2019年度小學六年級上學期音樂教學計劃.doc

2019年度小學六年級上學期音樂教學計劃是動聽的歌聲、優(yōu)美的樂曲、美麗的鮮花，流淌的小河，世間一切美好的東西都可以用音樂來表示，同時喜、怒、哀、樂也都將用音樂去渲染。很慶幸我和我們的伙伴們都是把音樂帶給小朋友們的使者。一、基本情況1、本冊教材分析：六年級的同學已經(jīng)掌握一定的音樂知識，對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學期需要注重聽音、創(chuàng)編練習。欣賞時重點讓同學感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表示來感受音樂的內容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。2、同學知識能力習慣分析：六年級同學對音樂知識的掌握比較扎實，識譜能力也較強，能在老師的引導下進行兩聲部的合唱，但是對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準節(jié)奏的掌握還存在一定問題。針對同學喜歡流行音樂的現(xiàn)象，和時研究同學音樂學習，對內容進行拓展，增強音樂教育實效性。二、教學目標同學的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索發(fā)明的活動能力增強。引導同學對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏和音樂發(fā)明活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引同學。（1）、堅持同學對音樂的興趣，使同學參與音樂活動。（2）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。（3）、培養(yǎng)表示音樂的能力。（4）、培養(yǎng)藝術想象和發(fā)明力。（5）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。（6）、注重培養(yǎng)同學環(huán)保意識三、教學內容：1、歌唱局部：本學期依照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)同學正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓同學學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)同學學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。（1）在氣息的控制下，逐步擴展高音。（2）運用不同的力度、速度、音色表示歌曲的情感。（3）唱堅持音時，聲音要豐滿。（4）學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。2、基本知識局部：（1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。（2）、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。（4）、學習三連音，切分音；認識速度標志；認識堅持音記號。3、欣賞局部：上好欣賞課，通過欣賞，擴大同學的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞同學。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高同學的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)同學圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，同學不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)同學欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要同學先熟旋律，再作欣賞。四、工作措施：（1）經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備同學、備教法，教學目標明確，重難點突出。（2）課堂形式設計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最限度的調動同學的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)同學的團結協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。（3）積極參與組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的優(yōu)點，不時提高自身的業(yè)務和教學能力。（4）積極地使用現(xiàn)代化的電教設備，豐富教學內容，提高課堂教學效果。（5）密切聯(lián)系同學，因材施教，對不同的同學要注意采用不同的教學手法，使同學能夠充沛發(fā)展。經(jīng)常征求同學對老師的意見，不時改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。（6）積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。五、課時布置：第一周學唱歌曲同一首歌第二周欣賞歌曲我的祖國學唱歌曲大中國第三周學唱歌曲美麗草原我的家、學唱歌曲天堂第四周學唱歌曲銀杯、欣賞音樂筷子舞第五周學唱歌曲拉庫卡拉查、欣賞音樂化裝舞會第六周學唱歌曲紅河谷欣賞音樂平原我的心第七周學唱歌曲茉莉花欣賞音樂茉莉花第八周學唱歌曲茉莉花欣賞音樂茉莉花第九周學唱歌曲洛累來第十周欣賞音樂魔法師的弟子黃鶴的故事第