六級詞匯用法和語法結構--單詞記憶法概述.doc

六級詞匯用法和語法結構-單詞記憶法概述詞匯的積累是英語學習的一個方面， 是最為基礎也非常重要的一個方面。各種考試的難易程度往往是通過它所要求掌握的詞匯數(shù)量來衡量的。比如， 四級考試要求的詞匯量大約在4200個左右，六級比四級多出1300個左右。這些單詞與各種詞綴的組合也在要求掌握之列，只是沒有全部列出來。另外值得注意的一點是：不管使用那一種教材， 都會有一些單詞是四六級考試要求掌握， 而課文里面沒有出現(xiàn)過的。這些單詞往往會構成學生復習過程中的盲點。 單詞記憶法運用實例 要記住這么多單詞，單靠死記硬背是遠遠不夠的， 也完全沒有必要。例如下面這個單詞： philanthropic adj. 慈善的 這個詞拼寫看上去復雜, 卻可以分解為三個部分來記, 每一個部分都可以看作是一個詞綴: phil（喜好。）- anthrop（人類）- ic的(表示形容詞性) phil-這個前綴來自于古希臘文，表示喜愛某事物， 出現(xiàn)這一詞綴的詞還有phil愛好+harmonic和諧的=愛好音樂的， Philo愛好+sophy智慧 = 哲學 Anthrop-同樣來自于希臘文中的 人一詞， 表示與人相關的， 例如：anthropology 人類學， anthropologist 人類學家等等。 -ic后綴跟在名詞后構成形容詞， 表示具有原名詞特色的， 例如： poetic language 詩一樣的語言，源自名詞poet；mythic 神話性的， 源自名詞 myth；magnetic 磁性的， 源自名詞 magnet 等等。 這種記憶方法是最古老也最規(guī)范的單詞記憶模式， 首先把一個單詞分解到最基本的構成部分， 再通過構成部分的含義了解整個單詞的含義。我們再看下面一個例子: dapple n. 斑點; v. 使有斑點 1.拼寫: 很容易看出, 這個單詞的拼寫就是 apple n.蘋果前面加上一個字母 d, 完全沒有必要去死記 d，a，p，p，l，e; 2.音標: 相應地, 音標也與apple 的音標對應, 加一個輔音在前面就可以. 重音依然在第一音節(jié); 3.詞意: 由字母 d 很容易聯(lián)想到dot , 意為 小圓點, 小數(shù)點 , 或者 在上加點. 蘋果上的小點, 當然就是斑點了; 而如果在蘋果上點了一些小點, 則對應于第二個義項: 是某物有斑點. 以上的步驟也許并沒有太多的根據(jù)可言, 但卻實實在在的有助于你快速地記住有關這個單詞的信息. 單詞并不是一個個互相獨立的， 記憶單詞也不只是機械地被動地記住每一個碰到過的單詞，有時候我們也要開動腦筋， 想一想同類的單詞自己知道哪些，不知道哪些， 通過歸類和聯(lián)想擴充詞匯。例如： Color n. 顏色 v. 著色 這個單詞我們幾乎沒有人不認識, 大多數(shù)人也會知道英國英語的寫法是colour. 但是與他意義相關的單詞我們就不一定能區(qū)分清楚. 試著看看下面這些詞匯: colorful colorimeter colorize colorless colored colorfast colorant colorcast colorblind 這些都是直接與color 相關的, 間接的應該還可以想到象調(diào)色板 palette. 畫家Painter 畫室studio等等. 最后不要忘了color是一個類名詞, 有很多種特別的顏色, 例如: red 紅色的 orange橙色 yellow黃色 green 綠色 blue藍色 indigo靛青 violet紫色 red 紅色的 infra-在.下 infrared ray紅外線 violet紫色 ultra-超過 ultraviolet 紫外線 也許這些詞大部分都是很熟悉的, 其中涉及到的個別不甚熟悉的單詞, 將是這一復習過程的重點對象. 常見單詞記憶法簡介 單詞記憶法的名目可以說五花八門,很多人都喜歡給自己的記憶方式一個直白而且響亮的名字, 但實質上這些方法大同小異, 往往都可以歸結于幾個基本的類型. 一、詞根、詞綴記憶法 這是一種最古老,最基本，而且最為普遍使用的單詞記憶方法。各類詞匯書都將這種方法放在了第一位。 本文上節(jié)所舉的第一個例子就是詞根詞綴記憶法的例子。 這種記憶方法的優(yōu)勢在于一個個生僻的單詞不再是一個個單獨的個體，每個單詞之間似乎都建立起了一定的聯(lián)系。在背單詞的過程中，新單詞的記憶往往會引發(fā)人對已經(jīng)掌握的單詞的回想,不自覺地回顧類似的構造, 這種無意識的復習過程有時會達到很好的效果。尤其是部分詞綴不只有固定的拼寫,而且有固定的意義以及固定的詞性.看到這個詞綴你就可以斷定它是與哪一方面的含義有關的,詞性如何,因而也可以進一步推斷它在句子乃至文章中充當?shù)某煞?即使你并不認識這個詞,也可以從詞的構造出發(fā)對它的意義有一個大致的印象.這在實際的應試過程中是非常有幫助的. 利用詞根詞綴記憶法記單詞也不需要專門花費太多的精力.對一些常見的詞綴任何人都多多少少有一些印象。 當然一本好的參考書也可以起到畫龍點睛的作用。 二、形近詞辨析記憶法 此種方法的關鍵在于利用已有的詞匯知識，輔助掌握新詞。有效的把已學過的單詞和生詞聯(lián)系起來。 這是一個非常重要的擴充詞匯的手段，也是鞏固詞匯記憶的方法之一。而且憑已知的來學習未知，會讓人倍覺輕松。本文上節(jié)所舉的第二個例子就是形近詞記憶法的例子。 flagrant，fragrant；flail，frail； polish，perish，publish； stationary，stationery； ally, rally, allay, alley, alloy 類似的拼寫相近的單詞每個人都知道很多，但并不是每個人都能準確的區(qū)分他們的意義，這樣就很容易產(chǎn)生混淆，而我們恰恰可以將這些詞匯放在一起，從而把他們真正記住并區(qū)分開。很多人在網(wǎng)上發(fā)表的文章都含有形近單詞的列表，每一份所包含的詞都不盡相同，細想起來，這正是此類記憶方法的特點。 每個人在背單詞的過程中都可以總結出一套適合自己的方法，當背到某一個單詞的時候產(chǎn)生了另一個單詞的聯(lián)想，就馬上把它們記錄下來，日積月累就是一份完整的形近詞的整理筆記。 此種記憶方法的優(yōu)勢在于：背詞的次序不受拼寫限制，可以隨意排列。隨著單詞記憶的增多，筆記可以不斷擴充，自此可以形成習慣：每天背完單詞，把形近的單詞總結在一起，無形中又增加了一遍的記憶回想。當然，此種方法也有它的弱點。顧名思義，形近詞即為看上去很像的詞，即較難區(qū)分的詞。 對于初背單詞的同學來說，一開始就使用這種方法是不太妥當?shù)摹倓傞_始接觸GRE單詞，就要面對一大堆難以區(qū)分的詞匯，很難產(chǎn)生興趣?？梢哉f，背單詞是一個循序漸進的過程，而形近詞記憶法正是這一過程的具體體現(xiàn)。 三、詞意聯(lián)想記憶法 很多時候，孤立地記一個事物，反而不如同時記憶多個同類效果來得好。所以把意義相近的詞放在一起記，不僅可以大大提高記憶效率，更對日后考試種作文部分河灣形天空部分有很大幫助。本文上節(jié)所舉的第二個例子就是詞意聯(lián)想記憶法的例子。 分類大致可有兩種，一種是把同義詞歸納在一起，如關于格言的：adage, proverb, allegory, fable, dictum, maxim, motto, aphorism。關于欺騙的：deceive, beguile, betray, inveigle, dupe, hoax, bamboozle, delude, hoodwink, defraud, swindle。這一類詞匯其實不用贅述。另一種分類是把相關的單詞歸為一類，如關于寶石的：ruby, sapphire, emerald, jade, turquoise, amethyst, rhinestone, opal。關于植物的：oak, cypress, almond, maple, elm, elm, willow, cactus, vanilla, orchid, chrysanthemum, balsam?？忌梢愿鶕?jù)自己的喜好或者單詞記憶的薄弱環(huán)節(jié)來分類，這樣的效果會更好。這種分類工作利用電子辭典來做最為方便。 顯而易見，此類記憶方法的優(yōu)點在于更貼近于實戰(zhàn)，是一種起效比較快的記憶方法，同時也是在臨近實戰(zhàn)時查缺補漏最為實用的方法。但是最大的缺點就是只適合于識記名詞， 其他詞匯用這種方式分類很難。 詞根詞綴記憶法舉例 詞根詞綴記憶法主要從構詞角度識記單詞。據(jù)統(tǒng)計，英文單詞中有80%包含各種形式的詞綴。這些詞綴出現(xiàn)的方式和起到的作用是不同的，按詞根詞綴所起到的作用可分為以下幾個類別： 意義相關的詞根構詞 英語詞綴中間有相當多的一部分都是直接與某種意義相關的，也就是說只要出現(xiàn)這種前綴或者后綴的單詞， 都含有某種意義。例如：以super-做前綴的詞， 表示程度上非同尋常的；-ology表示某學科或者研究體系等等。首先我們給出一些簡短的實例: 添加前綴 un- 表示不： sophisticated老于世故的 unsophisticated 天真無邪的 添加具有相反意義的后綴 -ful 和 -less： harm 傷害 harmful有害的 harmless 無害的 同詞根派生詞: centre 中心 centrifugal離心的 centripetal向心的 再次提及 人: anthropic人類的 misanthropic 憤世嫉俗的 philanthropic樂善好施的 同后綴記憶 : dread dreadless dreadlessness 畏懼 無畏的無畏 end endless endlessness 末端 無邊無際的無邊無際 hope hopeless hopelessness 希望絕望的 絕望 match matchless matchlessness 匹配無與倫比的 無與倫比 self selfless selflessness 私心無私的 無私 weight weightless weightlessness 重量 失重的失重 同構記憶: apology apologize 道歉表示道歉 sympathy sympathize 同情表示同情 maximal maximize maximum 最大的使增到最大 最大量 minimal minimize minimum 最小的使減到最小 最小量 optimal optimize optimum 最佳的使最佳 最佳條件 mater maternal matrimony 母親母系的 婚姻 pater paternal patrimony 父親父系的 遺產(chǎn)下面我們按照字母順序列出了常見的這一類詞根：詞根表達意義例詞a- not, without, opposite to;aseptic adj.防腐的; n. 防腐劑after-特定時間之后after-sales services 售后服務-aholic做某件事上癮.workaholic 工作狂all-全部包括all-knowing 無所不知的ante-before antecedent: 先行的anthrop-people Anthropology: 人類學Anti-againstAnti-war: 反戰(zhàn)的Aqua-Water 水Aquarium: 水族館Arch-極端的Arch-villain:大壞蛋-archyRule, government 統(tǒng)治Monarchy: 君主制-arian某種職業(yè), 或持某觀點的人Authoritarian: 獨裁主義者 Astr-Star, space 星空Astronaut: 宇航員Audio-Sound hearing聲音和聽覺Audio-cassette: 錄音磁帶Auto-1. 自動的; 2. 自己的; 3. 汽車的 1.Auto-record自動錄音 2. autograph親筆簽名 3. auto-industry 汽車工業(yè)Be-1. 穿戴; 2. 使成為某狀態(tài); 3. 使承受1. Bespectacled 戴眼鏡的 2. bewitched: 使入魔 3. besiege: 圍困Bi-Two, twice Binary二進制的; bi-monthly 雙月的Bio-Life, living 生命Biochemistry 生物化學Cent-Hundred 數(shù)字 一百Percentage百分比-centric以某物為中心的Egocentric 自我中心的Chron-timeChronicle 編年史-cideKilling 殺戮Homicide 殺人Circum-Round 圓的Circumference 周長Co-合作完成某工作Co-author 合作作者Col-,com- con-Together, with Companion 陪伴, 指南Contra-人與物, 物與物的對立關系Contrary: 反面-craft運載工具Aircraft飛機 hovercraft 氣墊船De-相反作用Deregulate: 取消管制Deca-Ten 數(shù)字 十Decade: 十年Deci-Tenth 數(shù)字 十分之一Decibel 分貝Demi-Half 一半Demigod 半神Dia-Across, betweenDiagonal: 對角線Dis-相反過程或性質Dismount 下馬 disadvantage: 劣勢-dom某種體驗; 某人領地Freedom自由 kingdom: 國王領地,王國Eco-生命及環(huán)境Ecologist 生態(tài)學者 -ee受動者, 或施動者Addressee收件人 retiree 退休者Electro-電力的Electromagnet 電磁鐵Em-，en-使處于某狀態(tài)Enrich 使豐富 encircle 環(huán)繞Equi-相等的Equivalent 等價物Euro-歐洲的Eurobank 歐洲銀行 Ever-1始終一直 2. 越來越Ever-increasing不斷增加的 evr-faster越來越快Ex-前任Ex-president前總統(tǒng)Extra-特別的, 異乎尋常的Extra-strong 超強 -first某部位在前Nose-first: 鼻子在前, 或頭沖下-fold幾倍threefold 三倍-folk人的群體Womenfolk女人們Fore-前面位置或者前面部分Forehead 前額 forecast: 預報Free-易于或便于做某事Free-draining 易于排水的-free避開令人不快的事物Carefree 無憂無慮的Geo-Earth 地球Geopolitical: 地緣政治的-gonAngles角 Pentagon 五角形-gram書寫或繪畫Parallelogram平行四邊形-graphRecord, writing, drawing Telegraph電報-head頭部, 有某種頭腦的人Spearhead矛頭 sleepyhead 暈暈乎乎的人Hetero-Other 不同Heterosexual 異性戀的Hom-Same 相同Homosexual 同性戀的-hood與某身份相關的經(jīng)歷Studenthood 學生時代Hydro-Water-Hydrant 消火拴Hyper-過度的Hypersensitive 過于敏感-ide化合物Oxide : 氧化物Il-,否定Illegal非法, Im-否定impractical不現(xiàn)實;In-否定inadequate不足;Ir-否定irrational不理智Ill-做得不好的span lang=EN-US style=font-size:10.5pt; font-fam 詞性相關的后綴構詞 某些詞尾并沒有特定的意義, 但是卻標志特定的詞性, 例如: -tion 標志名詞性結尾 creation創(chuàng)造 -ic標志形容詞性結尾 ironic 諷刺性的 -al形容詞性結尾 accidental 偶然的 -y 形容詞性的結尾 dirty 骯臟的 此類詞綴數(shù)量不多, 且比較容易掌握, 在此不再細述, 參見書中相關部分. 合成構詞 合成詞指兩個或者更多本身就有意義的詞合在一起組成的新詞.英文中也有合成詞, 組合的妙趣不亞于漢語.意義上往往并不是一目了然, 需要特別留心加以記憶, 否則望字生意地去猜, 有可能會鬧笑話, 下面列出了一些常見的組合構詞的例子. (每行末尾是正確的漢語意思，中間是相關提示) Anteater ant-eat-er 食蟻獸 Blackmail 黑信 敲詐 Botelbo(at)-hotel船旅館 Butterflybutter(黃油)-fly(飛蟲)蝴蝶 Cave-in塌方 Deadlockdead-lock死鎖僵局 Dragonflydragon-fly 龍蠅蜻蜓 Eggplantegg-plant蛋形植物茄子 Eyelideye-lid眼睛的蓋子眼瞼 Faceliftface-lift面提把面皮行為表現(xiàn)上提整容 Forestallfore-stall預先阻止阻止，壟斷，先發(fā)制人反：precipitate Hairsplittingsplit hair頭發(fā)劈開吹毛求疵 heavy-handed拙，高壓的，暴虐的 motelmo(tor)-hotel汽車旅館 offhandoff-hand即記得的，未準備的，隨便的反：premeditated off-key 走調(diào)，不正常，不協(xié)調(diào)的反：at the proper pitch outcome out-come結果，后果 outlawout-(of)-law罪犯，被放逐者逐，使非法 outletout-let出口 outrage out(出來)rage(怒火)暴行，迫害 outskirts out-skirts裙邊，郊區(qū) outstandingstanding out優(yōu)秀的 overturnturn over推翻 pitfalla pit for you to fall into圈套 sidestepstep(a)side避讓反：confront directly shortcut cut short縮短捷徑 slightsmall-light輕，微 smog sm(oke)-(f)og煙霧 standpointstand point立足點觀點，立場 threadbarethread-bare線光禿磨破的，陳腐的 tiptoetip-toe尖腳趾用腳尖走 upcoming up-com(e)-ing即將來臨的 uphold up-hold堅持，支持，鼓勵 waterproofwater-proof防水的，密封的反：permeable 。（請打字員錄入） 詞意聯(lián)想記憶法舉例 詞意聯(lián)想記憶可以采用相當自由的方式選擇自己愿意的分類方式, 在此我們舉出幾個分類的例子. 英語廣義同義詞 assassinate 暗殺 bloodbath 屠殺 butcher 屠殺 carnage 屠殺 hecatomb屠殺 kill殺死 massacre屠殺 murder謀殺 slay屠殺 slaughter 屠殺 suicide 自殺 假如不從英語廣義同義詞這個角度出發(fā)，我們就很難把這些意義相同或相近的詞集中在一起記憶。當然在記憶這類詞匯的時候更要注意他們之間的細微區(qū)別。 比如 massacre 這個詞，有很強的譴責意義， 一般是指喜好暴力的政府大規(guī)模屠殺平民， 如果在其他場所， 一般不用這個詞， 即使死亡的人數(shù)很大； carnage一般強調(diào)殺戮血腥的一面； slay 一般對應于一個特定的人， 在單獨對抗或者戰(zhàn)場上被殺死，等等。 漢語廣義同義詞 halfway 半路 hemisphere半球 midnight半夜 peninsula 半島 radius半徑 semiconductor 半導體 記憶這些詞匯的同時， 也可以注意其中含有的前綴， 例如上面例子中， 不難想到semi-， mid-， hemi-前綴都有half-的意義。 當遇到科技詞匯中的粒子，就應當記住相應的英語詞匯： 原子 atom 分子 molecule 離子 ion 電子 electron 中子 neutron 核子 nucleon 質子 proton 介子 meson 量子 quantum 聲子 phonon 光子 photon 我們可以進一步想到與這些粒子有關的詞匯。例如： phonon與phone， phonic， telephone， Mobil phone等等都是與聲音（聲子）有關的。而photo，photograph， photocopy 等都是與光線（光子）或者利用光線城鄉(xiāng)的技術有關的。 常見化學元素: gold金 (Au) aurum 金 (Au) silver銀 (Ag) argentine 銀 (Ag) copper銅 (Cu) iron鐵 (Fe) lead鉛 (Pb) tin 錫 (Sn) sodium鈉 (Na) potassium 鉀 (K) antimony銻 (Sb) tungsten鎢 (W) mercury 汞 (Hg) 兩回歸線和黃道十二宮: 北回歸線 the Tropic of Cancer 不能說 the Northern Tropic 南回歸線 the Tropic of Capricorn 不能說 the Southern Tropic 為什么？ 因為 Aries白羊宮(黃道第一宮3月21日 4月19日) Taurus 金牛宮(黃道第二宮4月20日 5月20日) Gemini 雙子宮(黃道第三宮5月21日 6月21日) Cancer 巨蟹宮(黃道第四宮6月22日 7月22日) Leo獅子宮(黃道第五宮7月23日 8月22日) Virgo室女宮(黃道第六宮8月23日 9月22日) Libra天秤宮(黃道第七宮9月23日10月 8日) Scorpio天蝎宮(黃道第八宮1月19日11月21日) Sagittarius 人馬宮(黃道第九宮 11月22日12月21日) Capricorn魔羯宮(黃道第十宮 12月22日 1月19日) Aquarius 寶瓶宮(黃道第十一宮1月20日 2月18日) Pisces 雙魚宮(黃道第十二宮2月19日 3月20日) 當每年的6月21日或22日，太陽光直射到北緯23o 26 時，正是 Cancer (巨蟹宮)的所在緯線，同理，當每年的12月21日或22日，太陽光直射到北緯23o26時，正是Capricorn (魔羯宮)的所在緯線，所以， 漢語北回歸線的英語邏輯思維模式或表達方式是巨蟹宮回歸線，漢語南回歸線的英語邏輯思維模式或表達 方式是魔羯宮回歸線。懂得了上述道理，在理解的基礎上記住這些詞匯，那將終生難忘。 四種氣質類型: choler膽汁質 choleric多膽汁的；易怒的 melancholy抑郁質 melancholic 黑膽汁的；抑郁的 phlegm粘液質 phlegmatic粘液質的；遲鈍的 sanguinity多血質 sanguine多血質的；樂觀的 古代生理學把人體體液分為四種：膽汁質，抑郁質，粘液質和多血質。古代心理學認為，具有膽汁質認的人是容易發(fā)怒的（外向不穩(wěn)定），具有黑膽汁的質的人是抑郁的（內(nèi)向不穩(wěn)定），具有粘液質的人是遲鈍的（內(nèi)向穩(wěn)定），具有多血質的人是樂觀的（外向穩(wěn)定）。了解上述八個詞之間的關系的同時也就牢牢地記住了它們。 形近詞辨析記憶法舉例 英文只有26個字母, 固定的字母組合也是不多, 所以很多單詞的拼寫多少總能扯上一些相似性.形近詞因為并不基于單詞意義上的聯(lián)系, 所以判斷上具有更大的隨意性. 1. 比較記憶拼寫相近的一對詞: lone孤獨的 clone 克隆，無性繁殖 在記磚 lone 的基礎上，只要在該詞的詞首加一個字母c，所謂生詞 clone 就很容易記住了。 comet 慧星 come- 來 在記磚come的基礎上，只要在該詞的詞尾加一個字母 t ， 就是所謂的生詞 comet。也可以牽強附會地說：彗星就是在一定時間（time）來（come）的天體。 2. 設置記憶單位 所謂記憶單位，就是把某些特定的字母組合和最少字母的單詞作為基礎單位，進行系列對比，大面積擴展詞匯量。 ()特定字母組合實例： ull bull 公牛 cull 采，摘 scull短槳 dull 愚鈍的 full 充滿的 gull 鷗 hull 殼 lull 使安靜 mull 仔細考慮 null 無效的 pull 拉 ()最少字母單詞：ear （耳朵） bear熊 pear梨 spear 矛 tear撕開 wear穿 swear 發(fā)誓 dear親愛的 endear使親近 fear害怕 gear齒輪 hear聽 shear 修剪 blear 模糊的 clear 清楚的 smear 涂抹 near附近的 rear后部的 arrear尾數(shù)；拖欠 drear 陰郁的 sear枯萎 tear眼淚 year年 選擇：我們應該重點掌握什么類型的詞 通過對以往試題分析, 人們發(fā)現(xiàn), 各類考試對詞匯的考察重點集中在以下幾個方面: 1）動詞，名詞與介詞的搭配如：popularpatientwith；yieldsolutionadapttransferaccessto；accuserequireof；chargefor；underdiscussion等等。 2）習慣用法如：confess toset aboutbe used todoing； be supposed tohavemake sbdo等。 3）由同一動詞構成的短語如：come，go，set，break等構成的短語。 4）單個的動詞，抽象名詞，形容詞和副詞多以近義詞、同義詞的形式出現(xiàn)。 5）介詞短語在句中作狀語如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外還應注意rather than，other than，such as，nonenothingbut等詞在考題中的出現(xiàn)。 不難看出, 以往考試所考察的并沒有集中在最偏僻的詞匯上, 而是集中于最 活躍的詞匯方面, 即: 以動詞為中心的各類固定搭配, 習慣用法. 建議考生在學習本書的過程中, 一定要對 動詞短語大搜索部分特別用心, 可以說, 一般性的詞匯復習只是基礎的基礎, 對動詞的熟練掌握才是拿到分數(shù)的關鍵. 近年來考題中的新趨勢為：若干考點混合出現(xiàn)：一些交際用語也時常出現(xiàn)在考題中。而2002年考研試題給筆者印象最深的一點就是原來一些在單句中考察的詞匯知識，現(xiàn)在融合進了完形填空題。給人感覺就是現(xiàn)在的完型填空難度上比往年的試題以及通常見到模擬題要高一些。以往的選項往往集中于動詞與介詞的固定搭配， 習慣短語用法等， 而現(xiàn)在加入一部分詞義辨析的內(nèi)容。而正確答案的選擇同時也依賴于對全文的理解。也有研究發(fā)現(xiàn), 在詞匯量不斷擴大的過程中, 我們欠缺最多的就是名詞, 每次碰到生詞中間大部分都是名詞性的. 這主要是我們的學習方式所決定的, 同時也是學習一門外語免不了要經(jīng)歷的階段.其實名詞的用法相對單調(diào), 在文章中出現(xiàn)的時候, 即使有一些不熟悉, 一般也不會嚴重影響對整體的理解. 完全可以通過一些閱讀技巧來克服這方面的不足. 有一些參考材料特別熱衷于讓讀者記憶一些生辟而且拼寫復雜的詞，似乎讓讀者很有成就感，但是并沒有太多 的實用意義。 因為那些詞往往是一些技術領域的專用名詞，或者古舊生辟現(xiàn)在很少使用的用法。為這類詞花費太多的精力 也是不值得的。 實戰(zhàn)：考試中面對生詞的對策 詞匯量對于考生的意義， 決不止于15分的語法填空。更多的時候， 我們需要詞匯知識解決閱讀類型的問題。 在這種情況下, 利用上下文理解生詞的能力就顯得尤為重要了, 在這里我們簡單的介紹幾個實用的方法。 （以下實例來自2002年一月研究生入學考試真題，因為六級考試難度大致相當， 應該對同學們有一定參考價值。） A. 詞綴解析法 閱讀理解中出現(xiàn)的生詞，有一部分是根據(jù)特定構詞方法構造的新詞，只要對相應的構詞法和詞綴有一定的了解， 這種詞就不成其為生詞了 例如： The most advanced computer systems on Earth cant approach that kind of ability， and neuroscientists still dont know quite how we do it. neuroscientists這個詞的后半部分是-scientist, 大家應該都認識, 是科學家的意思. 而前半部分neuro-是一個有固定意義的詞綴, 含義是神經(jīng)的. 知道這個詞根, 就很容易猜到整個詞的意義了. 在試題中出現(xiàn)過的其他詞匯還有: professor-ship: (聽力 part A)-ship表示從事某職業(yè)的經(jīng)歷或者身份, 在這里表示在哥倫比亞的從教生涯. Eating-out habit (聽力 part C)out 與in 都常常作為構詞成分出現(xiàn), 表示在家和出門, 在國內(nèi)和在國外這兩組對應關系. Eating-out就是指在外面(酒店,餐館)吃飯. Domestic-relations (聽力 part C)domestic 表示家庭的, 本地的. 在文章中的意義是家庭關系. This near-tripling of oil price calls up scary memories of the 1973 oil shock, when price quadrupled, and 1979-80, when they also almost tripled. Near-tripling, quadrupled, tripled (閱讀 text 3)詞綴 tri-表示與數(shù)字三相關的含義, 詞綴quad-表示與數(shù)字四相關的含義. 相應地這幾處分別表示將近翻三倍, 翻四倍, 翻三倍. Pre-electronic: (完形填空部分)pre-表示在某事物之前出現(xiàn), pre-electronic 表示前電子時代. 其他不再一一列舉. 希望讀者注意熟悉前文羅列的常見詞綴 B.對應解讀法 有人在講述猜測詞義的方法時, 強調(diào)可以通過原文中的定義來判斷一個詞的含義, 這當然是沒有錯的, 但是實際上生詞出現(xiàn)的地方緊接著出現(xiàn)定義這種可能不是特別大, 考試出題考這種詞的可能性更小, 因為太直接了. 我們可以看看2002年考題閱讀部分中唯一一個直接考察詞義的題目. 相關原文:Since the dawn of human ingenuity, people have devised ever more cunning tools to cope with work that is dangerous, boring, burdensome, or just plain nasty. That compulsion has resulted in robotics-the science of conferring various human capabilities on machines. And if scientists have yet to create the mechanical version of science fiction, they have begun to come close. As a result, the modern world is increasingly populated by intelligent gizmos whose presence we barely notice but whose universal existence has removed much human labor. Our factories hum to the rhythm of robot assembly arms. 考題: 47.The word gizmos(line 1, paragraph 2)most probably means Aprograms. Bexperts. Cdevices. Dcreatures. 試題解析: 正確答案應該是C. 假設考生并不認識gizmo這個詞, 那么首先需要做的就是要讀透這個詞所在的那一句話. As a result, has removed much human labor. 從as a result 可以知道, gizmo的出現(xiàn)是前文所敘述的某一進程產(chǎn)生的結果, 而描寫這一進程結果的句子就是: That compulsion has resulted in robotics-the science of conferring various human capabilities on machines. 由此可知gizmos應該是與robotics 有關的, 而robotics就是用機器實現(xiàn)人類能力的科學. 抓住了機器這個詞, 就能夠判斷正確的答案. 或者你也可以參照下文,Our factories hum to the rhythm of robot assembly arms 這些句子應該是gizmo的實例, 而能以工廠中的機械設備作為實例地決不會是 專家, 生物或者 程序. 這類題目并不要求考生對考察的單詞詞義有完整準確的了解, 所考察的內(nèi)容毋寧說只是考生在文章中尋找相關信息的能力. 考生所要做的并不是在考前極力記憶一些生癖的詞匯, 而是在考試中要找到對自己有用的部分, 也就是與考察的單詞對應相關的部分, 從這個意義上講, 考察單詞的閱讀理解題與其他題目并沒有本質的不同. 實際做這種題的時候, 一定要注意各個句子之間的邏輯關系, 培養(yǎng)迅速掌握原文信息結構的能力. C.結構分析法 閱讀理解的文章有300-400單詞, 考題只有五道, 涉及的肯定只是其中一小部分. 以往考生甚至有這樣的感覺: 文章越難讀, 生詞越多, 后面的題反而越好做, 因為題目沒有出在最難懂的部分. 在備考過程中, 我們應該養(yǎng)成實用的閱讀習慣, 要敢于并且善于對沒有考察到的部分不求甚解. 這一原則不只是適用于生疏的詞匯, 也適用于條理比較容易看清楚的文章段落. 實用的閱讀習慣應該是先讀一遍原文, 對各部分的內(nèi)容有個大致的了解, 然后看問題, 同時回想相應的信息出現(xiàn)在哪個部分, 然后細讀相關的部分, 尋找正確答案. 對大部分不認識的生詞, 我們沒必要象B部分講的那樣, 因為一個詞要分析很多句子, 如果題目沒有考察到這個詞, 大部分場合我們需要了解的信息只是以下幾點: 1.這個詞的詞性, 在句子中充當什么成分; 2.這個詞的感情色彩, 褒義還是貶義; 3.這個詞所處的句子跟那些相關, 如果我看不動這句話, 又可能會從哪些句子中間獲得見解的提示和啟發(fā). 知道這些, 也就夠了. 而獲取這些信息, 一般就是通過對句子成分的簡單分析. 以2002年試題閱讀部分text 1的兩個詞為例. (我們只是假設讀者對這兩個詞不太熟悉, 實際情況是2002年的題目生癖詞比較少, 大部分都是大綱里出現(xiàn)過的) Everyone is very p