體驗(yàn)式教學(xué)【教學(xué)設(shè)計(jì)】《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成就》（川教）.doc

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成就教學(xué)模式分析：體驗(yàn)式教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，從教學(xué)需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，以引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展的一種教學(xué)方法。通過(guò)情感預(yù)熱，讓學(xué)生達(dá)到適度的興奮狀態(tài)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，希望參與體驗(yàn)，在合作互動(dòng)中潤(rùn)物無(wú)聲，實(shí)現(xiàn)知行合一的導(dǎo)行內(nèi)化效果。教學(xué)思路分析：激情階段通過(guò)活動(dòng)交流，讓學(xué)生了解“兩彈一星”和雜交水稻等,認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的重要作用。體驗(yàn)階段借助多媒體播放的視頻資料，引發(fā)學(xué)生關(guān)注和好奇，主動(dòng)求索，帶入預(yù)設(shè)情境。通過(guò)教師展示材料和學(xué)生講述故事。導(dǎo)行階段過(guò)程中始終貫穿“兩彈一星”震驚世界、袁隆平與秈型雜交水稻、屠呦呦與青蒿素的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生明白科技的力量。教材分析本課是四川教育出版社八年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元第17課的內(nèi)容，分別是“兩彈”的研制、航天技術(shù)的進(jìn)步、雜交水稻技術(shù)與醫(yī)療技術(shù)。了解“兩彈一星”和雜交水稻等,認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的重要作用。新中國(guó)成立后，中國(guó)人民在攀登現(xiàn)代科技高峰的征途中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡，取得了一系列輝煌成就。“兩彈一星”的研制成功，向全世界展示了中國(guó)國(guó)防力量的發(fā)展和成就；雜交水稻的培育成功有效解決了人們的吃飯問(wèn)題；青蒿素類藥物使全球數(shù)億人受益。這些成就的取得促進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增強(qiáng)了綜合國(guó)力，提高了國(guó)際地位，振奮了民族精神。在文化領(lǐng)域，同樣獲得巨大發(fā)展，中國(guó)文化的世界影響力也越來(lái)越大。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1.了解“兩彈一星”和雜交水稻等；2.認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的重要作用；3.了解屠呦呦艱苦奮斗的精神。【過(guò)程與方法目標(biāo)】1.在課程講解過(guò)程中運(yùn)用多媒體教學(xué)，采用圖片展示給學(xué)生最直觀感受；2.運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)方式，通過(guò)情感預(yù)熱，讓學(xué)生達(dá)到適度的興奮狀態(tài)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，希望參與體驗(yàn)，在合作互動(dòng)中潤(rùn)物無(wú)聲，實(shí)現(xiàn)知行合一的導(dǎo)行內(nèi)化效果?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1了解新中國(guó)成立后科學(xué)技術(shù)和文化事業(yè)的主要成就，包括“兩彈”的研制、航天技術(shù)的進(jìn)步、雜交水稻技術(shù)與醫(yī)療技術(shù)；2.了解杰出科學(xué)家的事跡，包括錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等相關(guān)歷史知識(shí)；3認(rèn)識(shí)這些科學(xué)家成功的共同原因，學(xué)習(xí)他們?yōu)檎衽d中華刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的光榮傳統(tǒng)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】“兩彈一星”的產(chǎn)生震驚世界。【教學(xué)難點(diǎn)】屠呦呦與青蒿素的發(fā)現(xiàn)所獲得的成就。課前準(zhǔn)備1多媒體課件；2學(xué)生完成相應(yīng)預(yù)習(xí)內(nèi)容；3學(xué)生課前查閱相關(guān)背景資料，搜集有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：激情階段:導(dǎo)入新課：“青蒿素中醫(yī)藥給世界的一份禮物”。青蒿素，治療瘧疾的新方法，使全球數(shù)億人受益，為人類生命健康事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。這一成就的取得，僅是新中國(guó)成立以來(lái)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)縮影。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第17課現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成就。一、“兩彈”的研制（1）原子彈時(shí)間:1964年10月16日,我國(guó)研制的第顆原子彈試驗(yàn)爆炸成功。影響:我國(guó)成為繼美國(guó)、蘇聯(lián)、英國(guó)、法國(guó)之后的世界第五個(gè)擁有核武器的國(guó)家。（2）氫彈時(shí)間:1967年6月,我國(guó)研制的第一顆氫彈爆炸成功。影響:表明我國(guó)核技術(shù)的發(fā)展速度已大大超過(guò)了其他核國(guó)家。（3）導(dǎo)彈1964年6月,我國(guó)自行設(shè)計(jì)的中近程地地導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)成功。1966年10月,我國(guó)在本土成功進(jìn)行了導(dǎo)彈核武器試驗(yàn),我國(guó)第一枚裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行爆炸成功。1980年5月,我我國(guó)第一枚枚洲際導(dǎo)彈試驗(yàn)成功意義:我我國(guó)“兩彈”的成功研制,對(duì)打破帝國(guó)主義的核壟斷和維護(hù)世界和平起著重要作用。【易混示】”“兩彈一星”中的“兩彈”指的是原子彈和導(dǎo)彈,而不是原子彈和氫彈。史料1我們今天要比昨天更強(qiáng)大，我們不但要有更多的飛機(jī)和大炮，還要有原子彈。在今天這個(gè)世界上，我們要不受別人的欺負(fù)，就不能沒(méi)有這個(gè)東西。毛澤東史料2這次成功的試驗(yàn)，標(biāo)志著我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化進(jìn)入了一個(gè)新的階段。這對(duì)美帝國(guó)主義核壟斷、核訛詐的政策是一個(gè)有力的打擊，對(duì)全世界一切愛(ài)好和平的人民來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞。史料3如圖。問(wèn)題1：“兩彈一星”指什么？我國(guó)分別是何時(shí)取得這些成就的？答案： “兩彈一星”指：核彈(原子彈和氫彈)、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星。1964年10月16日，我國(guó)第一顆原子彈 爆炸成功。1967年，我國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。1966年，我國(guó)第一顆裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)取得成功。1970年，我國(guó)成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào)。史料4如圖。史料5世界主要有核國(guó)家從研制成功原子彈、導(dǎo)彈到研制成功氫彈所需的時(shí)間：國(guó)名美國(guó)蘇聯(lián)英國(guó)中國(guó)時(shí)間7年零4個(gè)月4年4 年零7個(gè)月2年零8個(gè)月問(wèn)題2：通過(guò)這些史料可以看出，研制核武器，我國(guó)科學(xué)家付出了極其艱辛的努力，你從鄧稼先和錢學(xué)森身上看到了什么？答案：我們看到了科學(xué)家們崇高的愛(ài)國(guó)主義精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，這是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。問(wèn)題3：原子彈是殺傷力極強(qiáng)的核武器，我國(guó)是愛(ài)好和平的國(guó)家，為什么也要研制原子彈？答案：國(guó)防現(xiàn)代化程度集中反映了一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和綜合國(guó)力，影響到它的國(guó)際地位。我國(guó)研制原子彈是為了粉碎核威脅，打破核壟斷，維護(hù)國(guó)家安全。二、航天技術(shù)的進(jìn)步1.人造地球衛(wèi)星(1)概況1970年：我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星一“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功,成為世界上能夠研制和發(fā)射人造衛(wèi)星的第五個(gè)國(guó)家。1975年：我國(guó)成功回收第一顆返回式衛(wèi)星。1981年：我國(guó)首次用一枚運(yùn)載火箭發(fā)射了3顆衛(wèi)星。到2013年：我國(guó)已已發(fā)射近200顆不同用途的人造衛(wèi)星。(2)作用:為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高做出了重大貢獻(xiàn)。2.載人航天技術(shù)(1)成就:2003年10月15日,我國(guó)首位出征太空的航天員楊利偉乘坐的“神舟五號(hào)”載人飛船成功升空,并順利返回。(2)意義:我國(guó)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握握載人航天技術(shù)的國(guó)家,這是我國(guó)航天史上一個(gè)新的里程碑。(3)發(fā)展:至2016年11月,我國(guó)先后成功發(fā)射了“神州六號(hào)”“神州七號(hào)yy“神州九號(hào)”“神州十號(hào)”“神州十一號(hào)”。(4)意義:實(shí)現(xiàn)了我國(guó)載人航天技術(shù)的歷史跨越,標(biāo)著著我國(guó)已成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握空間出艙技術(shù)、空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)及組合體運(yùn)行技術(shù)的國(guó)家。3.探月衛(wèi)星(1)“嫦娥一號(hào)”時(shí)間:2007年10月,成功發(fā)射。影響:開(kāi)啟了中國(guó)人走向深空探索宇宙奧秘的時(shí)代。(2)“嫦娥二號(hào)”:2010年10月1日成功發(fā)射,是我國(guó)航天技術(shù)的又一進(jìn)步。三、雜交水稻技術(shù)和醫(yī)療技術(shù)1.雜交水稻技術(shù)(1)20世紀(jì)50年代后期,我國(guó)培育成功了世界上第一個(gè)水稻矮稈良種,大面積提高了水稻產(chǎn)量。(2)1973年,著名水稻專家袁隆平培育成功秈型雜交水稻。這項(xiàng)新技術(shù)在國(guó)際上居于領(lǐng)先地位,為解決世界糧食短缺問(wèn)題做出了貢獻(xiàn)。他被國(guó)內(nèi)外譽(yù)為”“雜交水稻之父”。史料1他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！史料2如圖。問(wèn)題4：有人曾經(jīng)風(fēng)趣地說(shuō)，中國(guó)農(nóng)民吃飯靠“兩平”，一是靠鄧小平的責(zé)任制，二是靠袁隆平的雜交水稻。袁隆平何時(shí)成功培育出秈型雜交水稻的？他被稱為什么？答案： 20世紀(jì)7 0年代。被稱為“雜交水稻之父”。體驗(yàn)階段：2.醫(yī)療技術(shù)(1)青蒿素發(fā)現(xiàn):藥學(xué)研究工作者屠呦呦昞和她的團(tuán)隊(duì)與國(guó)內(nèi)其他機(jī)構(gòu)合作發(fā)現(xiàn)青蒿素這一治療瘧疾的新藥。影響:在全球特別是在發(fā)展中國(guó)家挽救了百萬(wàn)人的生命。榮謄:2015年10月,屠呦呦榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為我國(guó)第一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。(2)醫(yī)療技術(shù):我國(guó)的針刺麻醉、斷肢再植、大面積燒傷治療、切除大腫瘤等方面的技術(shù)也處于世界先進(jìn)水平。發(fā)現(xiàn):1971年10月,屠呦呦獲得青蒿乙醚中性提取物,它成為發(fā)現(xiàn)抗瘧藥“青蒿素”的關(guān)鍵。突破:1973年,青蒿結(jié)晶物的抗瘧功效在臨床試驗(yàn)中得到證實(shí),并被正式命名為青蒿素。成就(1)2011年9月,青蒿素研究成果獲國(guó)際生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的“拉斯克獎(jiǎng)”。(2)2015年10月,屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。史料1如圖。史料2青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個(gè)使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過(guò)一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。 2016年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞問(wèn)題5：20世紀(jì)60年代，為尋找治療瘧疾的新型有效藥物，許多國(guó)家組織科研力量展開(kāi)研究。中國(guó)哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素？答案：屠呦呦。問(wèn)題6：中華民族曾創(chuàng)造了輝煌燦爛的科技成就，但自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)的科技大大落后了。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)取得了哪些舉世矚目的成就？試分析一下舊中國(guó)科技落后、新中國(guó)科技發(fā)展的原因。導(dǎo)行階段：【問(wèn)題1】 中國(guó)掌握核武器,完全是為了防御。中國(guó)在任何時(shí)候、任何情況下,都不會(huì)首先使用核武器。有人說(shuō):中國(guó)政府的這個(gè)聲明是不是把自己放在了一個(gè)不利的地位?從某種意義上說(shuō),誰(shuí)先使用了核武器,誰(shuí)就掌握了戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán),你的看法是什么呢?探究:這個(gè)聲明,旗幟鮮明地說(shuō)明了中國(guó)發(fā)展核武器的目的是防御、抵抗外來(lái)的侵略,這表現(xiàn)了泱泱大國(guó)的恢弘氣度,體現(xiàn)了中華民族是一個(gè)熱愛(ài)和平的民族,我們承諾不首先使用核武器,有利于世界的和平與穩(wěn)定?！締?wèn)題2】 中華人民共和國(guó)成立后我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的原因。探究:(1)政府十分重視科技工作,成立中國(guó)科學(xué)院;中共中央發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召,制定科技發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃,有效地集中了全國(guó)的物力、財(cái)力和人力。(2)廣大科技工作者的熱情投入和海外一些中國(guó)優(yōu)秀科學(xué)家紛紛回國(guó)。(3)1978年以來(lái),鄧小平多次提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精辟論斷,使科學(xué)技術(shù)同生產(chǎn)力進(jìn)一步結(jié)合,推動(dòng)了科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！締?wèn)題3】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一我們不但要有更多的飛機(jī)和大炮,而且還要有原子彈,在今天的世界上,我們要不受人家欺負(fù),就不能沒(méi)有這個(gè)東西。毛澤東材料二中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功后,國(guó)務(wù)院總理周恩來(lái)致電世界各國(guó)政府首腦,闡明中國(guó)對(duì)于核武器問(wèn)題的立場(chǎng):中國(guó)政府一貫主張全面禁止和徹底銷毀核武器,中國(guó)進(jìn)行核試驗(yàn)、發(fā)展核武器,是被迫而為的。中國(guó)掌握核武器,完全是為了防御,為了保衛(wèi)中國(guó)人民免受核威脅。中國(guó)政府鄭重宣布,在任何時(shí)候,任何情況下,中國(guó)都不會(huì)首先使用核武器。(1)你知道我國(guó)第一顆原子彈成功爆炸于何時(shí)嗎?參考答案:1964年。(2)根據(jù)材料一、材料二,分析我國(guó)研制原子彈的原因。參考答案:自衛(wèi);為了防御;為了保衛(wèi)中國(guó)人民免受核威脅。(3)根據(jù)材料二,分析我國(guó)政府對(duì)擁有核武器做出了什么承諾,我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功有什么意義?參考答案:承諾:在任何時(shí)候,任何情況下,中國(guó)都不會(huì)首先使用核武器。意義: