數(shù)據(jù)庫原理實驗教案08計本.doc

教 案（首頁）課程名稱數(shù)據(jù)庫原理課程編號總計： 64 學時講課： 52 學時實驗： 12 學時上機： 學時學 分4類別必修課（） 選修課（ ） 理論課（ ） 實驗課（ ）任課教師譚德坤職稱講師授課對象專業(yè)班級：08計算機科學與技術(本)01、02 共 2 個班基本教材和主要參考資料教材： 王珊，薩師煊 著.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論，北京：高等教育出版社，2006主要參考資料：1. 陶宏才 著.數(shù)據(jù)庫原理及設計，北京：清華大學出版社，2004.22. 李丹、趙占坤著.SQL Server2000數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā)教程，北京：機械工業(yè)出版社，2005.83. 雷景生 編著. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及其應用，北京：電子工業(yè)出版社，2005.84. 王珊 著. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)簡明教程，北京：高等教育出版社，2004.9教學目的要求本課程為計算機專業(yè)大學本科生的一門核心專業(yè)基礎課程。通過該課程的學習，讓學生了解數(shù)據(jù)庫的基本概念，數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展及其應用，掌握數(shù)據(jù)庫的基本原理和SQL語言的使用，運用關系數(shù)據(jù)理論及新奧爾良法，掌握數(shù)據(jù)庫的設計和管理方法，為后續(xù)課程的學習和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)奠定良好的基礎。教學重點難點1、教學重點（1） 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基本概念（2） 數(shù)據(jù)模型（3） 關系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL（4） 數(shù)據(jù)庫設計2、教學難點（1） 關系代數(shù)（2） 概念模型與ER方法（3） 關系數(shù)據(jù)設計理論（4） 數(shù)據(jù)庫的并發(fā)控制數(shù)據(jù)庫原理實驗課程教案授課時間第 周 星期 第 節(jié)課次1授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 實驗一 數(shù)據(jù)庫的建立實驗目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1掌握SQL Server 2000的安裝和配置方法，熟悉SQL Server的系統(tǒng)環(huán)境2熟悉和使用“查詢分析器”和“企業(yè)管理器” 3使用查詢分析器和企業(yè)管理器建立數(shù)據(jù)庫4. 學會使用SQL Server聯(lián)機叢書和Transact-SQL幫助教學重點及難點：重點: 1. 查詢分析器和企業(yè)管理器的使用 2. 建立數(shù)據(jù)庫難點: 1. 在查詢分析器中使用T-SQL語句建立數(shù)據(jù)庫教 學 基 本 內 容方法及手段一、本次實驗內容概述5分鐘1、分發(fā)實驗指導書（電子稿）2、本次實驗內容概述二、實驗內容5分鐘1. 熟悉SQL Server2000的系統(tǒng)界面2能使用“查詢分析器”和“企業(yè)管理器” 3建立數(shù)據(jù)庫4. 會使用聯(lián)機幫助文檔三、實驗步驟5分鐘第一步，進入SQL Server2000系統(tǒng)，使用“企業(yè)管理器”：（1）了解企業(yè)管理器的界面、菜單結構以及各項功能；（2）了解“數(shù)據(jù)庫服務器”的屬性配置；（3）了解“數(shù)據(jù)庫”的屬性配置；（4）初步了解數(shù)據(jù)庫、表、視圖、用戶、安全管理，復制等概念。第二步，使用查詢分析器：進入查詢分析器 （1）分析分析器與數(shù)據(jù)庫的關系；（2）怎樣在分析器中選擇不同的數(shù)據(jù)庫；（3）怎樣在分析器中查看數(shù)據(jù)庫的結構；（3）查詢分析器的初步使用。第三步，利用查詢分析器創(chuàng)建學生課程數(shù)據(jù)庫Student_Course，通過TSQL語句建立。第四步，同樣，利用企業(yè)管理器建立學生課程數(shù)據(jù)庫Student_Course，通過菜單建立。1、多媒體教學工具2、網(wǎng)絡教學軟件3、實驗指導書4、上機演示操作教 學 基 本 內 容方法及手段四、演示本次實驗操作內容10分鐘 （1）首先演示如何開啟SQL Server服務管理器； （2）演示如何進入企業(yè)管理器建立數(shù)據(jù)庫； （3）演示如何進入查詢分析器建立數(shù)據(jù)庫； （4）最后講述如何使用聯(lián)機幫助文檔。五、指導學生做實驗，得到正確的結果 65分鐘告訴學生，在查詢分析器里面建立數(shù)據(jù)庫的時候，T-SQL語句的編寫為：CREATE DATABASE studentON (NAME=student_data,FILENAME=E:sql_datastudent_data.mdf ,SIZE=10MB,MAXSIZE=50MB,FILEGROWTH=10%)LOG ON(NAME=student_log,FILENAME=E:sql_datastudent_log.ldf ,SIZE=2MB,MAXSIZE=5MB,FILEGROWTH=1MB)六、實驗報告書寫要求5分鐘 1、實驗原理 2、實驗內容記錄 3、實驗結果分析 4、實驗體會通過教師機演示本次實驗的操作內容。1. 給學生講述本段T-SQL語句的含義。2. 對于已經(jīng)建立好的數(shù)據(jù)庫，為了防止重名，用drop database 刪除。小結 約5分鐘 1、 使用企業(yè)管理器2、 使用查詢分析器3、 會用聯(lián)機幫助文檔教學后記：數(shù)據(jù)庫原理實驗課程教案授課時間第 周 星期 第 節(jié)課次2授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 實驗二 SQL語句操作1實驗目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1 使用SQL查詢分析器用SELECT語句進行數(shù)據(jù)查詢2 在企業(yè)管理器中查詢數(shù)據(jù)3掌握各種select 語句作用教學重點及難點：重點: 1. Select語法 2. 在查詢分析器中通過T-SQL語句查詢數(shù)據(jù)庫表難點: 1. 如何寫出正確的查詢SQL表達式 教 學 基 本 內 容方法及手段一、本次實驗內容概述5分鐘1、分發(fā)實驗指導書（電子稿）2、本次實驗內容概述二、實驗內容5分鐘1. 靈活使用SQL的select語句的各種語法查詢數(shù)據(jù) 2在企業(yè)管理器中實現(xiàn)查詢 三、實驗步驟5分鐘第一步，打開查詢分析器，對Student_Course數(shù)據(jù)庫使用select語句進行查詢。第二步，進行單表查詢，查詢要求見教材P74的例題。 第三步，進行多表連接查詢，查詢要求見教材P75P77的例題。 第四步，進入企業(yè)管理器，打開數(shù)據(jù)庫表，點”SQL”圖標，在其中輸入SQL語句進行查詢。四、演示本次實驗操作內容10分鐘 （1）首先演示如何在查詢分析器中進行單表查詢和多表查詢； （2）演示如何進入企業(yè)管理器進行表的查詢； 1、多媒體教學工具2、網(wǎng)絡教學軟件3、實驗指導書4、上機演示操作通過教師機演示本次實驗的操作內容。教 學 基 本 內 容方法及手段五、指導學生做實驗，得到正確的結果 65分鐘告訴學生，在查詢分析器里面建立數(shù)據(jù)庫的時候，T-SQL語句的編寫示例為：1 Select 目標列 from 表 Where 元組選擇條件2 Select 目標列 from 表1，表2Where 表1.連接字段=表