簡析圖書館文獻資源的建設.doc

簡析圖書館文獻資源的建設摘要：針對當前高校圖書館文獻資源建設存在的問題，從優(yōu)化館藏結構，保證館藏質量，提高文獻資源利用率，對推進高校圖書館文獻資源建設作出些簡析。關鍵詞：高校圖書館；文獻資源；建設隨著高校教學科研事業(yè)的發(fā)展，高校圖書館文獻資源得到迅速增長，館藏信息量越來越豐富，發(fā)揮作用也愈來愈凸顯。但在文獻資源建設、開發(fā)及利用等方面仍存在一些有待解決的問題，需要認真對待，采取措施改進，使圖書館適應新時代、新形勢高校教學科研事業(yè)發(fā)展的要求。高校圖書館在教學和科研中發(fā)揮重要作用，其作用直接體現(xiàn)在為師生服務，而決定其服務效益大小的因素有很多，其中最重要的是館藏文獻資源，文獻資源決定一個圖書館的特色，其數(shù)量與質量決定著圖書館效益的大小與質量。1目前高校圖書館文獻建設的問題1.1館藏質量存在的不足高校圖書館存在重量輕質、館藏質量有待提高的問題。一方面由于受采購人員知識水平、學科背景等因素的限制，加上在館藏建設中缺乏調(diào)研，以主觀樂見方式購書，未能采進必要數(shù)量的學術著作和專業(yè)性很強的資料。另一方面，缺乏系統(tǒng)、完善的長遠規(guī)劃，導致藏書體系紊亂。特別突出的是近年來教育部組織開展普通高等學校本科教學工作水平評估，各高校為了迎評達標，在極短的時間內(nèi)達到圖書館評估指標規(guī)定的圖書量，紛紛增加圖書經(jīng)費，撥?？罹o急購置圖書，超常規(guī)的大量采購，結果是雖然可使館藏圖書數(shù)量迅速上升并達標，但是館藏質量卻不盡人意。1.2高素質人才的缺乏隨著高校規(guī)模的不斷擴大，網(wǎng)絡信息的快速發(fā)展，圖書館急需一支與之匹配的、具有扎實的圖書館學、文獻學、信息學等相關知識和技能的文獻資源建設隊伍。但目前高校圖書館具有圖書情報專業(yè)和計算機專業(yè)畢業(yè)的人員較少，其他專業(yè)和成人教育畢業(yè)較多；安心圖書館工作的業(yè)務骨干較少，能力較強的業(yè)務骨干紛紛跳槽，人才流失嚴重。依據(jù)我省部分高校圖書館人力資源現(xiàn)狀調(diào)查，碩士以上學歷（含第二學士學位）的高層次圖書信息管理人才比例相對較低，僅占同期圖書館從業(yè)人員的2%，可見部分地方高校圖書館高層次、可以適應現(xiàn)代型圖書館發(fā)展建設的專業(yè)復合型人才相當緊缺。1.3網(wǎng)上信息資源的開發(fā)還不夠完善隨著網(wǎng)絡信息技術的日益深入，電子型、網(wǎng)絡型的文獻資源以其高度的共享性和不受時間、地點限制的服務能力，在圖書館資源建設中迅速占據(jù)了重要位置。目前大多高校圖書館雖然建立了自己的網(wǎng)頁，但在網(wǎng)上信息資源開發(fā)建設方面研究不夠，進行深層次開發(fā)較少，特色不明顯。一是沒有根據(jù)本校類型、優(yōu)勢特點及師生的需求制定網(wǎng)上信息資源開發(fā)建設規(guī)劃；二是只能提供淺層次的服務，網(wǎng)上信息陳舊，沒有及時更新補充，有的信息欄內(nèi)容空缺，給人感覺高校圖書館網(wǎng)沒有太多信息性強、利用價值高的內(nèi)容，網(wǎng)上信息資源開發(fā)還難以適應現(xiàn)代信息瞬息萬變、科技日新月異的形勢。2如何推行高校圖書館文獻資源建設體系高校圖書館文獻資源建設需要經(jīng)歷一個過程，也就是文獻資源數(shù)量不斷增長和質量不斷提高的過程，因此必須根據(jù)信息需求的變化，調(diào)整館藏政策，優(yōu)化館藏結構，建立館與館之間的共享機制。只有這部分做好了，才能保證建設一個科學的高質量的文獻資源建設體系，以滿足教學科研的需要。2.1做好文獻資源建設工作應有計劃和步驟高校圖書館要根據(jù)本校和規(guī)模及重點學科建設，制訂年度的采訪計劃和標準，有計劃、有步驟、有重點的采購文獻資源。同時，在資源采購和配置方面，圖書館要根據(jù)經(jīng)費情況，按重點學科以及各類圖書的比率進行合理的配置，確保文獻資源建設上具有連續(xù)性、系統(tǒng)性、完整性又能緊跟教學、科研的發(fā)展需要，又能滿足用戶的回溯性查找或對知識的梳理。2.2了解讀者需要，保證館藏質量為保證館藏文獻能適用讀者需要，高校圖書館要準確把握學校的發(fā)展方向，進行深入調(diào)研，通過讀者問卷調(diào)查，師生座談或利用校園網(wǎng)圖書館平臺聽取師生對目前館藏需求的意見和建議，了解學校各院系的專業(yè)設計，重點學科的發(fā)展動態(tài)，了解師生對文獻資源的要求。保持與各系主任和學科帶頭人的溝通，及時了解各專業(yè)的發(fā)展、各院系對信息需求的變化情況。梳理、分析、研究調(diào)研收集情況，根據(jù)調(diào)研情況制訂采購計劃，確保所采購的文獻的專業(yè)性、學術性，保證館藏質量。2.3高校圖書館應重視人才隊伍建設高校圖書館要重視文獻資源人才隊伍建設。根據(jù)本校的專業(yè)設計和科學發(fā)展的需要，注意引進人才，尤其是要引進那些既具有信息意識、信息處理能力、又有開拓精神；既具有某個學科專業(yè)知識，又具有情報專業(yè)知識和技能，有一定實踐經(jīng)驗的復合型人才。同時重視對現(xiàn)有圖書館人員的培養(yǎng)，通過多種途徑，對館員進行有目的的培訓，使館員及時調(diào)整和完善知識結構。其次，人才與崗位的配置要講究科學合理，崗位的要求與人才的特點應結合起來考慮，創(chuàng)造良好人才成長環(huán)境以利于人才能力的發(fā)揮，最大限度地實現(xiàn)人盡其才，從而推進圖書館事業(yè)的整體發(fā)展。2.4實現(xiàn)圖書館文獻資源的共建共享首先積極組織和協(xié)調(diào)全校的文獻信息工作，實現(xiàn)文獻信息資源的優(yōu)化配置，理順學校、圖書館、學院（系）資料室三者的關系，將圖書館與資料室同時納入到統(tǒng)一的高校情報資源體系中，打破各自為政的格局，實現(xiàn)高校圖書館的宏觀化管理。其次，將各院系資料室的文獻資料統(tǒng)一歸入學校圖書館的自動化管理系統(tǒng)，建立起以校圖書館為中心，面向學科方向的文獻信息資源服務的公共系統(tǒng)平臺，使各學科的讀者都能在網(wǎng)上迅速檢索到自己所需的文獻信息，從而滿足人們個性化的需求，實現(xiàn)真正的資源共享。3建設好圖書館文獻資源為讀者提供優(yōu)良服務31堅持科學的文獻資源建設原則加強對館藏數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，定期做好讀者借閱統(tǒng)計工作、圖書館接待讀者的數(shù)量等指標的統(tǒng)計工作，通過對這些指標的統(tǒng)計分析。圖書采購人員可以了解館藏結構及館藏的利用情況，掌握讀者的借閱需求，使圖書采購人員在實際工作中做到有的放矢，及時補充讀者需求的圖書，進一步優(yōu)化館藏建設，提高圖書館的服務水平，充分發(fā)揮圖書館傳授知識和教育的職能。要完整、準確地理解文獻資源建設原則，要明確實用性、系統(tǒng)性、特色化與協(xié)調(diào)性不可分。尤其在高等教育超常規(guī)發(fā)展之際，更應注重系統(tǒng)性。要盡最大努力保持圖書資源建設的穩(wěn)定性、持續(xù)性，避免圖書采購中忽多忽少的負面現(xiàn)象。同時，要清醒地認識到，類似近年大幅度增加圖書經(jīng)費的現(xiàn)象不可能長久。在采購工作中，仍宜堅持低復本、多品種的策略。在堅持特色化與協(xié)調(diào)性的前提下，擴大館藏文獻覆蓋面。培源固本，在采購圖書中堅持原則，是完善文獻結構、提高辦館效益的前提。32調(diào)整館藏結構一定要合理走“實體館藏”和“虛擬館藏”相結合的道路。由于信息時代的知識爆炸，也由于近年來圖書價格上漲的幅度遠遠超過高校對圖書館經(jīng)費投入的增長幅度，按照圖書館傳統(tǒng)的文獻資源建設的標準，圖書館所能擁有的資源規(guī)模和飛速增長的信息總量之間的反差越來越大，它很難完成高校資源保障的重任。因此，在網(wǎng)絡環(huán)境下，圖書館文獻資源建設應樹立多種媒體互補的理念，形成印刷型、光盤型、網(wǎng)絡型三種信息資源并存的合理館藏布局，對于專業(yè)圖書、科普圖書、名著、詞典等工具書采取購買其印刷型圖書，方便讀者借閱；對于圖書館一時購買不到的有價值的圖書或由于經(jīng)費問題對于一些復本數(shù)需求量很大的圖書，可采取購買電子圖書的方式，通過下載文獻建立數(shù)據(jù)庫以供師生使用。總之，高校圖書館應根據(jù)教學、科研需要合理調(diào)整印刷型文獻與電子文獻的比例，走“實體館藏”和“虛擬館藏”相結合的道路，優(yōu)化館藏結構，為讀者提供方便、快捷、高效、優(yōu)質的服務。因此，圖書館工作中有大量程式化的、常規(guī)的業(yè)務工作。如果我們做有心人，可以從看似平凡的事務性工作中發(fā)現(xiàn)問題。尤其在處于變革時期，如果我們自覺地收集信息，統(tǒng)計信息冷靜地分析問題，更有可能發(fā)現(xiàn)應變革的舉措。何況，目前，我國高校圖書館普遍實施自動化管理，借助現(xiàn)代信息設施，可以使我們準確、及時地了解工作動態(tài)，溝通圖書館各部門的信息交流，為深入研究在技術層面提供保障。把握住高