在小升初后如何學好英語Microsoft Word 文檔 (2).doc

在小升初后如何學好英語戴慶園一般在小學階段，學生的英語學習內容都相對簡單，以培養(yǎng)學生的聽、說能力為主，注重學生的直觀感受方面的積累，只學習一些簡單的句子和少量的語法知識。但是，到了初中之后學生的英語學習就與以前大相徑庭，語言的學習進入了拓展和使用階段，內容也逐漸復雜起來。 小學英語：廈門市的絕大部分小學都還沒把英語課程當主要課程。學生的英語學習成績是嚴重的參差不齊。有些家長重視，孩子能寫一些簡單的單詞，句子，能說一些日常用語；另一些家長由于各種原因，沒有重視孩子英語學習，甚至只能讀讀26個字母。中學英語：是主要課程。各中學從開始就著重抓緊的學科。在我們福建各地的初中英語課程都是零起點的。所以大多數(shù)初中英語老師都會從字母起步，只是前面二三個單元，老師的授課速度會快些，更多的讓學生做聽和說訓練，簡單地歸納復習小學三到六年級的在初一開始時較常用的一些知識。這就讓那些英語學習比較慢的同學學起來有點吃力了。 那么怎么才能從開始就把英語學好，為以后的學習打好基礎呢？ 在此讓我來談談我的一些看，謹供家長、同學們參考。 今天我想談的， 不是英語學習方法，而是英語學習過程中應該也是必須做好的，及家長在指導孩子英語學習中的一些誤區(qū)。 首先，學英語的過程中，要有自信，要做好“三大”-大聲讀，大膽說，大方講。大聲讀，能練好你的發(fā)音，錯的，能讓教師同學發(fā)現(xiàn)，幫你糾正；大膽說，不能說你不敢說，怕錯了，你的對錯，不說出來，誰能知道你的對錯，你讓誰去糾正你的錯誤，最終你就可能會被錯誤埋沒。大方講，能講英語，你的英語就已經學得不錯了，你已經能聽，能說了，這就增強自己學好英語的信心，又可促進自己的學習。要是你在學習英語的過程中，不想大聲讀，不敢大膽的說，不肯大方的講，大家想想，會是怎樣的結果呢？最終只能學個啞巴英語 。要知道聾啞人學習手語，是要比我們學習有聲語言困難得多的。家長們也許會擔心孩子上了中學后英語學習能不能跟上別的同學。剛才提到的我們的初中英語教材是零起點的。小學所學的內容在初中階段全部都會重現(xiàn)，重新教學的。所以說，在這個過程中，小學階段沒有學好英語的同學只要稍微加點時間，你們就一定能和其他同學一樣學好英語的。家長甚至一些老師在輔導孩子的英語學習過程中都會特別強調英語單詞的重要性。于是讓孩子拼命地在單詞表里背單詞。家長老師們，想想你們自己當年學英語的時候，這么做是多么的乏味無趣，今天背明天忘，單詞量是一天比一天多，終于背不動，沒信心了，成績就一單元 不如一單元 了，可想而知，結果怎樣。那怎么樣才能記好單詞呢？我的方法很簡單，每個同學都做得到。只要你能把當天的單詞在單詞表里讀熟練了，就去讀句子，對話，短文，邊讀邊寫，這樣記單詞，不僅記了生詞，還大量地復習了前面所學過的單詞短語，這樣能冉冉上口地讀英語，說英語，你還會覺得乏味嗎？困難嗎？我在日常的英語教學中，課堂上從不簡單地從單詞表上選幾個單詞來做聽寫，而是先念出這個單詞，再念個含有這個單詞的句子，初一下期后甚至就直接地聽寫句子了。家長們今后對孩子英語學習的輔導過程中，不妨試試這一做法，是不是比背單詞表來得快捷，輕松多了。我想