滲透性語(yǔ)言教育活動(dòng)中的滲透與重視.doc

教學(xué)資料范本滲透性語(yǔ)言教育活動(dòng)中的滲透與重視編 輯：_時(shí) 間：_滲透性語(yǔ)言教育活動(dòng)并非否定專門的語(yǔ)言教育.而是對(duì)它的補(bǔ)充和完善：目標(biāo)上.更注重幼兒語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)；內(nèi)容上.更注重從幼兒一日生活中取材.關(guān)注幼兒怎樣更好地交往與表達(dá)；手段上.更注重幼兒自主操作、自主修正、正確運(yùn)用等過(guò)程；形式上.更注重創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言運(yùn)用情境.強(qiáng)調(diào)師幼平等有效地互動(dòng)。滲透性語(yǔ)言教育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí).強(qiáng)調(diào)幼兒在自然語(yǔ)境中使用語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言.在師幼互動(dòng)中提升語(yǔ)言.從而準(zhǔn)確地運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)情意。一、設(shè)計(jì)滲透性語(yǔ)言教育活動(dòng)時(shí)注意“三個(gè)滲透”1目標(biāo)的滲透活動(dòng)目標(biāo)是指一個(gè)具體的教育活動(dòng)中要達(dá)到的目的、要完成的任務(wù)。無(wú)論哪一種活動(dòng).都會(huì)由于其本身具有的不同特點(diǎn)而有著特定的目標(biāo)指向。而滲透性語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)就是在本學(xué)科領(lǐng)域特定目標(biāo)的基礎(chǔ)上.融人語(yǔ)言教育的目標(biāo)。也就是說(shuō).將幼兒語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)融合起來(lái)。在制訂滲透性語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí).幼兒語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)可以是顯性的.明確地表述在目標(biāo)中。如大班主題活動(dòng)“動(dòng)物大世界”中有一個(gè)認(rèn)識(shí)狗的活動(dòng).目標(biāo)為：“在感知了解有關(guān)狗的趣事的基礎(chǔ)上.進(jìn)一步體驗(yàn)動(dòng)物是人類的朋友.我們應(yīng)該保護(hù)它們。能專注地傾聽(tīng)別人講述.從中獲取有用的信息.并能用較完整的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的意思?！被顒?dòng)中除了認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)之外.還有語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)。幼兒語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)也可以是隱性的.在活動(dòng)中進(jìn)行隨機(jī)的語(yǔ)言教育。如中班“交通工具”系列活動(dòng)之一“車票”中.教師是這樣制訂目標(biāo)的：“了解各種車票的不同以及給生活帶來(lái)的方便。感知不同交通工具的乘坐方法.知道能按自己的需要進(jìn)行選擇。”在這個(gè)活動(dòng)目標(biāo)中.雖然沒(méi)有顯性的語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo).但是教師要做到“心中有數(shù)”.不僅要把握觀察、思維方面的目標(biāo).更要把握語(yǔ)言目標(biāo).引導(dǎo)幼兒耐心傾聽(tīng).大膽地、較連貫地表達(dá)自己的意思。另外.在制訂滲透性語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí).既要考慮認(rèn)知、情感、能力等方面的目標(biāo).又要考慮語(yǔ)言教育可以與