全國普通高等學校公共藝術課程指導方案.doc

附件：全國普通高等學校公共藝術課程指導方案為全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，加強普通高等學校公共藝術課程建設，促進普通高等學校藝術教育工作健康開展，根據中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定的精神和學校藝術教育工作規(guī)程（教育部令第13號）的要求，在總結普通高等學校公共藝術課程建設和教育教學改革經驗的基礎上，特制定本方案，作為普通高等學校設置公共藝術課程、制訂課程教學大綱的依據。本方案適用于全國普通高等學校非藝術類專業(yè)。一、課程性質公共藝術課程是為培養(yǎng)社會主義現代化建設所需要的高素質人才而設立的限定性選修課程，對于提高審美素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。公共藝術課程與高等學校其他公共課程同樣是我國高等教育課程體系的重要組成部分，是高等學校實施美育的主要途徑。公共藝術課程教學是高等學校藝術教育工作的中心環(huán)節(jié)。二、課程目標在普通高等學校公共藝術課程的學習實踐中，通過鑒賞藝術作品、學習藝術理論、參加藝術活動等，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進德智體美全面和諧發(fā)展。三、課程設置普通高等學校應將公共藝術課程納入各專業(yè)本科的教學計劃之中，?？瓶蓞⒄請?zhí)行。每個學生在校學習期間，至少要在藝術限定性選修課程中選修1門并且通過考核。對于實行學分制的高等學校，每個學生至少要通過藝術限定性選修課程的學習取得2個學分；修滿規(guī)定學分的學生方可畢業(yè)。藝術限定性選修課程包括藝術導論、音樂鑒賞、美術鑒賞、影視鑒賞、戲劇鑒賞、舞蹈鑒賞、書法鑒賞、戲曲鑒賞。教育部部屬學校、“211工程”學校，以及省屬重點學校應開足開齊上述課程。其他學校應該努力創(chuàng)造條件，通過2到3年的努力盡快予以開設。各高等學?？筛鶕拘W科建設、所在地域等教育資源的優(yōu)勢以及教師的特長和研究成果，開設各種具有特色的藝術任意性選修課程或系列專題講座，以滿足學生的不同興趣和需求。有條件的學校，應將任意性選修課程納入學分管理。任意性選修課程包括：作品賞析類，如交響音樂賞析、民間藝術賞析等；藝術史論類，如中國音樂簡史、外國美術簡史等；藝術批評類，如當代影視評論、現代藝術評論等；藝術實踐類，如合唱藝術、DV制作等。四、保障為保證藝術選修課程的開設和教學質量，普通高等學校應設立專門的公共藝術課程管理部門和教學機構，加強公共藝術教育師資隊伍建設。各校擔任公共藝術課程教學的教師人數，應占在校學生總數的0.15%0.2%，其中專職教師人數應占藝術教師總數的50%。各校應按照學校藝術教育