀能力差。石門：課文文章再現(xiàn)，掌握學(xué)生的基本功。（五六年級的精講課文）課外閱讀（記敘文，A結(jié)合語境對字詞的解釋B讀懂文章理解段意C作者所要表達(dá)的思想D簡述文章的段意E能夠把詞語分析理解用的好處）華英：課外閱讀（記敘文，A結(jié)合語境對字詞的解釋B讀懂文章理解段意C作者所要表達(dá)的思想D簡述文章的段意E能夠把詞語分析理解用的好處F在文段中找出反義詞、近義詞G標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用（分析標(biāo)點(diǎn)和加標(biāo)點(diǎn)）H錯(cuò)別字I重點(diǎn)句子的理解（能否刪除，在文段中的作用）（四）備考對策1、熟練掌握語文基礎(chǔ)知識2、平時(shí)多注意閱讀綜合能力的培養(yǎng)，多做多想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣四、寫作與表達(dá)(35-40分)（一）作文類型1、材料作文2、命題作文3、命題作文4、情景作文5、半命題作文6、命題和半命題作文二選一7、其他類型作文：（1）給出開頭（或結(jié)尾），要求展開聯(lián)想寫作文。（2）要求從所給材料中選一組詞，并把這些詞都用在作文中，做上記號。（3）話題作文（這些新型的命題方式，可以適當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練。）（二）寫作指導(dǎo)：1、審題：命題作文要深入理解標(biāo)題有可能隱含的雙關(guān)義；材料作文要看清材料中的核心思想，盡量讓自擬的標(biāo)題貼切而新穎；半命題作文應(yīng)仔細(xì)閱讀提示材料，不要偏離要求其他類型的作文要積極思考，展開聯(lián)想2、立意：扣緊題意，中心明確，真情實(shí)感3、提綱：確定題目，明確中心，