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美麗而奇妙的語言認(rèn)識漢語習(xí)題1下列關(guān)于漢語詞匯演變的說法,不正確的一項是()A古代漢語以單音節(jié)詞為主,現(xiàn)代漢語以雙音節(jié)詞為主。B隨著社會的進(jìn)步,新事物不斷涌現(xiàn),我們現(xiàn)代漢語詞匯的數(shù)量將越來越多。C古代漢語中的很多詞語由于種種社會原因,都為現(xiàn)代漢語詞匯所代替,如:人風(fēng)民風(fēng)。D古代漢語詞匯相對于現(xiàn)代漢語詞匯,詞語意義的引申變化有三種情況:詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移。答案B解析因為隨著社會的進(jìn)步、舊事物的消亡,有些詞匯也在逐漸消亡。2下列關(guān)于漢語演變的說法,不正確的一項是()A古代漢語中的詞語常??梢曰钣?,而現(xiàn)代漢語中根本不存在這種現(xiàn)象。B古代漢語中常常用“者也”來表示判斷語氣,而現(xiàn)代漢語中通常用動詞“是”來表達(dá)。C古代漢語中疑問句和否定句中的代詞賓語通常要放在動詞前,而現(xiàn)代漢語的動賓結(jié)構(gòu)中的賓語都是放在動詞后面。D“甚矣,汝之不惠!”是個倒裝句,現(xiàn)代漢語的意思是:你太不聰明了!答案A解析現(xiàn)代漢語中也有一些詞類活用的情況,如“月光便朦朧在這水汽中”中的“朦朧”。3下列句子中,加點的詞語屬于古今同義的一項是()A葉徒相似,其實味不同B烈士暮年,壯心不已C犧牲玉帛,弗敢加也D斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住答案D解析A項中的“其實”,古義是“它的果實”,屬兩個詞,今義是“實際上”,是一個副詞;B項中的“烈士”,古義是“志士,有志于功業(yè)的人”,今義指“為正義事業(yè)獻(xiàn)出生命的人”;C項中的“犧牲”,古義指“供祭祀用的純色體全的牲畜”,今義指“為正義舍棄自己的生命”;D項古今同義。4下列句子中,加點的詞不是偏義復(fù)詞的一項是()A小大之獄,雖不能察,必以情B陟罰臧否,不宜異同C以先國家之急而后私仇也D晝夜勤作息,伶俜縈苦辛答案A解析A項“小大”是指大大小小。B項“異同”重在“異”。C項“國家”重在“國”。D項“作息”重在“作”。5下列與例句中加點虛詞的用法相同的一句是()例句:雖殺臣,不能絕也A雖才高于世,而無驕尚之情B雖我之死,有子存焉C門雖設(shè)而常關(guān)D雖有明君,能決之,又能塞之答案B解析例句和B項“雖”表假設(shè),即使。A、C項“雖”均表轉(zhuǎn)折,雖然。D項“雖”通“唯”,只。6下列句子的句式,與其他三項不同的一項是()A蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)B求人可使報秦者,未得C青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)D太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之答案C解析C項為狀語后置句,其余為定語后置句。7下列句子全是被動句的一項是()臣誠恐見欺于王而負(fù)趙身客死于秦,為天下笑君何以知燕王內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀欲與王為好,會于西河外澠池秦城恐不可得,徒見欺求人可使報秦者ABC D答案D解析為賓語前置句,為狀語后置句,為定語后置句。8下列句子中,沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是()A臣聞求木之長者,必固其根本B懼滿盈,則思江海下百川C宏茲九德D代百司之職役哉答案D解析A項固:使穩(wěn)固。B項下:居于之下。C項宏:使光大。9下列句子中,加點詞語的用法屬于“意動用法”的一項是()A舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦B侶魚蝦而友麋鹿C方其破荊州,下江陵,順流而東也D蘇子愀然,正襟危坐而問客曰答案B解析A、C、D三項為使動用法。(2013天津)閱讀下面的文言文,完成1014題。姚敬恒先生事略清全祖望李二曲集中別輯前代講學(xué)諸君,有出于農(nóng)工商賈之中者,共為一卷,以勉學(xué)者。以予近所聞,近日應(yīng)潛齋高弟有曰凌嘉印、沈文則、姚敬恒,皆拔起孤露之中,能成儒者。凌、沈之名尤重,見于沈端恪公所為傳,而敬恒躬行,與相鼎足,顧未有知之者。敬恒,諱宏任,別字思誠,杭之錢塘人也。姚氏,故杭之右姓。敬恒少孤,其母賢婦也。敬恒不應(yīng)科舉,隱于市廛,稍營十一之息以養(yǎng)家。其母一日見敬恒貿(mào)絲,銀色下劣,慍甚,曰:“汝亦為此惡行乎?吾無望矣?!本春慊士郑L跪謝,愿得改行。乃受業(yè)于應(yīng)先生潛齋,每日朗誦大學(xué)一過,潛齋雅愛之。一言一行,服膺師說,泊然自晦,凡事必歸于厚。沈甸華之卒也,潛齋不食二日,敬恒問曰:“朋友之喪而若此,無乃過歟?”潛齋喟然嘆曰:“為其無以為喪也。”敬恒曰:“請為先生任之?!睔浽峤猿銎涫?。潛齋不肯輕受人物,惟于敬恒之饋不辭,曰:“吾知其非不義中來也?!比痪春悴桓叶嘤兴鶎?,每時其乏而致之,終其身無倦。潛齋之歿,敬恒執(zhí)喪如古師弟子之禮。姚江黃先生晦木于人鮮可其意者,獨見敬恒而許之,曰:“是獨行傳中人物也?!眹L游于閩,閩督姚公盛延之,訪以海上事。敬恒對曰:“游魂不日底定矣。但閩中民力已竭,公當(dāng)何以培之?”閩督肅然頷之。然敬恒以學(xué)道故,所營十一之息無甚增益而勤施,漸不可支,遂以此落其家。晚年以非罪陷縲紲。憲使閱囚入獄,敬恒方朗誦大學(xué),憲使異之,入其室,見其案上皆程、張之書也,呼與坐而語之,大驚,即日釋之。然敬恒卒以貧死。其平生但事躬行,不著書,故鮮知者。予既附志于潛齋墓表中,復(fù)摭拾其事以傳之,以配凌、沈二君,且以待后世有二曲其人者。惜訪其母姓,竟不可得。(選自全祖望集匯校集注)注孤露:父亡無所蔭庇。市廛(chn):店鋪集中的地方。時:通“伺”。海上事:清政府平定臺灣之事。游魂:指當(dāng)時據(jù)守臺灣的鄭氏政權(quán)。10下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A敬恒皇恐,長跪謝謝:感謝B訪以海上事 訪:詢問C閩督肅然頷之 頷:點頭同意D遂以此落其家 落:使衰敗答案A解析謝:道歉。11下列句子中加點詞的意義和用法,相同的一組是()A.B.C.D.答案C解析本題考查“以、為、乃、而”四個虛詞的意義和用法。A項第一個“以”是連詞,表目的;第二個“以”是介詞,因為,表原因。B項第一個“為”是動詞,做出;第二個“為”是介詞,替。C項兩個“乃”都是連詞,于是、就,表承接。D項第一個“而”是連詞,表轉(zhuǎn)折;第二個“而”是連詞,表并列。12下列對本文主人公的解讀,不正確的一項是()A姚敬恒品學(xué)兼優(yōu),只因他是商賈而非士大夫,以致名聲未彰。B姚敬恒輕財重義,經(jīng)常用他的經(jīng)商所得接濟(jì)他人C姚敬恒識見高遠(yuǎn),提醒閩督姚公應(yīng)以培養(yǎng)民力為當(dāng)務(wù)之急。D姚敬恒臨難不懼,雖蒙冤入獄,仍誦讀經(jīng)典,泰然自若。答案A解析本題從文章的內(nèi)容角度考查信息篩選。A項“只因他是商賈而非士大夫,以致名聲未彰”錯,根據(jù)最后一段中“其平生但事躬行,不著書,故鮮知者”可知,他“名聲未彰”不是因為“是商賈而非士大夫”。 13下列對本文的理解與分析,不正確的一項是()A應(yīng)潛齋安貧樂道,在生活拮據(jù)時也不輕易接受他人的饋贈。B李二曲肯定那些出身商賈卻能恪守儒家規(guī)范的人,全祖望對此深表贊同。C作者借助黃晦木的評價來強(qiáng)化對姚敬恒人格與節(jié)操的肯定。D本文主要以傳神的語言描寫來刻畫人物形象,這與燭之武退秦師的寫法相同。答案D解析本文是人物傳記,沒有傳神的語言描寫,與燭之武退秦師寫法也不同。 14把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)而敬恒躬行,與相鼎足,顧未有知之者。譯文:(2)其母一日見敬恒貿(mào)絲,銀色下劣,慍甚。譯文:(3)朋友之喪而若此,無乃過歟?譯文:答案(1)而姚敬恒親身踐行,和他們(凌、沈二人)并列,不過沒有了解他的人。(2)他(姚敬恒)的母親有一天看見姚敬恒做蠶絲買賣,(使用的)銀子的成色不好,很生氣。(3)朋友去世(您)竟然(悲傷)成這樣,恐怕有些過分吧?解析本題涉及一詞多義、同義詞連用、省略句。(1)躬行:親身踐行。鼎足:三者并列。顧:只是,不過。(2)貿(mào):買賣。下劣:成色不好。慍甚:很生氣。(3)喪:動詞,去世。無乃:恐怕。參考譯文李二曲集中另外編輯了前代講學(xué)的很多人,有的出身于農(nóng)工商賈,一共寫成一卷,來勸勉學(xué)習(xí)的人。根據(jù)我最近所聽到的,近來應(yīng)潛齋的高徒有叫凌嘉印、沈文則、姚敬恒的,都是從父親離世、無所蔭庇,能成為儒家風(fēng)范的人中選拔出來的。凌、沈二人的名聲更響,在沈端恪所寫的傳記中能見到,而姚敬恒親身踐行,和他們(凌、沈二人)并列,不過沒有了解他的人。敬恒,名宏任,別字思誠,是杭州錢塘縣人。姚氏,是杭州以前的大姓。敬恒早年失去父親,他的母親是一個賢惠的婦人。敬恒不參加科舉考試,隱沒在集市店鋪之中,漸漸地靠經(jīng)營收取十分之一利息的職業(yè)來養(yǎng)家糊口。他(姚敬恒)的母親有一天看見姚敬恒做蠶絲買賣,(使用的)銀子的成色不好,很生氣,說:“你也做出這等丑惡的行徑嗎?我沒有希望了?!本春惴浅;炭?,長久地跪著謝罪,愿意改掉以前的不好品行。于是在應(yīng)潛齋先生那里接受學(xué)業(yè),每天誦讀大學(xué)一遍,潛齋很喜歡他。一言一行,敬恒服從老師的教誨,淡泊而韜光養(yǎng)晦,凡事必求寬厚仁道。沈甸華去世,潛齋兩天沒吃飯,敬恒問他說:“朋友去世(您)竟然(悲傷)成這樣,恐怕有些過分吧?”潛齋感慨嘆息說:“因為我沒有辦法為他辦理喪事。”敬恒說:“請允許我為先生主持這件事?!睔浽岬氖聞?wù)都由敬恒操辦。潛齋不肯輕易接受別人的東西,只有對敬恒的饋贈不推辭,說:“我知道他的錢財不是靠做不仁義的事得來的?!比欢春悴桓叶嗄贸鰱|西來,每每等到潛齋匱乏的時候送給他,終其一生,從不倦怠。潛齋死后,敬恒執(zhí)行喪禮如同古代老師和弟子的禮節(jié)一樣。姚江有個叫黃晦木的先生,很少有人能夠符合他的心意,唯獨見到敬恒而稱許他,說:“這是一個像后漢書獨行傳中的人物一樣的人?!痹?jīng)在閩游學(xué),閩都督姚公盛情招待他,拿平定臺灣的事情向他詢問。敬恒回答說:“鄭氏政權(quán)不久就被平定了。只是閩中的民力已經(jīng)消耗盡了,您應(yīng)當(dāng)拿什么來使它恢復(fù)元氣呢?”閩都督恭敬地點頭同意。然而敬恒因為學(xué)習(xí)儒家學(xué)說的緣故,收取十分之一利息的職業(yè)所取得的收入沒怎么增加卻勤于布施,財力漸漸不支,于是因為這使家道衰敗了。晚年因為莫
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