福建省泉州市惠安縣八級(jí)語文10月月考試題 語文版.doc

泉州臺(tái)商投資區(qū)2017年10月月考試卷八年級(jí)語文試卷 考試時(shí)間：150分鐘 滿分：150分 一、積累與運(yùn)用（46分）1根據(jù)拼音寫漢字或漢字寫拼音。（4分）在耀眼的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一灘灘積雪反射著陽光，一片晶瑩斑斕，令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的板畫。 給加點(diǎn)的字注音。（2分）晶瑩（ ） 參差（ ） 文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。（2分） 改為 改為 2.下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） a.我愛這土地是艾青遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)時(shí)寫的一首思鄉(xiāng)詩(shī)。b.長(zhǎng)城謠和一片槐樹葉均抒發(fā)了游子揮之不去的鄉(xiāng)思和鄉(xiāng)愁。c.星星變奏曲的作者是朦朧詩(shī)的代表之一江河。d.樵夫，別砍那棵樹通過詩(shī)人的希望喚起人們對(duì)美好事物的懷念和對(duì)自然的珍視。3.選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（ ）（3分）a.深秋的龍山，是人們欣賞美景、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。 b.同學(xué)們應(yīng)端正學(xué)習(xí)語文知識(shí)的目的。 c.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。 d.能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。4.下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（3分）a.風(fēng)光秀麗的喀納斯，以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多的中外游客觀光游覽。 b.盡管這次他做錯(cuò)了事，但是他仍然對(duì)老師和同學(xué)們對(duì)他的批評(píng)不以為然。 c.有些優(yōu)秀的同學(xué)在平時(shí)生活中對(duì)自己要求也非常嚴(yán)格，總是拈輕拍重。 d.李小明考試時(shí)總是非常小心，答題認(rèn)真，從來就不假思考，所以他常取得好成績(jī)。5.從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ）（3分）學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累， ；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。a. 不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路b. 能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子c. 細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路d. 千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子6古詩(shī)文默寫。（14分） ，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 ，松間沙路凈無泥。 過故人莊中描寫作者進(jìn)村時(shí)見到的美麗景色的詩(shī)句是 ， 。茅屋為秋風(fēng)所破歌表現(xiàn)詩(shī)人推己及人的博大胸懷的詩(shī)句是 , 。游山西村一詩(shī)常用比喻人們?cè)跓o路可走時(shí)經(jīng)過努力又發(fā)現(xiàn)新的出路的詩(shī)句是 ， 。寫出我愛這土地中土地、河流、風(fēng)和黎明的象征意義：土地:_ 河流: _ 風(fēng)：_ 黎明：_ 寫出我愛這土地中直接抒發(fā)“我”對(duì)“這土地”的熱愛之情的詩(shī)句： ,_ 7語言運(yùn)用在下面的橫線中，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分） 古人說 樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待 這話正應(yīng)到我身上 我不忍母親臨終思念愛子的情況 一想到，我就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。8.語言運(yùn)用按要求轉(zhuǎn)換句子。（4分） 這本書的內(nèi)容人人都說好。 雙重否定句： 。 反問句： 。9.口語交際。（8分） 班級(jí)開展“古詩(shī)苑漫步”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加?！据嫻旁?shī)】（2分）在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中，有一本詩(shī)集收錄了下面幾首詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給詩(shī)集命名。詩(shī)集名稱： 次北固山下（王灣） 春望（杜甫） 漁家傲秋思（范仲淹） 天凈沙秋思（馬致遠(yuǎn)）【猜詩(shī)迷】讀詩(shī)句，猜詩(shī)迷。（4分）辨植物：疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。_ _識(shí)動(dòng)物：平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。_ 知人物：功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。 _ 游名勝：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 _ 【覓成語】在詩(shī)詞中尋覓成語。（2分）怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。_捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。 _ 二、閱讀理解（44分）（一）詩(shī)歌鑒賞。（6分） 浣溪沙 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。10.這首詞表現(xiàn)出蘇軾的 的態(tài)度和 的性格。（4分）11.下面對(duì)詞的賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）a.小序交待了作詞背景。全詞情、景、理交融。b.詞的上闋寫景，描繪了三幅畫，前兩幅畫面清新優(yōu)美，淡雅寧?kù)o，寫啼叫聲突出了畫面的熱鬧。c.下闋抒情，恬靜優(yōu)美的自然景色和作者積極樂觀的生活態(tài)度，相互映襯。d.上闋寫景為下闋議論抒情作鋪墊。（二）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕模瓿?115題（18分）【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 陶弘景答謝中書書【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉！ 吳均與顧章書（注釋）去月：上月 薜( b)蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。 英英：聲音和盛之貌。12.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)曉霧將歇 （ ） (2) 未復(fù)有能與其奇者（ ）(3)仆去月謝病（ ） (4) 于斯已辦（ ）13.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(6分)（1）實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 _ （2）仁智所樂，豈徒語哉！_ 14.兩文寫景的方法有什么相同之處？其作用是什么？(4分)_ 15.對(duì)劃線語句所表現(xiàn)出的共同的處世態(tài)度，你是怎樣理解和評(píng)價(jià)的？(4分)_（三）閱讀下文，回答問題。 一次幫助,改變兩個(gè)人的命運(yùn)（16分）在19世紀(jì)末的蘇格蘭,有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明.他心地善良,樂于助人.有一天他在干活時(shí),忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救,原來,一個(gè)男孩陷了進(jìn)去.眼看泥沼已淹到胸口,弗萊明立刻跳下去,奮力救起了男孩.這時(shí),一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來,正在焦急地尋找走失的兒子.得知是弗萊明救了兒子,這位紳士提出要用重金報(bào)答,卻遭到弗萊明的拒絕.推讓之際,一個(gè)農(nóng)家少年忽然闖入紳士的視線.“這是你的兒子嗎?”弗萊明點(diǎn)點(diǎn)頭.紳士說：“既然你救了我的孩子,那也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力,請(qǐng)?jiān)试S我資助他,讓他接受教育.”弗萊明被紳士的誠(chéng)意打動(dòng),答應(yīng)了他的提議.紳士非常講信譽(yù),一直資助這位農(nóng)家少年,并將他送入圣瑪利醫(yī)學(xué)院.畢業(yè)后,這位少年成為英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家他就是亞歷山大弗萊明教授.1928年,亞歷山大弗萊明發(fā)明了人類歷史上的第一種抗生素青霉素,20年后普遍應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué),挽救了數(shù)以億計(jì)病人的生命,他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子,也成長(zhǎng)為著名的政治家后來的英國(guó)首相丘吉爾.二次大戰(zhàn)期間,已經(jīng)當(dāng)上英國(guó)首相的丘吉爾在出訪非洲時(shí),不幸患了肺炎(在當(dāng)時(shí)肺炎屬于絕癥),生命垂危.緊急時(shí)刻,亞歷山大弗萊明從英國(guó)趕來,用自己發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病.丘吉爾緊緊握住他的手說：你們父子給了我兩次生命.”亞歷山大弗萊明微笑著回答：“不用客氣,第一次是我的父親救了你,但這一次,是你的父親救了你.”一次幫助,改變了兩個(gè)人的命運(yùn).沒人會(huì)料到,一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子,這樣的小事,會(huì)對(duì)人類歷史發(fā)生如此重大的影響.16請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第段的主要內(nèi)容（3分）_ 17 第段中“第一次”指的是什么?為什么說“但這一次，是你的父親救了你”?（4分）_ 18.請(qǐng)賞析第 段劃線句子中的“緊緊握住”這一短語的表達(dá)效果。（3分）_ 19.從布局謀篇上看，如果在第段結(jié)尾加上“這個(gè)男孩就是后來的英國(guó)首相丘吉爾”，你認(rèn)為好不好?為什么?（3分）_20.聯(lián)系文意談?wù)勀阕x后的感想。(3分）_四、名著閱讀（4分，每空1分）那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹旁邊，指著這一十五人說道：“倒也！倒也！”只見這十五個(gè)人：頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車內(nèi)，遮蓋好了，叫聲“聒噪！”一直望黃泥岡下推了去。 口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起。十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人把這金寶裝去，只是起不來、掙不動(dòng)、說不得。21.請(qǐng)?zhí)顚懮厦娴目崭?，這人后來也上了梁山，他的綽號(hào)是什么？ 姓名： 綽號(hào)： _ _ 22.請(qǐng)寫出七個(gè)販棗人中的任意兩個(gè)人名： 、_ _ 三、寫作（60分）23.不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利?，高山也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗，更有人說親情也美麗，友情也美麗請(qǐng)以“ 也美麗”為題目寫一篇文章，要求先把標(biāo)題補(bǔ)充完整，要寫出自己的真情實(shí)感，不少于600字，文體不限，詩(shī)歌除外。不得透露自己的真實(shí)學(xué)校名、姓名等。作文標(biāo)題統(tǒng)一空4格，每段開頭空2格。 泉州臺(tái)商投資區(qū)惠南中學(xué)2017年10月月考試卷初二語文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、積累與運(yùn)用（46分）1.（2分，各1分） 晶瑩（ng ） 參差（ cn ） （2分，每字1分） 灘 改為 攤 板改為版2.a 3.c 4.a 5.c （每題各3分）6古詩(shī)文默寫。（14分，每句1分）（1）簫鼓追隨春社近 （2）山下蘭芽短浸溪。 （3）綠樹村邊合 ，青山郭外斜（4）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 （5）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（6）暴風(fēng)雨打擊著土地隱喻了祖國(guó)大地遭受的苦難; 悲憤的河流，激怒的風(fēng)象征著人民的悲憤和激怒; 溫柔的黎明象征人民對(duì)光明的向往和希冀。（7）為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 7.（4分） ：“ ?！?。 ； 8（4分）（1）這本書的內(nèi)容沒有一個(gè)不說好。 （2）這本書的內(nèi)容誰說不好呢？9.口語交際。（8分）（2分）詩(shī)集名稱： 思親集 （4分，各1分） 梅花 公雞 諸葛亮 西湖 （2分）怒發(fā)沖冠 視死如歸。 二、閱讀理解（44分）（一）詩(shī)歌鑒賞。（6分）10.執(zhí)著 曠達(dá)樂觀 11.b （二）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?，完?115題（18分）12.(4分，各1分)(1)歇 （消散 ） (2) 與（ 欣賞 ）(3)謝 （辭官 ） (4) 辦（ 具備 ）13.(6分，各3分)（1）自從謝靈運(yùn)以來，不再有能夠欣賞它的奇異的人了。 （2）佳山秀水為仁人智士所喜愛，哪里是隨便說說呀! 14.(4分)都運(yùn)用了多角度描寫的方法。如從視覺和聽覺等表現(xiàn)色彩、形態(tài)、聲音等。生動(dòng)形象的展示出景物的鮮明特征，充分表現(xiàn)了山川自然的美好，寄寓了強(qiáng)烈的熱愛之情。（或動(dòng)靜結(jié)合、化靜為動(dòng)等）15.(4分)理解：遠(yuǎn)離塵俗，潔身自好。評(píng)價(jià)一 樂山樂水，掙脫塵網(wǎng)，是高潔的品性、寬 廣的胸襟、超凡的氣度。評(píng)價(jià)二 厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態(tài)度，不值得提倡。 （理解2分，評(píng)價(jià)2分，共4分。其它答案合情合理即可。）（譯文）我去年因病辭官，正準(zhǔn)備隱居。梅溪的西面，有一座石門山，陰森陡峭的峭壁與天上的云霞爭(zhēng)高，山峰遮斷了太陽，幽深的山穴包含著云彩，深山中的小溪孕育著翠綠色。蟬鳴鶴叫，水響出聲，猿猴啼叫?；ǘ浠ハ嘟浑s，綿綿不斷，像音樂的韻律。我既然向往隱居，于是就在山上蓋了間房屋。有幸的有很多菊花，旁邊又有很多竹實(shí)。山谷中出產(chǎn)的，在這里都有。佳山秀水為仁人智士所喜愛，哪里是隨便說說呀!（三）閱讀下文，回答問題。（16分）16.（3分）弗萊明答應(yīng)了要報(bào)答救子之恩的紳士提出的資助兒子讀書的請(qǐng)求。17.（3分）“第一次”指的是農(nóng)夫