初中語文生活美文默.docx

默默選自粉墨春秋（中國戲劇出版社1980年版）。蓋叫天（18881971），本名張英杰，河北高陽人，京劇表演藝術(shù)家?？瓢嗬锏暮⒆泳毻炅斯?，老師常叫坐下來，靜一靜，默一默。什么叫默？老師說：默就是動腦筋去思索、揣摩。默什么？老師說：要默戲里頭的生活，戲中人；戲中人在戲里所作所為的事，這些事有什么意兒；戲中人的每一個動作。說到默，我記起一件故事，給我對默的理解和啟發(fā)很大。那是在我二十七八歲的時候，這時我住在杭州，閑著無事，練完功歡喜在農(nóng)村田野上遛彎子。有一天下午，天氣怪燥熱的，太陽曬在人身上火辣辣地難受。我練完功，戴著一頂寬邊的草笠，穿一身白布褂褲，腳底下是一雙羅漢草鞋，帶著我的兩個兒子，一路從西湖邊上過來。走著走著，離西湖不遠，一拐彎，抬頭看見一座草亭。這草亭修筑在大路邊上，路是三尺寬，丈把長的大青石板鋪成的，可以五馬并行，據(jù)說是當年乾隆下江南時修的。一條大道直通靈隱天竺，亭子的對面是一座小小的關(guān)帝廟，紅墻黑瓦。亭子的后面是一大片竹林和十幾戶農(nóng)家，襯著遠處起伏的橫山，老遠看去真是“風景賽畫”。草亭里有幾條石板擱成的長凳，有人在亭里放一口茶缸，給過路口渴的人施茶解渴，于是這草亭就成了過往行人歇足的茶亭。我非常喜歡這地方，所以走著走著信步就走到了這茶亭來。我坐下來后，有人從茶缸里舀一碗茶遞給我，我謝了謝就接過來喝了，脫下草笠，打算休息一會。正坐著，來了一個人。挑著一副擔，灰白三綹胡子飄拂在胸前，面目瘦癯瘦癯（q）瘦。清秀，戴一頂涼帽。走到茶亭面前卸下?lián)?，從茶缸里舀一大碗水，咕嘟咕嘟喝了下去。喝完，走進來，擠在石凳上坐下，摘去涼帽，一面扇著一面擦著汗。我一時猜不透這是怎么個人物。歇了一會，茶亭外面來了一個叫花子，支著根竹棒，是個雙目失明的瞎子。“先生們啊，”瞎子熱得直喘氣，“有眼的在天堂，沒眼的在地獄，可憐可憐我瞎子吧?！睕]人理睬他，過一會兒他又叫了起來：“先生、太太們，離城有多遠的路啊，瞎子肚里餓得慌，你們幫我個忙吧！”瞎子料定亭子坐有燒香還愿的老奶奶，多叫幾聲太太們，想打動他們的慈悲心。可還是沒人理他的碴兒。那天正巧我身邊沒帶著多錢，口袋里一共只有兩毛，回家去帶著孩子還得坐車。我手在衣袋里摸著兩毛錢，正打算給他，他那里又叫了起來：“唉，前世不修今世苦，今世要修沒工夫啊”“沒工夫？”他這句話讓我聯(lián)想到學藝練功，我們往往有機會不練，趕到想練了已經(jīng)遲了，沒工夫給你練了。我正想著，只聽見有人喊了一聲“瞎子！”我抬頭一看，見那位飄著三綹長須的老者，一面搖著涼帽，一面對瞎子說話，那瞎子聽見有人喊他，趕忙“嗯”了一聲?！澳愦饝四闶窍棺?？”他的意思是：叫你瞎子，你答應了，就承認自己是個瞎子?？擅鲾[著是瞎了眼的人，怎能說不承認是瞎子？所以他這一問，把坐在茶亭里的人都逗樂了，大家忍不住笑了起來?？墒沁@老者卻繃住臉，一本正經(jīng)地繼續(xù)問下去：“你看不見？”“是啊，看不見?！薄澳惚犻_眼看看，我在哪里？”“我睜不開?！薄澳悄汩]著眼看看！”“本來是閉著眼嘛，唉，你別拿我瞎子開玩笑了?！笨纯催@情形我心里納悶，我想這人真不應該，看上去倒是個忠厚長者的樣子，為什么拿這么個窮叫花子取樂呢？本想走開，可是這里一陣陣涼風撲面吹來，挺涼快的，風吹過時，搖得竹林嘩啦嘩啦地響，林里的鳥也萬聲齊噪起來，風聲、林聲、鳥聲聯(lián)成一片，真是好聽，我舍不得離開，就還是坐著，看看他究竟是怎么回事?！澳阍俅蛐睦镉芍鴦艃嚎纯??！币苍S那瞎子給追問得煩了，回答他：“我看見了?！薄澳憧匆娏耸裁?？”他一步也不肯放松?！拔铱匆娨黄??！薄拔艺f瞎子，你黑都看得見，難道你白就看不見嗎？”打他這一句話，我想了開去。他們之間的事以后如何，我也沒心思去注意了，我仔細辨析這句話的意思。那老者對瞎子說的話，似乎很怪，再一想，我明白了。原來他說的這意思：一個人雖然眼睛瞎了，可是你的心沒有瞎，什么事只要你“處處入心”，就能明是非，辨黑白，知美丑，分善惡，就是有思想和有靈魂的人。無論做什么事會自己去觀察、辨別，然后再融會貫通，進行創(chuàng)造。一個瞎子盡管肉體上殘廢了，還是可以有作為，眼瞎心不瞎。只要用思想去默，還是能“看”出黑白來。相反，若是“處處無心”，沒思想，沒靈魂，不默，不悟，什么經(jīng)驗學問打你眼前過，你也都看不見。盡管兩眼雪亮，心竅不開，“心瞎了”，有眼還是和無眼一樣；雖然睜著兩只眼，還是什么都看不見。那個長者，逼著瞎子“看”，就是逼著他“默”，打開他的思想，默一默以往的經(jīng)歷，看除了求爺爺告奶奶，還有沒有別的路走。長者的話，既難聽，又難懂。因為在聽他的話的時候，就要用心去想：他的話是什