古詩及名著復習題.doc

人教版語文八年級下冊古詩詞理解默寫參考答案1.酬樂天揚州初逢席上見贈中，飽含詩人無限心酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。詩中運用典故的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。詩中有一聯(lián)是千古名句，表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（或比喻新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。2.赤壁中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。13、赤壁中以二喬的命運來反映赤壁之戰(zhàn)的重大影響的詩句是：，。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬3.過零丁洋概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。寫出國家命運和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。11、文天祥在過零丁洋一詩中，運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的（民族英雄文天祥曾有一名句與孟子“舍生取義”的精神是一脈相承的）句子是：，。山河破舊風飄絮，身世遭逢雨打萍。4.水調(diào)歌頭（明月幾時有）道盡千載離人心愿的句子是：但愿人長久,千里共嬋娟。詞中樂觀曠達、與親人共勉的名句是：但愿人長久,千里共嬋娟。表達豁達胸襟、富有人生哲理的詩句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！按耸鹿烹y全”中的“此事”指的是：人的“歡”合”，月的”晴”圓”。即人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。寫出詞人內(nèi)心矛盾的句子是：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。詩中直接寫明月的句子是“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！?、水調(diào)歌頭中寫既蘊涵深刻哲理又表達作者豁達胸襟的名句是：，。表達作者對遠方親人的美好祝愿的語句是：，。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。5.山坡羊潼關(guān)懷古詩中以動寫靜、暗示潼關(guān)是兵家必爭之地的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。用“聚”和“怒”寫出了潼關(guān)地勢的險要；提示出歷史是不斷發(fā)展變化的任何強大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。說明無論朝代興亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦，亡，百姓苦。這一句也是主旨句。2、山坡羊潼關(guān)懷古中寫統(tǒng)治階級濫用民力和戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，表達作者無限感慨（即點明主旨）（精辟的議論，揭示封建統(tǒng)治與人民對立，概括封建社會本質(zhì)，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統(tǒng)治者強烈遣責）的語句是：，；，。興，百姓苦；亡，百姓苦。6.飲酒中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”能夠做到“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的原因是：問君何能爾，心遠地自偏。反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他悠游自在、超凡脫俗的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。此句被王國維譽為“不知何者為我，何者為物”，達到了物我合一的境界。表明作者想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。 7.行路難中表現(xiàn)詩人內(nèi)心愁苦、無所適從的詩句是：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。表現(xiàn)詩人欲行無路、心緒茫然的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。暗用典故的詩句是：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。表現(xiàn)詩人不怕困難，充滿信心，有遠大抱負和堅定信念的名句是：長風波浪會有時，直掛云帆濟滄海。8.茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)詩人憂國憂民的博大寬廣胸襟的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。表現(xiàn)杜甫舍己為人、至死不悔的決心的詩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。2002年我國人均居住面積已超過20平方米，如果杜甫再世，就不必感嘆：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。9.白雪歌送武判官歸京中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白相映的句子是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。寫北方風狂雪早的詩句是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的意境有同工之妙的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。詩中側(cè)面反映天氣異常寒冷，戰(zhàn)爭殘酷的詩句是：將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。直接寫到“雪”字的四句詩是：胡天八月即飛雪紛紛暮雪下轅門去時雪滿天山路雪上空留馬行處起承上啟下過度作用的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。10.己亥雜詩寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。表現(xiàn)老一輩革命家鞠躬盡瘁，甘愿犧牲自己，培植新生力量的高尚品質(zhì)的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。11.贈從弟中作者借物喻人，表現(xiàn)勸勉之意的中心句是：豈不罹凝寒，松柏有本性。詩中表現(xiàn)松柏的蒼勁，渲染谷風之凜烈的詩句：冰霜正慘凄，終歲常端正 。3、贈從弟中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的語句是：，。豈不罹凝寒，松柏有本性！12.贈別詩在中國古代詩詞中占有相當?shù)谋壤?，不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在送元二使安西中通過“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！眮肀磉_對友人的深摯感情；岑參在白雪歌送武判官歸京中用“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。”表達對友人離別的不舍與惆悵；王勃最為樂觀豪邁，他的送杜少府之任蜀州展現(xiàn)開闊的胸襟，一掃別離詩纏綿憂怨的老調(diào)，雄壯豪邁，其中最為后人稱贊的兩句是：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@兩句堪與高適別董大中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”一聯(lián)表達的意境相媲美。其中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。始終勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。4、送杜少府之任蜀州中既表現(xiàn)作者闊大胸襟又表現(xiàn)友情不為地域所隔的語句是：，。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。13.登幽州臺歌中感嘆生不逢時（懷才不遇），含蓄地批判統(tǒng)治者不能識別人才的詩句的是：“前不見古人，后不見來者?！睂懹钪婧棋嫔Ｒ鬃?、壯志難酬的慷慨悲憤之情的句子是：“念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！?4.王維在終南別業(yè)中表達“身處絕境之時，正是希望誕生之日”這種意境的句子是“行到水窮處，坐看云起時。”寫隱居的閑情逸趣只求意會，不求人知的詩句是：“興來每獨往，勝事空自知?！?5.宣州謝朓樓餞別校書叔云中寫壯闊明朗的秋景，展示豪邁胸襟的詩句是：“長風萬里送秋雁，對此可以酣（hn）高樓”充滿自信地贊美叔叔李云和自己的文學才華的詩句是：“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。”表達對高尚理想追求的句子是“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?！苯柩矍熬跋蟊磉_自己力圖擺脫憂愁苦悶折詩句是：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”寫理想破滅、消極避世的詩句是：“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！?、宣州朓樓餞別校書叔云中既表現(xiàn)作者詩興高遠，感情豪壯，又表達詩人對美好的理想的追求的兩句是：，。表現(xiàn)詩人綿綿無盡愁情的語句是：，。表現(xiàn)作者懷才不遇、意欲歸隱的語句是：，。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。16.早春呈水部張十八員外寫早春時節(jié)濕潤舒適和清新之美感，表達作者充滿對春天的熱愛和贊美之情的詩句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！币詫Ρ仁址ㄍ怀鲈绱好谰暗氖牵骸白钍且荒甏汉锰?，絕勝煙柳滿皇都?！?、早春呈水部張十八員外中寫春雨春草的是：，。天街小雨潤如酥，草色要看近卻無。17.李商隱無題（相見時難別亦難）中以春花凋零比喻離別的無奈、痛苦的詩句是：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”以比喻手法寫出無盡煎熬的思念、至死不渝的愛情的詩句是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！焙笕私枰再澝罒o私奉獻精神的詩句是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”寫自己的思念之深和對愛人了解之深的詩句是：“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！保鸭耐谏耢`，貌似希望更是絕望的詩句是：“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。”18.李煜相見歡（無言獨上西樓）中描寫神態(tài)動作，表達難言的孤寂凄婉之情的詩句是：“無言獨上西樓，月如鉤?！苯枨謇淝锞盃钔鰢薜脑娋涫牵骸凹拍嗤┥钤烘i清秋?！币越z線比喻愁苦寫難以言喻的亡國之痛的詩句是：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！?9.王安石的登飛來峰中借朝陽寫詩人胸懷大志、對未來充滿信心的詩句是：“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升?！北磉_“人不能只為眼前和利益，應(yīng)該放眼大局和長遠”的哲理的詩句是：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！彼c杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，與王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙。10、登飛來峰中說明只有站得高，才能看得遠的道理（或與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有同樣意境）的語句是：，。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。20.范仲淹蘇幕遮（碧云天黃葉地）寫色彩斑斕的秋景的詩句是：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”借草寫離愁的詩句是：“山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外?！睂懹蚕嗨贾喾炊硐嗨贾嗟脑娋涫牵骸懊髟聵歉咝莳氁?，酒入愁腸，化作相思淚?！?八年級下冊名著導讀復習一、海底兩萬里1、儒勒凡爾納是法國（國家）科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說的之父”。2、海底兩萬里是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部是格蘭特船長的兒女，第三部是神秘島。3、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀“機器時代”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為西方和日本現(xiàn)代科幻小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。4、海底兩萬里主要講述諾第留斯號（“鸚鵡螺號”）潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，還在于科學與幻想巧妙結(jié)合的成果。5、海底兩萬里書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半即：尼莫船長、自然科學家阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德蘭，“亞伯拉罕?林肯”號驅(qū)逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個。6、海底兩萬里中諾第留斯號潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。7、海底兩萬里中人物在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，它肉當晚就被端上了餐桌；8、海底兩萬里一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象方面的知識，小讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識。9、海底兩萬里中尼摩船長說了一句話來形容人類的進步:“人類進步的實在是太慢了?！?0、你還知道作者的那些作品？寫出其中兩部：氣球上的五星期八十天環(huán)游地球機器島大木筏隱身新娘等。11、尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括出3次險情。答：擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。12、請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。答：從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋、南極。13、簡述海底兩萬里內(nèi)容。（見課本228頁。）14、你認為尼摩船長是一個怎么樣的人？答：尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。15、 海底兩萬里是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？答：示例：海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實?？苹眯≌f往往也是科學研究基礎(chǔ)上的的推理和預言。曲折的情節(jié)和對海洋知識的介紹，潛水艇、潛水服、電的使用等等，在一定程度上促進科學的發(fā)展。二、名人傳主要內(nèi)容：20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的歡樂頌。米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。閱讀感受：人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；要想取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難；評價人物要看人的品質(zhì)和價值，而不能以貌取人，以偏概全。相關(guān)練習：1、 我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這在名人傳的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人命和具體事例，不少于30字）貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉。”他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出第九交響曲等傳世之作。2、請你根據(jù)教學大綱推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。讀（名著名稱），我了解到（內(nèi)容）：示例：讀名人傳，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。3、名人傳敘述了德國音樂家貝多芬、意大利、國畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。4、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有名人傳，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰(zhàn)勝痛苦的精神安慰。羅曼?羅蘭由此得到啟發(fā)，他計劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從精神和道德的角度，改造社會。5、第九交響曲是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血6、托爾斯泰的著名作品有長篇小說戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復活。7、貝多芬傳是羅曼羅蘭的得意之作，在文學領(lǐng)域內(nèi)一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼羅蘭的約翰、克里斯朵夫就是以貝多芬為原型的小說。第4頁共4頁8、名人傳是語文課程標準推薦的課外讀物，根據(jù)你對這部名著的閱讀，回答以下兩個問題。這部名著是法國著名作家（羅曼羅蘭）作品。它記敘了貝多芬、（米開朗琪（基）羅）、列夫托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。請概述其中一位名人的一個典型事例。答案：示例：1824年5月7日，在維也納舉行第九交響曲的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。9、 羅曼羅蘭的名人傳是為音樂家（貝多芬傳）、雕塑家（米開朗基羅）、文學家（托爾斯泰）寫的三部傳記。這三人共同的特點是：答案：三人都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。第4頁共4頁8、名人傳是語文課程標準推薦的課外讀物，根據(jù)你對這部名著的閱讀，回答以下兩個問題。這部名著是法國著名作家（羅曼羅蘭）作品。它記敘了貝多芬、（米開朗琪（基）羅）、列夫托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。請概述其中一位名人的一個典型事例。答案：示例：1824年5月7日，在維也納舉行第九交響曲的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。9、羅曼羅蘭的名人傳是為音樂家（貝多芬傳）、雕塑家（米開朗基羅）、文學家（托爾斯泰）寫的三部傳記。這三人共同的特點是：答案：三人都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。10、羅曼羅蘭是法國著名作家和社交活動家。20世紀初，為名人作傳，三部英雄傳記是貝多芬傳、米開朗基羅傳、托爾斯泰傳。一、海底底萬里法國科幻小說家儒勒凡爾納最著名的小說之一。海底底萬里是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是格蘭特船長的兒女，第三部是神秘島。海底兩萬里一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象方面的知識，小讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識，這種完全自然的知識啟迪方式也是本書的精妙這處。他的小說由于具有科學科學而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對科學的興趣，而且更能啟發(fā)人們的思考，使他們大膽地幻想未來的遠景。二、名人傳羅曼羅蘭，20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。作者痛感當時的歐洲是一個騷動不安、彌漫著腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會，為此寫作了名人傳。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的歡樂頌。米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。閱讀感受：人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；要想取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難；評價人物要看人的品質(zhì)和價值，而不能以貌取人，以偏概全。八年級下冊語文名著導讀練習題及參考答案海底兩萬里相關(guān)練習1、海底兩萬里是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（格蘭特船長的女兒）、（神秘島）。2、海底兩萬里主要講述（諾第留斯）號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于（構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險），小說如此動人，還在于（科學與幻想巧妙結(jié)合的成果），小說廣為流傳，還因為他具有（社會正義感和崇高的人道主義精神）凡爾納被公認為是“（現(xiàn)代科學幻想小說之父）”。3、（尼摩船長）是一名（反抗壓迫）的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納（反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想）的體現(xiàn)。4、海底兩萬里的作者是（儒勒凡爾納），海底兩萬里的作者是（法）國人。5、阿龍納斯的仆人叫（康塞爾），故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過的一部書叫（海底的秘密），“魚叉手之王”指的是（尼德蘭）。6、鯨魚用（肺）進行呼吸，海底兩萬里中的潛艇叫（鸚鵡螺號）。7、潛艇的主人是（尼摩船長），他會說（四）種語言，分別是（法、德、英、拉?。?。8、潛艇上的人睡的床是用（大葉藻）材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用（貝殼類的足絲）做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用（鯨的觸須）做成的。潛艇上的人用的墨水是用（墨魚或烏賊的分泌物）做的。9、鸚鵡螺號上的藏書量有（12000）冊，鸚鵡螺號的造價是（200）萬法郎。10、請舉例說出海底的三種植物。（裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、鵝掌菜）名人傳相關(guān)練習1、名人傳的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家（羅曼羅蘭）。2、名人傳敘述了（德）國音樂家（貝多芬）、（意大利）國畫家和雕塑家（米開朗琪羅）、（俄）國作家（列夫托爾斯泰）三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。3、貝多芬傳是羅曼羅蘭的得意之作，在文學領(lǐng)域內(nèi)一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼羅蘭的（約翰、克里斯朵夫）就是以貝多芬為原型的小說。4、（第九交響曲）是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說：（戰(zhàn)爭與和平）、（安娜卡列尼娜）、（復活）。6、法國作家羅曼羅蘭的名人傳包括了貝多芬傳、（米開朗基羅傳）、（托爾斯泰傳）三部傳記。其中，（貝多芬）（人名）飽受耳聾折磨。7、請你根據(jù)教學大綱推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。讀名人傳（名著名稱），我了解到（內(nèi)容）：示例：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。8、請概述其中一位名人的一個典型事例。示例：1824年5月7日，在維也納舉行第九交響曲的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。9、羅曼羅蘭的名人傳是為音樂家（貝多芬）、雕塑家（米開朗基羅）、文學家（托爾斯泰）寫的三部傳記。這三人共同的特點是：三人都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。10、貝多芬在致艾爾多迪夫人的心中有兩句話成為今天一切勇敢人的座右銘，它們是（“唯其痛苦，才有快樂”）。11、有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是（大為）。12、米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：（勝利者）。13、貝多芬傳還附有：（醫(yī)囑、書信集、和思想集）。14、“臉又長又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的?！边@是對（托爾斯泰）的外貌描寫。15、腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發(fā)呈黑色又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點藍褐和黃褐的斑點，色彩常常變化?！笆菍Γ组_朗琪羅）的外貌描寫。16、“矮小粗壯，一副運動員的結(jié)實骨架。一張土黃色的闊臉龐額頭凸起、寬大雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾。”是對（貝多芬）的外貌描寫。17、貝多芬第一首真正為革命而創(chuàng)作的音樂是（第五交響曲）八年級下冊語文名著導讀練習海底兩萬里相關(guān)練習1、海底兩萬里是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（ ）、（ ）。2、海底兩萬里主要講述（ ）號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于（ ），小說如此動人，還在于（ ），小說廣為流傳，還因為他具有（ ）凡爾納被公認為是“（ ）”。3、（ ）是一名（ ）的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納（ ）的體現(xiàn)。4、海底兩萬里的作者是（ ），海底兩萬里的作者是（ ）國人。5、阿龍納斯的仆人叫（ ），故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過的一部書叫（ ），“魚叉手之王”指的是（ ）。6、鯨魚用（ ）進行呼吸，海底兩萬里中的潛艇叫（ ）。7、潛艇的主人是（ ），他會說（ ）種語言，分別是（ ）。8、潛艇上的人睡的床是用（ ）材料做的， 潛艇上的人穿的衣服是用（ ）做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用（ ）做成的。潛艇上的人用的墨水是用（ ）做的。 9、 鸚鵡螺號上的藏書量有（ ）冊， 鸚鵡螺號的造價是（ ）萬法郎。10、請舉例說出海底的三種植物。（ ）名人傳【相關(guān)練習】1、名人傳的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家（ ）。2、名人傳敘述了（ ）國音樂家（ ）、（ ）國畫家和雕塑家（ ）、（ ）國作家（ ）三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。3、貝多芬傳是羅曼羅蘭的得意之作，在文學領(lǐng)域內(nèi)一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼羅蘭的（ ）就是以貝多芬為原型的小說。4、（ ）是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說：（ ）、（ ）、（ ）6我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這在名人傳的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）答：7、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有名人傳，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰(zhàn)勝痛苦的精神安慰。羅曼羅蘭由此得到啟發(fā)，他計劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從（ ）和（ ）的角度，改造社會。8、法國作家羅曼羅蘭的名人傳包括了貝多芬傳、（ ）、（ ）三部傳記。其中，（ ）（人名）飽受耳聾折磨。9、請你根據(jù)教學大綱推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。讀 （名著名稱），我了解到（內(nèi)容）：10、請概述其中一位名人的一個典型事例。11、羅曼羅蘭的名人傳是為音樂家（ ）、雕塑家（ ）、文學家（ ）寫的三部傳記。這三人共同的特點是 ： 12、貝多芬在致艾爾多迪夫人的心中有兩句話成為今天一切勇敢人的座右銘，它們是（ ）。13、有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是（ ）。14、米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：（ ）15、貝多芬傳還附有：（ ）。16、“臉又長又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的?！边@是對（ ）的外貌描寫。17、腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發(fā)呈黑色又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點藍褐和黃褐的斑點，色彩常常變化。“是對（ ）的外貌描寫。18、“矮小粗壯，一副運動員的結(jié)實骨架。一張土黃色的闊臉龐額頭凸起、寬大雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾。”是對（ ）的外貌描寫。19、貝多芬第一首真正為革命而創(chuàng)作的音樂是（ ）20、托爾斯泰最喜歡的中國古代哲人是：（ ）。（ ）是自傳體作品。代表作有：。答案：1、海底兩萬里格蘭特船長的女兒）、（神秘島）。2、（諾第留斯）（構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險）（科學與幻想巧妙結(jié)合的成果），小（科學與幻想巧妙結(jié)合的結(jié)果）（現(xiàn)代科學幻想小說之父）”。3、（尼摩船長）（反抗壓迫）（反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想）4、（儒勒凡爾納），（法）5、（康塞爾）（海底的秘密），（尼德蘭）。6、（肺）（鸚鵡螺號）。7、（尼摩船長），（四）（法、德、英、拉?。?。8（大葉藻）（貝殼類的足絲）（鯨的觸須）（墨魚或烏賊的分泌物） 9、（12000）冊，（200）10、（裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、石花菜、鵝掌菜）名人傳答案：1、（羅曼羅蘭）。2、（德（貝多芬）、（意大利）（米開朗琪羅）、（俄）（列夫托爾斯泰3、（約翰、克里斯朵夫）4、（第九交響曲5、（戰(zhàn)爭與和平）、（ 安娜卡列尼娜 ）、（ 復活）6 答：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉?！彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出第九交響曲等傳世之作。7、（精神）和（道德）8、（米開朗基羅）、（托爾斯泰）（貝多芬）9、示例：讀名人傳，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。10、答案：示例：1824年5月7日，在維也納舉行第九交響曲的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。11、（貝多芬傳）、米開朗基羅）（托爾斯泰）答案：三人都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。12、（“唯其痛苦，才有快樂”）。13、（大為）。14、（勝利者）15、（醫(yī)囑、書信集、和思想集）。16、（托爾斯泰）17（米開朗琪羅）18、（貝多芬）19、（第五交響曲）20（老子）。（狂人日記）戰(zhàn)爭與和平、安娜卡列尼p10、默寫填空：（1）直接和間接寫潭水特點的語句是分別是什么？ 直接寫潭水的語句是：聞水聲，如鳴珮環(huán)，下見小潭，水尤清洌；間接寫潭水特點的句子是：潭中魚可百許頭似與游者相樂。（2）文中從哪兒可看出小石潭人跡罕至？隔篁竹，伐竹取道。（3）文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子什么？潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽，似與游者相樂。（4）抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是什么?四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居。（5）摘出有關(guān)寫“魚”的句子： 魚靜態(tài)的句子： 佁然不動。 魚動態(tài)的句子：俶爾遠逝，往來翕忽。 魚情態(tài)的句子：似與游者相樂。1、用課文語句填空（1）滕子京重修岳陽樓的原因是：政通人和，百廢具興。（2）寫洞庭湖全景的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。（3）第二段起承上啟下作用的句子是：遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎（4）天氣陰冷時遷客騷人的“覽物之情”是：登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（5）天氣晴朗時遷客騷人的“覽物之情”是：登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（6）“古仁人之心”是：不以物喜，不以己悲（7）“古仁人”的憂樂觀是：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（8）表達作者曠達胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲（9）表達作者遠大政治抱負（點明中心）的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂三、理解1、按課文內(nèi)容填空（1）現(xiàn)在用來比喻本意不在此而在彼，或別有用心的出自本文的一個成語是醉翁之意不在酒。（2）寫朝暮之