教學(xué)重點(diǎn)的突出程度小課題實(shí)施細(xì)則.doc

政史地社小課題之“教學(xué)重點(diǎn)的突出程度” 小課題實(shí)施細(xì)則滿莊一中政史地社教研組第7、8周研討小課題“教學(xué)重點(diǎn)的突出程度”實(shí)施細(xì)則一、課題確定目的之所以選擇“教學(xué)重點(diǎn)的突出程度”作為課題，是因?yàn)槲覀冊(cè)S多教師在教學(xué)過(guò)程中明明知道哪里是教學(xué)重點(diǎn)，但是在教學(xué)過(guò)程中往往害怕遺漏知識(shí)點(diǎn)，在一些細(xì)枝末節(jié)上下了太多功夫。這個(gè)課題的設(shè)定在于促使教師重視教學(xué)中的重點(diǎn)，并在教學(xué)過(guò)程中予以突出，從而更好的促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。二、研究設(shè)計(jì)課例研究式：政史地社老師圍繞小課題備課、講課、評(píng)課。 三、實(shí)施方案 1、周二第二節(jié)課政史地社老師集體備課，明確研究課題，安排講課人員，確定講課內(nèi)容。2、全體政史地社老師平時(shí)上課注意落實(shí)小課題。3、借助網(wǎng)絡(luò)，豐富小課題的研究。4實(shí)施過(guò)程周二第二、三節(jié)聽課，評(píng)課。研討小課題的落實(shí)情況，教師互相學(xué)習(xí)借鑒并運(yùn)用于自己的課堂實(shí)踐。四、時(shí)間： 2012.10.15-10.27.五、研討人員：滿莊一中全體政史地社教師.201210.13“教學(xué)重點(diǎn)的突出程度”課題實(shí)施本學(xué)期初集體備課中集體了解、學(xué)習(xí)10個(gè)小課題。每周二上午教研時(shí)間抽出時(shí)間學(xué)習(xí)當(dāng)周小課題，并研討如何實(shí)施小課題。在教師公開課之后，再進(jìn)行評(píng)課，研討小課題的落實(shí)情況，教師互相學(xué)習(xí)借鑒并運(yùn)用于自己的課堂實(shí)踐?！敖虒W(xué)重點(diǎn)的突出程度”的評(píng)價(jià)注意對(duì)于教學(xué)重點(diǎn)要有時(shí)間上的保證，采取適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒?，學(xué)生當(dāng)堂掌握的程度。附教師參考資料：如何突破教學(xué)重點(diǎn)所謂教學(xué)重點(diǎn)，即是“在教材內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)的特定層次中占相對(duì)重要的前提判斷”，也就是“在整個(gè)知識(shí)體系或課題體系中處于重要地位和突出作用的內(nèi)容?！比绻持R(shí)點(diǎn)是某知識(shí)單元的核心或是后繼學(xué)習(xí)的基石或有廣泛應(yīng)用等，即可確定它是教學(xué)重點(diǎn)。突出教學(xué)重點(diǎn)就是在教學(xué)中要講清主要問(wèn)題，講清基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。突出重點(diǎn)的行之有效的常用方式方法有： 1、保證時(shí)間 保證時(shí)間，就是在突出重點(diǎn)上要舍得花時(shí)間、花精力。為此，在備課時(shí)要合理安排重點(diǎn)和非重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間，做到主次分明；上課時(shí)要充分利用時(shí)間，提高教學(xué)效率。 2、著重講解 著重講解就是要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入淺出的講解，力求講深講透，使教學(xué)重點(diǎn)在學(xué)生頭腦中留下深刻的印象。這是突出重點(diǎn)的基本方法。為此，在備課時(shí)要備好教學(xué)方法，特別是要重視啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)重點(diǎn)上進(jìn)行思考、討論和探索；上課時(shí)要做到有詳有略。 3、口頭強(qiáng)調(diào) 口頭強(qiáng)調(diào)就是要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和加重的語(yǔ)氣向?qū)W生明確指出教學(xué)的重點(diǎn)?？梢栽诿刻谜n的復(fù)習(xí)舊課環(huán)節(jié)，再次口頭強(qiáng)調(diào)舊課的重點(diǎn)；在每堂課的引入新課環(huán)節(jié)，在指出本次課的內(nèi)容和目的要求的同時(shí)，口頭強(qiáng)調(diào)新課的重點(diǎn)。從而使學(xué)生在聽課時(shí)心中有數(shù)，能夠主動(dòng)地去領(lǐng)會(huì)和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 4、板書提示（板書突出法） 板書提示就是采用板書圖文這種直觀的方式方法去突出重點(diǎn)?？梢詫?duì)重點(diǎn)內(nèi)容板書必要的插圖；可以詳細(xì)地板書重點(diǎn)內(nèi)容；可以用彩色粉筆板書重點(diǎn)內(nèi)容的講授提綱和要點(diǎn)，或者在其下畫下劃線?？傊?，通過(guò)板書提示使學(xué)生對(duì)教學(xué)重點(diǎn)留下深刻的視覺(jué)印象。若學(xué)生能筆記板書內(nèi)容，就能將教學(xué)重點(diǎn)記錄下來(lái)，反復(fù)復(fù)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，從而不斷加深對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的印象。 5、實(shí)踐應(yīng)用（設(shè)計(jì)動(dòng)手操作活動(dòng)突出重點(diǎn)） 在這里，實(shí)踐應(yīng)用是指利用實(shí)踐應(yīng)用這類方式方法去突出重點(diǎn)。例如，針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)布置復(fù)習(xí)思考題、練習(xí)題和作業(yè)，上習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí)課等。這類方式方法既有利于復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，也有利于訓(xùn)練和掌握基本技能。 6、考查考試（練習(xí)法） 在這里，考查考試是指通過(guò)考查考試環(huán)節(jié)去進(jìn)一步突出教學(xué)重點(diǎn)。它主要是指針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行考查考試