中班區(qū)域教案：多樣的扇子.docVIP

幼兒教育：_中班區(qū)域教案：多樣的扇子教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁中班區(qū)域教案：多樣的扇子活動目標：1、讓幼兒知道扇子有多樣性。2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像，設計不同的扇子。3、培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力。活動準備：美工區(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，漿糊等表演區(qū)：各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂角色區(qū)：扇子大賣場活動過程：一、談話。師；小朋友你們知道夏天來了我們要怎樣使自己更涼快嗎？（風扇，扇子）師；對了，我們感覺熱了就可以用扇子扇風。師；那你們知道扇子是什么樣的嗎？（知道）今天老師帶來了幾把用廢舊材料制作扇子！那今天我們一起來看看老師帶來的扇子吧?。ń處熡變阂黄鹩^察用廢舊材料做的各種扇子，討論幼兒各種扇子的特點）二、介紹活動內容。1、今天，老師就請你們來制作扇子吧！來一起看看都有哪些區(qū)角吧！2、介紹區(qū)角。美工區(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，漿糊等表演區(qū)：各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂角色區(qū)：扇子大賣場三、提出區(qū)域要求。1、活動前，先想好自己想要進入的區(qū)域。2、活動時，不隨意走動，材料不亂丟亂放。3、活動結束時，把材料收好放回原處，回到自己的位置坐好。師：我們在區(qū)域活動的時候一定要記住，做什么事不要太急，細心一點，可以和身邊的好朋友一起討論，但是不要大聲喧嘩。四、幼兒操作，教師適時指導。師：如果有不懂的地方可以請好朋友幫忙或者跟老師說，但是我們要先學會自己思考，不要一遇到問題就請求幫助，不動腦筋。五、評價本課，結束活動。第 3 頁 共 5 頁中班區(qū)域活動教案溫暖的太陽活動目標：1、發(fā)揮想象用橡皮泥捏出四種形狀(圓形、方形、三角形和心形等)的太陽。2、嘗試用拉長和捏扁等方法表現(xiàn)各種各樣的太陽光芒。3、愿意用橡皮泥大膽的裝飾自己捏出的太陽?；顒又攸c：發(fā)揮想象用橡皮泥捏出四種形狀(圓形、方形、三角形和心形等)的太陽?；顒与y點：嘗試用拉長和捏扁等方法表現(xiàn)各種各樣的太陽光芒?；顒訙蕚洌菏止^(qū)：橡皮泥、泥工板、幼兒用書益智區(qū)：白色紙版、將制作好的紙版分為6塊進行拼圖?；顒舆^程：一、教師出示幼兒用書，引導幼兒觀察圖片中太陽的不同造型和色彩。教師：小朋友能說說太陽是什么樣的嗎?我們的書上也有太陽，我們一起來看看：書上的太陽是什么樣的?太陽周圍的光芒是什么樣的?像什么?小朋友們想象中的太陽是什么樣子的呢?二、引導幼兒討論、探索不同造型的太陽的泥塑方法。1、教師：圓圓的太陽怎么捏(先團圓再壓扁)三角形的太陽怎么捏?(先捏出三個角再壓扁)方形的太陽怎么捏?(先捏出四個角再壓扁)太陽的光芒用橡皮泥怎么表現(xiàn)呢?2、教師請個別幼兒示范三角形、方形太陽的泥塑方法。3、鼓勵幼兒大膽想象不同造型的太陽。教師：這里還有各種顏色的橡皮泥，試一試，怎樣才能使你捏出的太陽更好看?三、展示幼兒的作品，引導幼兒相互欣賞和交流。教師：你捏的太陽是什么樣的?光芒像什么?你是用什么好辦法捏出來的呢?你是怎樣裝飾