贛美版第15課紅軍橋教學(xué)設(shè)計(jì).doc

第15課、紅軍橋1、 教材分析:本課根據(jù)“設(shè)計(jì)、運(yùn)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的階段目標(biāo)設(shè)置。本課的學(xué)習(xí)主要為運(yùn)用立體構(gòu)成的基本方法進(jìn)行紙制橋梁模型的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)目標(biāo)：1、 了解橋梁的基本結(jié)構(gòu)和簡單原理。2、 選擇身邊可以使用的各種材料來設(shè)計(jì)、制作一座橋。3、 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的美好感情。教學(xué)重點(diǎn)：如何進(jìn)行橋的造型表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生自編自創(chuàng)，設(shè)計(jì)出新穎的橋形。教學(xué)難點(diǎn)：如何將橋搭穩(wěn)搭牢，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的合理性。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)課前準(zhǔn)備：以兩名到三名同學(xué)為一組帶紙板、剪刀、膠水、棉簽、彩筆。教學(xué)過程：第一課時(shí)：1 教師引入給大家講一個(gè)橋的故事（戰(zhàn)爭中，一位工程師炸掉自己親手設(shè)計(jì)建筑的心愛的大橋的故事）；唱一首橋的歌曲（一位學(xué)生希望架起彩虹橋，讓老師走遍祖國大地的心愿）；引出橋的功用：架橋交通，毀橋阻隔。橋梁對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、文化交流的作用。2. 學(xué)生互動(dòng)與課件演示結(jié)合。（1） 橋的常識。談?wù)勀闼赖臉?，包括橋的故事。熟悉的、見過的、特別的橋。說一下（中國或世界）橋梁之最。最古老的石拱橋趙州橋；最多橋洞的橋?qū)殠颍蛔钤绲拈l橋浙江紹興三江閘橋；最早的十字橋山西晉祠魚沼飛梁；最早的鐵索橋云南水平霧虹橋；最多石獅子的橋北京盧溝橋；最后的一座五亭橋揚(yáng)州瘦西湖五亭橋；最早的一座城市橋紹興八字橋；橋梁最多的地區(qū)：江南水鄉(xiāng)；公路高架“國門第一橋”北京四元橋；亞洲之最武漢長江二橋。（以上過程使用多媒體輔助教學(xué)課件及說明，或?qū)W生收集的資料）大家熟悉的著名橋梁：趙州橋、盧溝橋、南京長江大橋、美國金門大橋、悉尼跨海大橋結(jié)合課本。最早的橋梁形式：石塊、石板、木頭、木塊。橋梁的種類與發(fā)展：用途：公路橋、鐵路橋、高架橋、立交橋材料：竹橋、木橋、積木橋、藤橋、石橋，水泥鋼筋橋外觀：平橋、拱橋、曲橋、折橋材料與外觀：從簡單到復(fù)雜再到簡練。木：獨(dú)木橋、木板橋，浮橋，木架橋石：石橋、石拱橋鐵木結(jié)合：鐵索橋綜合材料：鋼筋水泥橋建橋的一般位置：溪流、溝壑、江、河，湖、海、水面、平地，空中橋的延伸：樓梯、天梯、娛樂設(shè)施（2） 橋梁的基本結(jié)構(gòu)：起支撐作用的部分：樁、墩、拱、梁、架、柱、索；交通部分：橋面；安全和裝飾部分：護(hù)攔；（結(jié)合課本）3） 折疊簡易的紙質(zhì)橋梁（教師演示基本方法；學(xué)生課堂作業(yè)：運(yùn)用各種方法，折疊紙質(zhì)橋梁）。折紙：成型；裝飾（也可酌情不演示）。（4） 想一想：如何設(shè)計(jì)一座現(xiàn)代橋梁模型？（參照課本了解現(xiàn)代橋梁的結(jié)構(gòu)，選擇紙質(zhì)材料或其他材料，設(shè)計(jì)一座實(shí)用、美觀、環(huán)保的未來橋梁模型。）(1) 欣賞導(dǎo)入:1、 學(xué)生欣賞橋梁模型。(運(yùn)用多媒體)2、 引導(dǎo)學(xué)生展開討論:生活中看到過哪些橋梁?這些橋梁的造型有何不同?(對橋梁的作用、造型結(jié)構(gòu)、藝術(shù)特征有初步的認(rèn)識。)3、 教師:古往今來,橋梁一直扮演著推動(dòng)社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流的角色,人們對橋梁也傾注了許多美好、豐富的情感。今天,我們就用簡易的橋梁折紙?jiān)O(shè)計(jì)立體賀卡,表達(dá)一份對朋友的友情吧。(2) 演示討論:1、 展示橋梁立體賀卡。2、 平展賀卡,展示平面效果。3、 課件演示制作橋梁折紙立體賀卡。(三維動(dòng)畫效果給學(xué)生以直觀感受。)4、 學(xué)生觀察思考:1) 材料要求2) 結(jié)構(gòu)要求3) 制作步驟4) 制作要領(lǐng)學(xué)生針對所要思考的問題展開討論。教師總結(jié):材料需要用硬卡紙,結(jié)構(gòu)上可以采取拱橋式的造型;制作時(shí)運(yùn)用切割和折疊的技巧。(3) 學(xué)生嘗試動(dòng)手:1、 學(xué)生制作折紙橋梁賀卡,寫上祝福的語言。(注意:設(shè)計(jì)卡片時(shí)應(yīng)要考慮文字的位置。)2、展示好的作品,同學(xué)之間相互交流。(4) 欣賞討論:欣賞不同造型的橋梁圖片,激發(fā)學(xué)生對橋梁的歷史、人文、藝術(shù)等方面問題的探索熱情。1、1968年12月18日,中國自行設(shè)計(jì)和施工的南京長江大橋建成通車,標(biāo)志著中國橋梁建設(shè)的一個(gè)飛躍。2、 位于湖南省通道縣的普修橋,建于清代,它與當(dāng)?shù)氐亩弊迕袼琢?xí)慣、民俗活動(dòng)有密切聯(lián)系。3、 河北省趙縣的安濟(jì)橋,建于隋朝,是世界上最早的敞肩石拱橋。(5) 考察安排:1、 把全班分成幾個(gè)考察隊(duì)。2、 分配考察任務(wù)。選出組長。3、 每隊(duì)提出考察方案,討論確定,課外實(shí)施。(6) 課堂小結(jié):布置下節(jié)課應(yīng)準(zhǔn)備的工具教學(xué)反思在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強(qiáng)思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善.第二課時(shí)：1、 整理考察結(jié)果:1、 引導(dǎo)學(xué)生分析考察成果。2、 課后整理、加工考察結(jié)果。3、 建議撰寫考察報(bào)告或?qū)懸黄疾煨牡谩?、 橋梁常識:1、 現(xiàn)代大型橋梁設(shè)計(jì)的兩大類型:斜拉橋、懸索橋A、 斜拉橋:用錨在塔柱上的多根斜向鋼纜吊住主梁的橋。(世界上跨徑最大的斜拉橋:多羅多大橋813米)B、懸索橋:有纜索(包括吊柱)、塔和錨三者組成的橋梁。(世界上跨徑最大的懸索橋:明石海峽大橋,主跨1991米,建成時(shí)間是1998年,在日本)2、 欣賞具有典型代表性的橋梁:金門大橋、悉尼跨海大橋、香港大橋等等。(多媒體圖片)3、 其他類型的橋梁:拱橋趙州橋城市中常見的橋梁類型:高架橋、人行天橋、立交橋等等。4、 橋梁的基本結(jié)構(gòu):支撐作用部分:柱、墩、供、梁、架、索。交通部分:橋面安全與裝飾部分:護(hù)欄5、 橋梁的種類。根據(jù)用途分:公路橋、鐵路橋、立交橋等;根據(jù)材料分:竹橋、石橋、木橋、鐵索橋、鋼筋水泥橋等;根據(jù)外觀分:平橋、拱橋、曲橋等。3、 學(xué)生嘗試:1、 教師用筷子搭一座橋。提示:如何做到搭建不用連接的配件,大家觀察步驟。2、 學(xué)生分組搭橋比賽,看誰又快又好。3、 欣賞清明上河圖的拱橋,稱為虹橋。引發(fā)學(xué)生對橋梁結(jié)構(gòu)與力學(xué)原理的思考。4、 欣賞討論:1、 欣賞濟(jì)南黃河搭橋圖片。2、 從橋的造型、線條、色彩以及周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)等方面展開討論。3、 了解斜拉橋的主要組成部分有:纜索、塔柱、橋墩、主梁和輔助墩等。4、 斜拉橋塔柱結(jié)構(gòu)的主要造型變化:四種。5、 制作步驟:1) 設(shè)計(jì)草圖。2) 按尺寸制作塔柱與橋面(注意色彩搭配)3) 利用纜索平衡塔柱與橋面。4) 根據(jù)設(shè)計(jì)粘接纜索,固定橋梁結(jié)構(gòu)。六、學(xué)生分組設(shè)計(jì)制作,教師表揚(yáng)