【同步測(cè)試】北宋的政治.docx

北宋的政治同步測(cè)試 基礎(chǔ)題一、選擇題1.陳橋驛紀(jì)念館門柱上鐫刻著:“陳橋兵變奠宋代基業(yè),黃袍加身定趙氏乾坤。”它見證了一人黃袍加身,代周稱帝,建立宋朝的一幕?！斑@一幕”發(fā)生在()A.907年 B.950年 C.960年 D.966年2.歷史典故“陳橋兵變”“黃袍加身”“杯酒釋兵權(quán)”等,其故事的主人是() A.趙匡胤 B.忽必烈 C.安祿山 D.李世民3.唐朝末年,中原地區(qū)戰(zhàn)亂不止,形成五代十國(guó),人民生活困苦不堪。結(jié)束五代十國(guó)分裂割據(jù)局面的是()A.后梁B.后周C.南宋D.北宋4.“兵無(wú)常帥,帥無(wú)常師”“兵不識(shí)將,將不識(shí)兵”“元戎不知將校之能否,將校不識(shí)三軍之勇怯,各不相管轄”。此類現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)于()A.漢朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝5.秦漢時(shí)期丞相一職由一人擔(dān)任,到隋唐時(shí)期三省的長(zhǎng)官都是宰相,而北宋時(shí)相當(dāng)于宰相的官職更多了,這一現(xiàn)象反映了()A.皇權(quán)的不斷加強(qiáng) B.封建民主政治的發(fā)展 C.丞相權(quán)力的擴(kuò)大 D.中央對(duì)地方控制加強(qiáng)二、非選擇題6.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一宋太祖黃袍加身當(dāng)了北宋的皇帝后制定了重文輕武的基本國(guó)策,即所謂“重文教,輕武事”。這個(gè)基本國(guó)策也為后世的宋代皇帝所奉行,影響貫穿整個(gè)宋代。材料二宋朝重文輕武,所以,宋朝經(jīng)濟(jì)繁榮,文化興盛,軍事上卻軟弱至極,不堪一擊。(1) 閱讀材料一,分析北宋的基本國(guó)策是什么。為什么實(shí)行這種政策?(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),分析宋朝的這種國(guó)策有什么弊端。 能力題1、 選擇題1.宋太祖為加強(qiáng)對(duì)地方的控制,制衡知州的權(quán)力,設(shè)置的是()A.刺史 B.節(jié)度使 C.轉(zhuǎn)運(yùn)使 D.通判2.為了把地方財(cái)賦收歸中央,造成“外州無(wú)留財(cái)”的局面,宋太祖采取的措施是()A.頻繁調(diào)動(dòng)州縣長(zhǎng)官 B.設(shè)置通判C.派文臣擔(dān)任州縣長(zhǎng)官 D.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使3.宋代開國(guó)后實(shí)行重文輕武的國(guó)策,普遍受到人們尊重的是()A.文臣B.武將 C.手工業(yè)者 D.商人4.宋朝是科舉制承前啟后的朝代,也是科舉制臻于成熟的朝代。關(guān)于宋朝科舉制的描述錯(cuò)誤的是()A.注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展科舉制B.減少科舉取士的名額 C.提高進(jìn)士地位D.對(duì)宋代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響5.北宋政權(quán)一改五代十國(guó)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,經(jīng)過(guò)近百年的“培植養(yǎng)護(hù)”,“政府又變成讀書人的政府”。這反映了北宋時(shí)期()A.重視文化傳統(tǒng)的養(yǎng)育和保護(hù) B.形成了尚武輕文的社會(huì)風(fēng)氣C.推行變法新政成為社會(huì)潮流 D.文官在軍政體制中形成主體二、非選擇題6.閱讀材料,回答問(wèn)題。 (宋太祖)一日召見趙普問(wèn)曰:“自唐季以來(lái),數(shù)十年間,帝王凡易十姓,兵革不息,生靈涂地,其故何哉?吾欲息兵定長(zhǎng)久之計(jì),其道何如?”,普曰:“陛下之言及此,天下人神之福也。此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之亦無(wú)他奇巧,惟削奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣。”語(yǔ)未畢,上曰:“卿勿復(fù)言,吾已喻矣!”(1) 宋太祖與趙普在討論什么問(wèn)題?趙普認(rèn)為唐末以來(lái)政局動(dòng)蕩的根本原因是什么?(2) 在材料中找出趙普給宋太祖提出的解決措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出宋太祖的具體做法。(3)通過(guò)以上措施達(dá)到了怎樣的效果? 提升題1宋史太祖本紀(jì)記載：“諸校露刃列于庭曰：諸軍無(wú)主，愿策太尉為天子。未及對(duì)，有以黃衣加太祖身，眾皆羅拜呼萬(wàn)歲。”這段史料記載的歷史事件是（）A澶淵之盟B郾城之戰(zhàn)C靖難之役D陳橋驛兵變2960年正月的一天，北周的邊境傳來(lái)敵情，宋州歸德軍節(jié)度使奉命出征，不料半路卻出現(xiàn)意外，士兵在陳橋驛把黃袍加在他的身上，擁他做了皇帝，他建立的政權(quán)史稱（）A北宋B遼C金D南宋3以下通過(guò)政變、篡權(quán)建立的新王朝，維持了百年以上較長(zhǎng)統(tǒng)治的是（）A篡奪皇位司馬炎，建立西晉歸統(tǒng)一B王莽篡漢建號(hào)新，托古改制短命亡C外威楊堅(jiān)善弄權(quán)，建立隋朝代北周D陳橋兵變趙匡胤，黃袍加身建北宋4“陳橋兵變”“杯酒釋兵權(quán)”等歷史典故與下列哪一個(gè)人物有關(guān)（）A武則天B趙匡胤C李世民D趙構(gòu)5“杯酒釋兵權(quán)”的故事反映了北宋建立后（）A結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面B與遼長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)和平的局面C加強(qiáng)了皇帝和中央的權(quán)力D與西夏維持了幾十年的和平關(guān)系6三國(guó)演義開篇寫道：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”我國(guó)歷史上出現(xiàn)多次分裂局面，但也有不少歷史人物重新建立大一統(tǒng)的王朝這些歷史人物不包括（）A嬴政B司馬炎C楊堅(jiān)D趙匡胤7有位歷史老師是個(gè)對(duì)聯(lián)迷，他寫了許多有關(guān)中國(guó)歷史上著名的帝王對(duì)聯(lián)，下列哪一對(duì)聯(lián)是描寫宋太祖的（）A開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮B武周政治得發(fā)展，無(wú)字之碑任后評(píng)C調(diào)整政策呈開元，沉淫酒色誤王國(guó)陳橋兵變成君主，限制武功向文治二、材料題8閱讀下列材料回答問(wèn)題太祖既得天下，召普問(wèn)曰：“天下自唐季（末）以來(lái)，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其因何也？普欲息天下之兵，為國(guó)家長(zhǎng)久之計(jì)，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季（末）以來(lái)，戰(zhàn)釁不息，國(guó)家不安者，其故非他，方鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)）太重，君弱臣強(qiáng)而已矣。今所以治之，無(wú)他奇巧也，稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣。”續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編請(qǐng)回答：（1）“太祖”指何人？（2）材料中指出“兵革不息”，其原因是什么？（3）針對(duì)“普”的建議，太祖采取了哪些措施？這些措施產(chǎn)生了什么影響？答案和解析 基礎(chǔ)題1、 選擇題1.【解析】選C。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是陳橋驛兵變,主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變,他的部下?lián)砹⑺?dāng)皇帝。2.【解析】選A。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是趙匡胤,主要考查學(xué)生的綜合能力。趙匡胤通過(guò)“陳橋兵變”“黃袍加身”登上皇位。通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”的方法,解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)。3.【解析】選D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是北宋,主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針,陸續(xù)滅掉了南方的割據(jù)政權(quán),結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。4.【解析】選D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán),主要考查學(xué)生的分析能力。宋太祖經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng),定期換防,割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系,使兵不識(shí)將,將不專兵。5.【解析】選A。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán),主要考查學(xué)生的理解分析能力。題干反映了丞相權(quán)力不斷削弱,從另外一個(gè)角度說(shuō)明了皇權(quán)的不斷加強(qiáng)。6.參考答案 (1)唐玄宗時(shí)期。(2)貞觀初年。玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安,此后主持譯經(jīng)工作,為中國(guó)佛教的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。根據(jù)他的口述,由弟子記錄成書的大唐西域記,記載了他游歷過(guò)的100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗,是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。(3)倡導(dǎo)開放;倡導(dǎo)交流;倡導(dǎo)合作;友好往來(lái);互相學(xué)習(xí)等。二、非選擇題6.【解析】本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析解決問(wèn)題的能力。第(1)題第一問(wèn)根據(jù)材料一可知,第二問(wèn)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。第(2)題弊端從削弱戰(zhàn)斗力等方面回答。答案:(1)重文輕武政策。原因:為防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。(2)重文輕武政策,雖然有效地防止了將領(lǐng)的擁兵自重,鞏固了中央集權(quán),但它也產(chǎn)生了不利影響,武官的積極性受到了致命的打擊,嚴(yán)重削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和國(guó)防力量。 能力題一、選擇題1.【解析】選D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是北宋加強(qiáng)對(duì)地方的控制,主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。宋太祖在各州府設(shè)置通判,以分知州的權(quán)力。2.【解析】選D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán),主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。宋朝在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使,把地方財(cái)賦收歸中央。造成“外州無(wú)留財(cái)”的局面。3.【解析】選A。為防止唐末以來(lái)武將專橫的弊端重現(xiàn),宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,文官擔(dān)任中央和地方的要職,甚至主持軍務(wù),地位和待遇高于武將。4.【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。宋朝注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展科舉制。宋初大幅度增加科舉取士的名額,提高進(jìn)士地位?？婆e制度的發(fā)展,對(duì)宋代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。B與史實(shí)不符。5.【解析】選D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋朝重文輕武政策的影響,主要考查學(xué)生的分析能力。讀書人通過(guò)科舉考試走上仕途,北宋重用文官,“政府又變成讀書人的政府”,說(shuō)明文官在軍政體制中形成主體。2、 材料題【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán),主要考查學(xué)生分析史料、解決問(wèn)題的能力。由材料中“自唐季以來(lái),數(shù)十年間,帝王凡易十姓,兵革不息,生靈涂地,其故何哉”?可見討論的是唐末以來(lái)的社會(huì)動(dòng)蕩和分裂割據(jù)問(wèn)題。趙普認(rèn)為唐末以來(lái)政局動(dòng)蕩的根本原因是“此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)而已”。因此趙普建議“削奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵”?！跋鲓Z其權(quán)”指削弱相權(quán)和加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制?！爸破溴X谷”指控制地方財(cái)政。“收其精兵”指削弱兵權(quán),再結(jié)合宋太祖的具體做法回答問(wèn)題。據(jù)此分析回答第(1)(2)題。第(3)題屬于識(shí)記問(wèn)題,結(jié)合所學(xué)回答即可。答案:(1)問(wèn)題:唐末以來(lái)的社會(huì)動(dòng)蕩和分裂割據(jù)問(wèn)題。原因:藩鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)。(2)措施:削奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵。具體做法:削奪其權(quán):在中央削弱相權(quán);在地方派文臣擔(dān)任各地州縣長(zhǎng)官,并實(shí)行三年一換制度;設(shè)置通判,以分知州權(quán)力。制其錢谷:取消節(jié)度使的收稅權(quán)力;設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使,把地方財(cái)賦收歸中央。收其精兵:解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán);控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng);軍隊(duì)將領(lǐng)定期換防。(3) 宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度,皇權(quán)大大加強(qiáng)。 提升題一選擇題1【解析】公元960年，趙匡義（趙匡胤之弟）和趙普等在陳橋驛密謀策劃，發(fā)動(dòng)兵變眾將以黃袍加在趙匡胤身上，擁立他為皇帝，史稱“陳橋驛兵變”。材料就是對(duì)這一事件的描述。故選D。2【解析】960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，黃袍加身，建立宋朝，定都開封，史稱北宋。故選A。3【解析】960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，黃袍加身，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。宋朝是趙匡胤通過(guò)政變、篡權(quán)建立的新王朝。故選D。4【解析】960年，趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋驛兵變，黃袍加身建立了北宋王朝。北宋建立后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，趙匡胤又通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”，剝奪了朝中大將的兵權(quán)。故選B。5【解析】宋朝初期，宋太祖趙匡胤為了加強(qiáng)了皇帝和中央的權(quán)力，同時(shí)避免別的將領(lǐng)也“黃袍加身”，篡奪自己的政權(quán)，所以趙匡胤通過(guò)一次酒宴，以威脅利誘的方式，要求高階軍官們交出兵權(quán)。故選C。6【解析】在所給選項(xiàng)中的歷史人物分別是秦朝、西晉、隋朝、北宋的開國(guó)皇帝，根據(jù)所學(xué)知識(shí)成功統(tǒng)一中國(guó)的是秦朝、西晉、隋朝北宋與與周圍少數(shù)民族建立的政權(quán)并立，沒有統(tǒng)一全國(guó)故選D。7【解析】960年，趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋驛兵變，黃袍加身建立了北宋王朝北宋建立后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，趙匡胤又通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”，剝奪了朝中大將的兵權(quán)D符合題意。故選D。二、材料題8【解析】（1）由材料“太祖既得天下”“唐季以來(lái)”可知，“太祖”指的是宋太祖趙匡胤。960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。（2）由材料“方鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)）太重，君弱臣強(qiáng)而已矣”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐末以來(lái)，兵禍連年，國(guó)家不安定的原因是節(jié)度使掌握兵權(quán)，實(shí)力強(qiáng)大，皇帝實(shí)力較弱。（3）由材料“稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”可知，宋太祖采取一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)，如：陸續(xù)解除節(jié)度使的權(quán)力，派文臣做地方官，并派官員到地方管理財(cái)政，從各地挑選強(qiáng)壯士兵，編入禁軍