五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案4.12制作演示文稿浙江攝影版11.doc

第12課 制作演示文稿教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)創(chuàng)建封面幻燈片,學(xué)會(huì)根據(jù)主題選擇合適的幻燈片主題和版式。2通過(guò)美化幻燈片,掌握利用形狀進(jìn)行排版的技巧。3通過(guò)內(nèi)容幻燈片的制作,提升幻燈片布局的能力。2學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)掌握了如何在word中插入形狀。所以如何在powerpoint中插入形狀這一操作,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難。如何讓學(xué)生對(duì)所插入的多個(gè)形狀進(jìn)行組合并根據(jù)需要進(jìn)行對(duì)齊操作,這具有一定的難度,建議引導(dǎo)學(xué)生注意方法的使用,可以采取示范講解,小助手協(xié)助等方法來(lái)幫助學(xué)生達(dá)到目標(biāo)。由于封面幻燈片的制作設(shè)計(jì)新知識(shí)點(diǎn)“形狀的插入“,不僅要插入形狀,而且要把多個(gè)形狀根據(jù)需要進(jìn)行組合進(jìn)而完善幻燈片,這需要較多的時(shí)間,所以有的學(xué)生可能在一節(jié)課中不能及時(shí)文成封面頁(yè)、目錄頁(yè)和若干內(nèi)容頁(yè)。針對(duì)這一情況,教師可以在本單元的后面幾課時(shí)的教學(xué)中留出一定的時(shí)間讓學(xué)生繼續(xù)制作剩余的內(nèi)容頁(yè)。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：根據(jù)需要在幻燈片中插入合適的形狀難點(diǎn)：對(duì)材料的篩選和提煉,利用形狀進(jìn)行排版4教學(xué)過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】第一環(huán)節(jié)課堂導(dǎo)入教師:我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),我們要公開(kāi)演講,宣傳網(wǎng)絡(luò)禮儀的重要,請(qǐng)同學(xué)們制作一個(gè)“我是文明小網(wǎng)民”的演示文稿,以便在公開(kāi)演講中輔助使用。(展示“輔助”幻燈片)活動(dòng)2【活動(dòng)】一）創(chuàng)建封面幻燈片教師:在制作演示文稿之前,請(qǐng)問(wèn)演示文稿一般由哪些頁(yè)面組成?學(xué)生1:封面、目錄、內(nèi)容頁(yè)。(如果學(xué)生不知道)請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽36頁(yè),再說(shuō)出。教師:是的,我們先來(lái)看看別人做的幾個(gè)封面,看看封面看看別人是通過(guò)什么手段來(lái)凸顯主題的。教師展示封面1(色彩對(duì)比的封面幻燈片范例)請(qǐng)學(xué)生2說(shuō)說(shuō):色彩對(duì)比教師:你說(shuō)的很好,再來(lái)看一張展示封面2(字體對(duì)比的封面幻燈片范例)學(xué)生3字體對(duì)比同學(xué)們說(shuō)的都很對(duì),我們還可以通過(guò)調(diào)整文字的位置、設(shè)置合適的版式等多鐘手段來(lái)凸顯主題。展示(與圖形、圖片結(jié)合的封面幻燈片案例)下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)老師發(fā)給你們的任務(wù)單,完成第一個(gè)任務(wù)。學(xué)生練習(xí)。教師巡視,為有困難的同學(xué)解惑,觀察哪些需要重新需要反饋的知識(shí)。大部分同學(xué)已經(jīng)完成了“任務(wù)一”,老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們主題都選擇的挺好,標(biāo)題字體、字號(hào)的設(shè)置使得主題也很突出,但是老師版式好像同學(xué)們沒(méi)有設(shè)置過(guò),請(qǐng)問(wèn)有設(shè)置過(guò)版式的嗎?學(xué)生4我設(shè)置過(guò)了,(如果沒(méi)有,那我給大家說(shuō)說(shuō),老師示范)那請(qǐng)你上來(lái)給大家示范一下,你是怎么示范的?學(xué)生4示范?；顒?dòng)3【活動(dòng)】二）豐富封面幻燈片教師:接下來(lái)我們來(lái)豐富封面幻燈片,有時(shí)候,封面幻燈片除了標(biāo)題、作者外,還可以有其他信息,比如標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)之類的,可以插入圖片、剪貼畫(huà)等圖形對(duì)象,我們書(shū)上第38頁(yè)最上面一幅圖上就寫(xiě)上了“作為一個(gè)文明小網(wǎng)民”最核心的四個(gè)價(jià)值理念。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囋囃瓿扇蝿?wù)二,插入“形狀”,美化封面幻燈片。(提示,我們四年級(jí)wordl里面已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)形狀的插入。)學(xué)生制作。教師巡視,為有困難的同學(xué)解惑,觀察哪些需要重新需要反饋的知識(shí)。老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)非常的優(yōu)秀,請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)示范設(shè)置形狀顏色、邊框、排列、添加文字。學(xué)生示范。教師:同學(xué)們很會(huì)遷移學(xué)習(xí),四年級(jí)學(xué)習(xí)的word插入形狀知識(shí)馬上會(huì)運(yùn)用到這里了?；顒?dòng)4【活動(dòng)】三）制作內(nèi)容幻燈片制作內(nèi)容幻燈片教師:下面我們學(xué)習(xí)本課的任務(wù)三制作目錄和內(nèi)容先給大家看看看目錄范例(教師播放目錄演示文稿范例)教師:接著做內(nèi)容頁(yè)。在制作之前,請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看看下面幾張內(nèi)容幻燈片。(播放“混混欲睡型”幻燈片)。這樣的幻燈片你愿意看嗎?這是測(cè)視力么、這是催眠么?其實(shí)演示文稿一共有三類,(展示幻燈片分類幻燈片)書(shū)面閱讀型、展會(huì)自動(dòng)播放型和公開(kāi)演講型。書(shū)面書(shū)面閱讀型、展會(huì)自動(dòng)播放型因?yàn)闆](méi)有人演講,完全有讀者自己控制節(jié)奏自己閱讀,因此有大量的文字、圖片等。用的比較多的有電子書(shū)刊、展會(huì)產(chǎn)品介紹等。教師:但是公開(kāi)演講型的演示文稿,是作為公開(kāi)演講人演講時(shí)候的輔助性使用的,主要起提示的和輔助性理解的作用。因此只需要列出重點(diǎn)、寫(xiě)出關(guān)鍵字就可以了。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本38頁(yè)里面兩張幻燈片范例,一張是網(wǎng)絡(luò)交流需要注意的,一張是轉(zhuǎn)載引用需要主要。教師:下面同學(xué)們開(kāi)始制作內(nèi)容幻燈片。同學(xué)們開(kāi)始制作。教師巡視,為有困難的同學(xué)解惑,觀察哪些需要重新需要反饋的知識(shí)?；顒?dòng)5【活動(dòng)】三、總結(jié)展示學(xué)生作品。教師展示作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幻燈片展示學(xué)生作品。其他同學(xué)評(píng)價(jià),教師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)6【導(dǎo)入】三、總結(jié)打開(kāi)測(cè)評(píng)網(wǎng)頁(yè)讓學(xué)生測(cè)評(píng)/s/Zjimqa/測(cè)評(píng)內(nèi)容包括1學(xué)習(xí)了創(chuàng)建