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蒹葭 更多資源 朗讀注意 1讀準(zhǔn)下列字詞的讀音 蒹葭 溯 唏 湄 躋 坻 2詩(shī)歌基本形式為四言詩(shī) 注意朗讀節(jié)奏 二 二拍 ji nji x m i j ch s 詩(shī)經(jīng) 中的愛(ài)情詩(shī)是真摯而熱烈的 例如我們學(xué)過(guò)的 關(guān)雎 那么這首詩(shī)又是怎樣表現(xiàn)主人公執(zhí)著的愛(ài)情追求的呢 執(zhí)著追求 堅(jiān)貞不渝 溯洄從之 道阻且長(zhǎng) 溯游從之 宛在水中央 溯洄從之 道阻且躋 溯游從之 宛在水中坻 溯洄從之 道阻且右 溯游從之 宛在水中沚 主人公是怎樣追求伊人的 寫(xiě)景多是為了抒情 文中描繪了哪些景物 有什么作用 景為情設(shè) 情由景生 情景交融 再現(xiàn)意境 把情感推向高潮 朦朧的意境美 金秋之際 拂曉之時(shí) 蘆花泛白 清露為霜 瑟瑟秋風(fēng) 葦叢起伏 茫茫秋水 清澈澄明 水中煙波萬(wàn)狀 空中霧藹迷蒙 彎彎的河道 水中的小洲 宛然在目 因?yàn)樵?shī)的朦朧 豐富了詩(shī)的內(nèi)容 想一想 從抒情主人公身上你領(lǐng)悟到了什么 主人公追尋的伊人是什么樣的人 是否有更深一層的含義 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索 在生活中不要忽視求索本身 一種目標(biāo) 一種盡善盡美的象征 一種指向理想的超越 再讀詩(shī)歌 仔細(xì)體會(huì)思考 這首詩(shī)各章的基本內(nèi)容是相同的 僅僅換了幾個(gè)詞語(yǔ) 你認(rèn)為這樣寫(xiě)重復(fù)嗎 它們是否可以調(diào)換位

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