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在校園中健康成長(zhǎng) 第二課 清晨時(shí) 有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲 早操時(shí) 有我們動(dòng)作整齊的身影 體育課上 有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨 它強(qiáng)健了我們的體魄 校園生活充滿了活力 到處留下了我們的身影 同學(xué)們是否該用我們的畫(huà)筆留下我們的成長(zhǎng)記錄呢 導(dǎo)學(xué) 在校園中健康成長(zhǎng) 在校園中健康成長(zhǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)一 速寫(xiě)作品賞析 體會(huì)線條的運(yùn)用和表現(xiàn)力 二 小組合作探究 嘗試用測(cè)量方法 分析人物站姿 坐姿 盤(pán)坐等狀態(tài)下的比例關(guān)系 三 激情投入 體會(huì)藝術(shù)之美 自主學(xué)習(xí) 要求 1 快速瀏覽課本 了解人體的基本比例 什么是重心線 什么是動(dòng)態(tài)線 2 重點(diǎn)內(nèi)容用紅筆勾劃 3 動(dòng)手動(dòng)腦 快速高效完成自習(xí) 在校園中健康成長(zhǎng) 在校園中健康成長(zhǎng) 速寫(xiě)作品賞析 速寫(xiě)作品賞析 在校園中健康成長(zhǎng) 在校園中健康成長(zhǎng) 速寫(xiě)作品賞析 在校園中健康成長(zhǎng) 溫馨提示人的身高是以一個(gè)頭長(zhǎng)為單位 衡量出一般成年人身體的比例關(guān)系 前人總結(jié)出 站七坐五盤(pán)三半 是讓我們同學(xué)們?cè)诋?huà)人物時(shí)要遵循的法則 人體的基本比例 站姿 坐姿 盤(pán)三半 一個(gè)頭長(zhǎng) 1 2 3 4 5 6 7 在校園中健康成長(zhǎng) 人體的基本比例 溫馨提示我們?cè)谶M(jìn)行人物繪畫(huà)時(shí)一定要注意人物的年齡段的比例關(guān)系 形體結(jié)構(gòu) 比例 在校園中健康成長(zhǎng) 人體姿態(tài) 人體正立時(shí)肩胛帶與骨盆帶呈水平狀 人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)肩胛帶與骨盆帶呈傾斜狀 骨盆 頭部 胸部 人的脊柱是人體最關(guān)鍵的動(dòng)態(tài)線 頭部 胸部 骨盆三大塊朝著不同方向 組成了人體運(yùn)動(dòng)的基本姿態(tài) 在校園中健康成長(zhǎng) 四肢的運(yùn)動(dòng)起到了協(xié)調(diào)平衡的作用 腿的運(yùn)動(dòng)靈活自由 顯示了四肢的動(dòng)作的多樣性 人體姿態(tài) 人體姿態(tài) 什么是重心線 在校園中健康成長(zhǎng) 溫馨提示同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行人物繪畫(huà)時(shí)一定要把握好人物的重心線和動(dòng)態(tài)線 2020 1 30 14 可編輯 1 站姿 是人頭部的七至七個(gè)半頭高 注意兩腿的傾斜 應(yīng)引向人物的重心線 在校園中健康成長(zhǎng) 什么是動(dòng)態(tài)線 人體姿態(tài) 重心線 動(dòng)態(tài)線 動(dòng)態(tài)線 人物全身速寫(xiě)的基本步驟 第一 在構(gòu)圖中 要注意人物的整體性 注意人物在運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)態(tài)特征 掌握人體的頭 胸部 骨盆三大體塊的轉(zhuǎn)向與協(xié)調(diào) 第二 迅速畫(huà)出主動(dòng)態(tài)線和動(dòng)態(tài)輔助線 并且迅速畫(huà)出表現(xiàn)動(dòng)勢(shì)的衣紋 在校園中健康成長(zhǎng) 步驟一 步驟二 第三 按照畫(huà)面結(jié)構(gòu)要求調(diào)整形式節(jié)奏 第四 從畫(huà)面整體效果出發(fā) 刻畫(huà)細(xì)節(jié) 調(diào)整畫(huà)面 完成作品 在校園中健康成長(zhǎng) 人物全身速寫(xiě)的基本步驟 步驟三 步驟四 在校園中健康成長(zhǎng) 速寫(xiě)局部畫(huà)法 欣賞 作業(yè) 做一些校園生活中的人
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