“電子垃圾”的危害及處理.ppt

21世紀(jì)的今天 電子產(chǎn)品與我們的生活密不可分 但當(dāng)產(chǎn)品的壽命殆盡 他們的命運又將何去何從呢 1 14 36 34 電子廢棄物 又稱 電子垃圾 廢棄不用的電子設(shè)備都屬于電子垃圾 什么是電子垃圾 2 14 36 34 立題背景 隨著科技的發(fā)展 越來越多的電子產(chǎn)品走入我們的生活 也隨之產(chǎn)生了大量的 電子垃圾 我們的生態(tài)環(huán)境深受 電子垃圾 的破壞 電子垃圾 正在成為最大的污染源 身為高中生的我們 應(yīng)該如何貢獻(xiàn)出自己的一份力量呢 3 14 36 34 電子垃圾 的危害及處理 課題名稱 研究組組長 研究組成員 Class300 指導(dǎo)老師 4 14 36 34 目錄 一課題的目的與意義二研究過程三研究數(shù)據(jù)分析四研究結(jié)論五我們的收獲與體會 5 14 36 34 一 課題的目的與意義 1 讓同學(xué)們更好地了解 電子垃圾 的危害 2 呼吁身邊的同學(xué)從小事做起 減少 電子垃圾 對環(huán)境的危害 3 了解處理 電子垃圾 的方法 樹立 兩型社會 的意識 6 14 36 34 一 研究小組任務(wù)分工 資料收集 資料整理 問卷制作 問卷分析 PPT制作 二 研究過程 7 14 36 34 二 研究方法 文獻(xiàn)研究法 觀察法 問卷調(diào)查法 問卷調(diào)查法 利用 問卷星 網(wǎng)站 創(chuàng)建在線填寫的網(wǎng)絡(luò)問卷 然后通過微信 QQ 微博 郵箱等將問卷鏈接發(fā)給網(wǎng)民們填寫 對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析 并用統(tǒng)計圖進(jìn)行表達(dá) 8 14 36 34 三 研究實施過程 第一次活動活動時間 10月7號活動地點 300班教室活動目的 確定研究方法參與人員 小組全體成員第二次活動活動時間 10月13號活動地點 300班教室活動目的 資料收集參與人員 9 14 36 34 第三次活動活動時間 10月23號活動地點 某組員家中活動目的 制作網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷參與人員 第四次活動活動時間 11月1日 11月7日活動地點 某組員家中活動目的 利用微信 QQ 微博 郵箱等邀請網(wǎng)民填寫調(diào)查問卷參與人員 小組全體成員 三 研究實施過程 10 14 36 34 第五次活動活動時間 11月12號活動地點 學(xué)校圖書館活動目的 對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析 并整理研究報告參與人員 小組全體成員 三 研究實施過程 11 14 36 34 三 研究數(shù)據(jù)分析 調(diào)查問卷包含7個問題 11月1日 11月7日 我們利用 問卷星 網(wǎng)站 進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查 并利用QQ群 微信群 微博 郵箱等進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動 7天時間共收集到網(wǎng)絡(luò)答卷近3000份 接下來我們會逐條展示研究數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析說明 12 14 36 34 13 14 36 35 14 14 36 35 15 14 36 36 16 14 36 36 17 14 36 37 18 14 36 37 19 14 36 38 1 大多數(shù)人對電子垃圾的危害有所了解 2 電子垃圾的治理需要政府以及電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)共同努力 3 可通過媒體與互聯(lián)網(wǎng)的形式宣傳電子垃圾的危害及治理 4 處理電子垃圾產(chǎn)生的費用需要國家及公民一起承擔(dān) 四 研究結(jié)論 20 14 36 38 五 收獲與心得 1 在本次研究性學(xué)習(xí)的活動中 我們認(rèn)識到了 電子垃圾 的危害 讓我們明白了科技是把雙刃劍 科技在給我們提供便利的同時 也需要我們?nèi)级笮?2 我們使用了利用互聯(lián)網(wǎng)來做問卷調(diào)查的方法 增長了我們的見識 提升了我們的技能 3 讓