小數點的移動規(guī)律的應用.doc

課題：小數點位置移動規(guī)律的應用主備人尹美玉教學時間累計課時第 節(jié)教學內容教材P44例2教學目標牢固掌握小數點位置移動的變化規(guī)律，并會應用規(guī)律把一個數擴大10倍、100倍、l000倍，或者縮小到原來的1/10,1/100,1/1000。教學重點會應用規(guī)律把一個數擴大10倍、100倍、1000倍,或者縮小到原來的1/10,1/100,1/1000。教學難點向右移動時位數不夠要在右邊添“0”，前面最高位的零必須去掉；向左移動時，位數不夠時要在數的左邊用“0”補足。教學準備投影、課件課時安排3-2教 學 過 程教學環(huán)節(jié)師生活動預設個性化批注復習引入1、小數點向左移動三位，原數就()。2、小數點向右移動兩位，原數就()。3、5.24要擴大10倍，小數點向()移動()位，得()。4、把42.7寫成0.427，小數點向()移動()位。5、說說小數點移位的變化規(guī)律。6、如果把3擴大10倍，100倍，1000倍應怎樣列式?得多少?7、如果把5000縮小10倍，l00倍，1000倍應怎樣計算?各得多少?組內交流師：我們已經學過把一個數擴大倍數要用乘法計算，把一個數縮小倍數用除法計算，我們今天應用學過的小數點移位的變化規(guī)律，要把一個數擴大或縮小，只要移動小數點的位置就可以了。怎樣移動呢?今天我們繼續(xù)學習(板書課題：小數點位置移動規(guī)律的應用)質疑答疑1、 教學例2 （）1 （ （1）把0.07分別擴大到原來的l0倍、100倍、1000倍，各是多少？提問：(1)把一個數擴大倍數用什么方法計算?(用乘法計算)(2)怎樣列式?(把0.07分別乘以10，100，1000)板書：0.07100.70.0710070.07100070(3)根據學過的規(guī)律，應怎樣移動小數點?啟發(fā)學生分別說出移動的位數及得數。(板書)(4)為什么0.071000得70?(因為要擴大1000倍，需向右移動三位，而原數只有兩位小數，還差一位，所以要在右邊添一個0，補足數位。)(5)0.071007，為什么向右移動兩位后得7，而不寫成007?引導學生明確，小數點向右移動后，不是零的最高位前面的零必須去掉，如0.07擴大1000倍得70，而不能得0070。小結式提問：根據上面的計算，要把一個數擴大10倍、100倍、1000倍 ，只要怎樣就可以了?（只要把小數點向右移動就可以了）練習：P45做一做12、教學例2（2） 把3.2縮小到原來的1/10、1/100、1/1000，各是多少?(1)思考一下，把一個數縮小倍數應用什么方法計算?怎樣應用小數點移動的規(guī)律?可能會出現什么情況?如何解決?板書：3.2100.323.21000.032 3.210000.0032(2)說明：3.2100，小數點向左移動兩位后，整數部分沒有了，用0表示，所以在小數左邊還要添一個0，表示整數部分是“0”。啟發(fā)學生說一說，為什么3.210000.0032?從而強調，小數點向左移動三位，左邊小數位數不夠，要在左邊用“0”補足，缺幾位就補幾個“0”，再點上小數點，左邊整數部分也沒有了，因此小數點左邊還要添一個“0” ，表 示整數部分是“0”，所以3.2縮小到原來的1/1000得0.0032。課堂檢測(3)練習：P45做一做2課題總結3、總結性提問：(1)小數點向左或右移動的方向根據什么?(2)小數點位置移動的位數由什么來決定?(3)應用小數點移位規(guī)律時應注意什么?作 業(yè)練習十一板 書 設計 小數