


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課時(shí)2構(gòu)成物質(zhì)的微?;A(chǔ)鞏固1(2015濟(jì)寧)“茉莉的香氣清新淡雅,能夠使人心情放松;檀木的香氣持久醇厚,能緩解緊張焦慮的情緒”從微觀(guān)角度分析,語(yǔ)句中隱含的分子性質(zhì)有()分子的質(zhì)量很小分子之間有間隔分子是不斷運(yùn)動(dòng)的不同分子性質(zhì)不同ABCD2(2016衢州節(jié)選)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,下列模型能表示水分子的是()3(2015威海改編)下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的論述中,不正確的是()A原子很小,但可以分 B原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子C原子的電子帶負(fù)電荷 D原子由原子核和核外電子構(gòu)成4(2016聊城改編)下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是()A分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì),離子不能構(gòu)成物質(zhì)B在化學(xué)變化中,分子的種類(lèi)一定發(fā)生改變C原子的最外層電子數(shù)決定原子的種類(lèi)D鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同5(2016南充)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示:(1)3個(gè)鐵原子_;(2)4個(gè)甲烷分子_;(3)2個(gè)氫氧根離子_。6如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:(1)硫原子的質(zhì)子數(shù)是_;(2)硫原子核外有_個(gè)電子層,最外層上有_個(gè)電子;在化學(xué)反應(yīng)中相對(duì)較易_(填“得到”或“失去”)電子。能力提升7(2016濟(jì)寧)對(duì)下列事實(shí)的解釋?zhuān)缓侠淼氖?)A通過(guò)氣味辨別氮?dú)夂桶睔夥肿邮沁\(yùn)動(dòng)的,不同分子的性質(zhì)不同B氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中壓強(qiáng)增大,分子之間的間隔變小C干冰升華為二氧化碳?xì)怏w狀態(tài)變化,分子大小隨之變化D蔗糖在熱水中溶解更快溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越大8(2015朝陽(yáng))對(duì)Fe3、Fe2、Fe三種粒子的判斷中,正確的是()核電荷數(shù)相同核外電子數(shù)相等電子層結(jié)構(gòu)完全相同質(zhì)量幾乎相等等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等ABCD9(2016岳陽(yáng))對(duì)以下四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析錯(cuò)誤的是()A屬于同一種元素B的化學(xué)性質(zhì)相似C得到電子可形成D表示不同種離子10取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中(如圖),兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀(guān)察到圖示現(xiàn)象。下列說(shuō)法不正確的是()A該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)著B(niǎo)濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)C氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率相等D酸、堿能使紫色石蕊試液顯示不同顏色11如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的_(填字母序號(hào))。a8 b10 c11 d12(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y_。(3)若A中x12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱(chēng)為_(kāi)。強(qiáng)化培優(yōu)12某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:(1)當(dāng)xy10時(shí),該粒子是_(填“陰離子”“陽(yáng)離子”或“原子”)。(2)當(dāng)y8時(shí),該粒子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷,則該粒子的符號(hào)是_。(3)當(dāng)y8時(shí),該粒子帶有兩個(gè)單位的正電荷,則該粒子的符號(hào)是_。13(2015重慶B卷)學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀(guān)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)。(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:和,兩種原子中相等的是_(填序號(hào))。A質(zhì)子數(shù)B電子數(shù)C第一層電子數(shù)D第二層電子數(shù)(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱(chēng)是_。(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀(guān)模型圖,請(qǐng)?jiān)趫D框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程(圖中表示氧原子,表示碳原子)。參考答案1B2.C3.B4.B5(1)3Fe(2)4CH4(3)2OH6(1)16
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年寵物訓(xùn)導(dǎo)師職業(yè)能力測(cè)試卷:寵物訓(xùn)練課程研發(fā)與創(chuàng)新
- 2025年專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬卷:藝術(shù)教育實(shí)踐案例解析與拓展訓(xùn)練題庫(kù)
- 2025版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷-口語(yǔ)表達(dá)技巧提升試題解析
- 2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》核心考點(diǎn)特訓(xùn)題庫(kù)(含答案)之教育研究綜合題
- 2025年專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬卷(藝術(shù)傳播媒介法規(guī))
- 建筑外墻保溫裝飾一體板規(guī)范
- 體育旅游概論緒論課件
- 園藝花卉整車(chē)運(yùn)輸合同
- 美容院裝修協(xié)議范本
- 2025年度消防器材買(mǎi)賣(mài)及售后服務(wù)合同
- 《長(zhǎng)方形和正方形》 完整版課件
- 房地產(chǎn)抖音短視頻培訓(xùn)課件
- 《乘法交換律和結(jié)合律》教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)
- 趣味數(shù)學(xué)-高斯求和 完整版課件
- 花卉生產(chǎn)設(shè)施課件
- 高中體育與健康人教版高中必修全一冊(cè)(新課標(biāo))第十章體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)-技巧模塊計(jì)劃
- 云南省主要礦產(chǎn)資源
- 臨床試驗(yàn)疑難問(wèn)題解答
- 健康狀況詢(xún)問(wèn)與接種禁忌核查表
- 新電務(wù)系統(tǒng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)匯編一1現(xiàn)場(chǎng)信號(hào)工
- 光伏發(fā)電工程施工組織設(shè)計(jì)施工工程光伏發(fā)電工程光伏發(fā)電施工組織設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論