人教統(tǒng)編版2020年小升初語文復(fù)習(xí)專題（三）句子（考點(diǎn)梳理）.doc

人教統(tǒng)編版2020年小升初語文復(fù)習(xí)專題（三）句子（考點(diǎn)梳理）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 改寫句子 (共12題；共97分)1. （5分）擴(kuò)句。司馬遷寫史記。司馬遷打消念頭。2. （5分）按要求寫句子。 我永遠(yuǎn)熱愛我們的祖國。（縮句）陳小龍?jiān)较胄睦镌經(jīng)]底既不敢吃，又不敢喝，只是偷偷地掉眼淚。（用劃線詞造句）大家懷著愉快的心情和輕松的步伐邁進(jìn)校門。（修改病句）3. （5分）把陳述句換成把字句父親終于推門而入。我的頭埋的低低的。4. （5分）按要求變換句式。每個(gè)中國人，深深地懷念鄧小平同志。（改成雙重否定句）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（改成反問句）5. （5分）把陳述句換成把字句我吃了三個(gè)饅頭。爸爸遞給我一個(gè)蘋果。6. （15分）按要求改寫句子。（1）這不是偉大的奇觀嗎？改成陳述句：（2）太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。改成“被”字句：（3）在水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。改變?cè)~序，句子意思不變：7. （11分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）把句子補(bǔ)充完整。 天上的星星就像 _。（2）小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽。（改成“被”字句） （3）用修改符號(hào)在原句上修改病句 我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早上鍛煉。黃山是舉世聞名的無人不曉的旅游勝地。8. （5分）按要求寫句子。 小山似的涌浪從北邊的天際撲向堤岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響。（縮句）。涌浪有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。（改成“被”字句）9. （5分）按要求寫句子。 他用那雙厚實(shí)的手抓住了我。（改為“被”字句）父親凝視著我。（擴(kuò)句）只見山下的一片碧綠的樹海中，幾座房子若隱若現(xiàn)。（用劃線的詞語寫句子）10. （15分）句子練習(xí)。 （1）擴(kuò)句和縮句。 氣象臺(tái)發(fā)布了消息。（擴(kuò)句）天真活潑的孩子們?cè)陲L(fēng)景優(yōu)美的公園里盡情地寫生。（縮句）（2）用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)分句連成一句。 時(shí)間是寶貴的。我們要加倍地珍惜時(shí)間。邱少云移動(dòng)一下身子。邱少云可能暴露目標(biāo)。（3）修改病句。 全校師生和校長(zhǎng)一起觀賞了這部愛國主義影片。王平和小華久別重逢，他急忙跑上去和他握手?？偨Y(jié)會(huì)上，輔導(dǎo)員李老師獎(jiǎng)勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。他把勞動(dòng)場(chǎng)面熱火朝天地寫下來了。11. （6分）按要求完成句子練習(xí)。（1）與“小草掀翻了壓在身上的石塊”表達(dá)意思不同的一項(xiàng)是（ ）。A . 小草把壓在身上的石塊掀翻了。B . 小草不是沒有掀翻壓在身上的石塊。C . 壓在身上的石塊被小草掀翻了。D . 難道小草掀翻了壓在身上的石塊?（2）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。A . 除夕之夜，沒有什么人睡覺，只有很小的孩子睡覺，都要守歲。B . 今年六一兒童節(jié)，是西藏地震災(zāi)區(qū)兒童玩得特別開心的活動(dòng)。C . 中國政府一再嚴(yán)正聲明，釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國固有領(lǐng)土。（3）賣火柴的小女孩的童年是悲慘的，凡卡的童年是苦難的，你的童年是什么樣子的呢?請(qǐng)仿照例句寫一寫。童年，在河邊送走遠(yuǎn)航的樹葉船。童年，在草地上放飛花蝴蝶。童年，_。童年，_。12. （15分）閱讀圖文，回答問題 共享單車是指在校園、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供共享租賃服務(wù)的自行車。從2016年4月22日，第一輛單車入駐上海開始，經(jīng)過一年多的發(fā)展，已經(jīng)在新加坡在內(nèi)的海內(nèi)外50多個(gè)城市投放了約1600萬輛單車。截止2017年9月，智能共享單車全國騎行總距離超過25億公里，相當(dāng)于往返月球3300次，節(jié)約了4.6億升汽油，減少碳排放54萬噸，相當(dāng)于17萬輛小汽車一年的碳排放量，減少了45億微克PM2.5物質(zhì)排放。（1）閱讀上面表格中的文字和下邊的圖片，你獲得什么信息？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （2）根據(jù)文字和圖片提供的信息判斷正誤。 共享單車為人民的生活提供便利，小學(xué)生也可以騎行上路?！耙呀?jīng)在新加坡在內(nèi)的海內(nèi)外50多個(gè)城市投放了約l600萬輛單車。”一句中的“多”和“約”兩字可刪，不影響閱讀信息的提取。（3）對(duì)比上面的圖文，針對(duì)不良現(xiàn)象，請(qǐng)你給人們寫一句溫馨的警示語。 二、 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí) (共3題；共18分)13. （2分）引號(hào)用法主要有三種：“千里眼”、“順風(fēng)耳”應(yīng)取_種。A . 表示引用的部分；B . 表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分；C . 表示諷刺或否定的意思。14. （15分）讀課文賣木雕的少年，給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_啊_不_路太遠(yuǎn)_這個(gè)太重_我有些語無倫次_我們是朋友_我感動(dòng)極了_連聲說_我們是朋友_您是中國人吧_那少年望著我_猜測(cè)道_15. （1分）按要求完成句子。這美麗的景色怎能不使我留戀？改成陳述句_。三、 說明方法 (共2題；共3分)16. （1分）說出下列句子的修辭手法春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水。_17. （2分）“以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒有出過事，足見它的堅(jiān)固?！边@句話運(yùn)用的說明方法是（ ） A . 打比方B . 舉例子C . 作比較D . 下定義四、 加強(qiáng)練習(xí) (共6題；共15分)18. （3分）說說下面的語句使用了怎樣的修辭方法。 從果園那邊，飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？都有。_現(xiàn)在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。_走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地_19. （5分）說說下面句子的修辭手法。媽媽，這個(gè)大海叫什么名字？20. （1分）說出下列句子的修辭手法一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。_21. （2分）與“答應(yīng)別人的事就要守信用”這句話意思不一樣的一項(xiàng)是（ ） A . 答應(yīng)別人的事難道能不守信用嗎？B . 答應(yīng)別人的事非守信用不可！C . 答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？D . 答應(yīng)別人的事不能不守信用。22. （2分）下列句子中沒有語病的一組是（ ）A . 獅子是一種非常猛烈的動(dòng)物。B . 小強(qiáng)和小明聊天，他告訴了他許多心里話。C . 吳廠長(zhǎng)介紹許多陳師傅的先進(jìn)事跡。D . 對(duì)于未來，我的內(nèi)心充滿了希望。23. （2分）下列竹節(jié)人玩具制作指南，排列正確的一項(xiàng)是（ ） 用小鋼鋸把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)的一截，當(dāng)作竹節(jié)人的腦袋和身軀。用一根納鞋底線把它們串在一起。用小錐子再在上面鉆一對(duì)小孔，供裝手臂用。用小鋼鋸把毛筆桿鋸成八截短的，當(dāng)作竹節(jié)人的四肢。A . B . C . D . 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 改寫句子 (共12題；共97分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、10-2、1