[北師大版]復(fù)習(xí)測(cè)試綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(②).docx

北師大版復(fù)習(xí)測(cè)試綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語(yǔ)。b wfi tngfng xyn b_su such jioxun zw ju_2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。zhng fhu hungxun goch d xio hu_chng gos zoj gngyng chu b xi_3. 給劃線的字選擇正確的讀音 如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪_（zhu zho）子。在朝_（cho zho）著陽(yáng)光的堤_（d t）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。莖上長(zhǎng)葉柄_（bng bn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。4. 我知道要把這些字先換個(gè)部首，組成新字，再組詞，千萬(wàn)別弄錯(cuò)喲。 例：沸_佛_（佛像）桿_ _ 梢_ _ 欄_ _ 滔_ _津_ _ 蓬_ _ 暇_ _ 爛_ _5. 給劃線字選擇正確的解釋持：拿著；握著； 支持；保持； 主管； 對(duì)抗。1. （1）小芳是晚會(huì)的主持人。_2. （2）這場(chǎng)球賽非常激烈，兩隊(duì)相持不下，難分勝負(fù)。_3. （3）這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)了四天四夜。_4. （4）戰(zhàn)士們手持鋼槍，殺向敵人。_6. 選詞填空。贊嘆 驚嘆這種境界，既使人_，又叫人舒服。蒙古姑娘表演了民族舞蹈，那高超的演技，令人_?；匚?品位這首詩(shī)非常精致，很有藝術(shù)_。駿馬和大牛有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像_著草原的無(wú)限樂(lè)趣。7. 友情連接。把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連接起來(lái)。 寬闊的_ 畫卷 興奮地_ 蹲著美麗的_ 枝葉 鎮(zhèn)靜地_ 移來(lái)偉大的_ 錢塘江 注意地_ 看著茂密的_ 壯舉 很快地_ 叫著8. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）_，留取丹心照汗青。2. （2）在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在_。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，_！地北天南，_！把最后面一個(gè)句子換個(gè)說(shuō)法寫下來(lái)，要求意思不變。3. （3）看到小王因思念遠(yuǎn)方的親人而傷心，我們可以用“_，_?！眮?lái)勸慰他。這是_代詩(shī)人_寫的詞水調(diào)歌頭中的名句，意思是_。4. （4）望洞庭中描寫洞庭湖遠(yuǎn)景的詩(shī)句：_，_。5. （5）本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中我最佩服的人物是_，因?yàn)開(kāi)，我想對(duì)他說(shuō)_；最向往的地方是_，因?yàn)槟抢颻。9. 我能把迷路的小青蛙送回家。 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)我們_跳上一只船。我們_拍掌，樹上變得熱鬧了。我們班_三年獲得市三好班級(jí)。10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。5. （5）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)寫在橫線上。盡：完；全部用出；全；所有的貓工作起來(lái)盡職盡責(zé)。_到會(huì)的盡是三好學(xué)生。_這兒的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，還是去親自看看吧！_滑：滑溜，光溜；在光溜的物體表面上滑動(dòng)；不誠(chéng)實(shí)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。_游船、畫舫在湖面慢慢滑過(guò)。_下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。_雄：公的；強(qiáng)有力的；宏偉，有氣魄的；強(qiáng)有力的人或國(guó)家登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。_伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來(lái)到了。_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。 在朝著陽(yáng)光的堤（d t）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（即使 如果）有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩（nn nng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很（安靜 寧?kù)o）的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1. （1）選擇文中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或讀音。堤_（d t）岸 （即使 如果）_有很_（安靜寧?kù)o） 嫩_（nn nng）草2. （2）蟋蟀出來(lái)吃草，它不吃洞口地方的那叢草的原因是（ ）A .那叢草好看B .那叢草遮陽(yáng)C .那叢草可以遮蔽洞的出口3. （3）第自然段主要介紹了蟋蟀住宅的哪些部分？分別有什么特點(diǎn)？4. （4）以上兩段文字的觀察順序是（ ）A .從遠(yuǎn)到近B .從左到右C .從外到內(nèi)5. （5）聯(lián)系課文說(shuō)一說(shuō)，為什么說(shuō)蟋蟀的住宅“算是偉大的工程”。13. 讀李時(shí)珍夜宿古寺，根據(jù)課文內(nèi)容填空李時(shí)珍把本子攤開(kāi)_邊憶邊寫：“忍冬花初開(kāi)時(shí)_兩三天后變?yōu)開(kāi)所以又叫_可以_。”圓盤似的月亮，慢慢移到了當(dāng)空，可師徒倆_。14. 閱讀下文，回答問(wèn)題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來(lái)，千島湖加快了改革開(kāi)放的步伐，在南山建立了開(kāi)發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來(lái)投資。 請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_(kāi)畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來(lái)；本來(lái)的，原來(lái)的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開(kāi)，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來(lái)到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來(lái)。三、寫作(30