畫像石 教案.doc

初四美術第二單元備課 授課時間：13年3月18授課班級：初四全體課題畫像石質(zhì)樸古拙的石刻繪畫（一）課型欣賞評述課時1課時教學目標通過欣賞，了解漢畫像石藝術，了解相關知識及基本表現(xiàn)形式；了解部分漢畫像石的藝術風貌、歷史價值，培養(yǎng)自主分析、探討的能力結合歷史等學科，了解相關文化背景教學重點感受、理解、體驗漢畫像石的藝術特點教學難點判斷、了解有關漢畫像石的基本表現(xiàn)形式教學準備教具多媒體課件，影象資料等。學具課本，自己收集的我國漢畫像石的相關資料。教學思路漢畫像石是我國古代一獨具特色的藝術形式。通過本課欣賞學習，讓學生初步了解漢畫像石的產(chǎn)生、盛行及其藝術表現(xiàn)手法等，并在了解知識的過程中學會資料的收集整理和分析，加深對我國古代勞動人民非凡藝術創(chuàng)造力的了解和認同，重視學生的積極參與，激發(fā)學生的主體精神，著重培養(yǎng)學生的欣賞評述的能力。板書設計畫像石質(zhì)樸古拙的石刻繪畫（一）一 從漢代歷史和社會學角度看畫像石二 從畫像石的題材內(nèi)容看漢代社會三畫像磚所呈現(xiàn)出的藝術語言、表現(xiàn)手法和造型特點1藝術語言2表現(xiàn)手法3造型特點初四美術第二單元活動一備課 第2頁教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與教師活動學生活動備注一、引導階段二、發(fā)展階段1、啟發(fā)學生根據(jù)自己搜集的圖文資料，結合歷史課所學知識，對我國漢代社會的帝王、士大夫以及普通百姓的生活狀況進行大致描述，教師歸納。一 從漢代歷史和社會學角度看畫像石展示有關畫像石圖片，師生共同欣賞二 從畫像石的題材內(nèi)容看漢代社會繼續(xù)展示漢畫像石和畫像磚的圖片，引導學生欣賞討論三 更深一步對畫像石、畫像磚進行欣賞分析，轉入對其所呈現(xiàn)出的藝術語言、表現(xiàn)手法和造型特點的欣賞分析，感受其獨特的美感和意味。分單元組學生進行分析及討論，根據(jù)所學知識進行欣賞評述學生欣賞圖片資料，驗證前面所討論的漢代社會概況，分析畫像石中的內(nèi)容，感受畫像石題材內(nèi)容表現(xiàn)的是漢代社會生活的縮影；分組在欣賞的基礎上對畫像石所描繪的具體形象和情節(jié)進一步分析討論，了解畫像石產(chǎn)生的背景及其所描述的歷史、人物故事等，以畫像石為媒介進一步加深對漢代社會的理解與認識。1藝術語言：平面鐫刻、一線為主、線面結合2表現(xiàn)手法：陰線刻、陽線刻、凹面刻、減地平面雕、淺浮雕、高浮雕、透雕等初四美術第二單元活動一備課 第3頁教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與教師活動學生活動備注發(fā)展階段三、課堂練習三、總結與拓展結合有關歷史文化知識加深理解，但不必介紹過多過深。欣賞教材P8圖，了解現(xiàn)代建筑裝飾忠漢畫像石造型元素的運用。1分析課本圖片，選擇自己喜歡的畫像石作品，說明自己對它的認識和理解。2學生嘗試臨摹漢畫像石局部圖形1總結學生臨摹情況，對臨摹中突出畫像石特點的同學予以表揚鼓勵2鼓勵學生課余時間繼續(xù)搜集有關漢畫像石的資料圖片，多方面的了解畫像石3造型特點：線條細膩精致、形象簡練概括、人物以體態(tài)傳達表情。小組討論分析圖片所展示的建筑裝飾物的仿畫像石造型，說明哪些地方明顯的突出了漢畫像石的造型特點。了解漢畫像石制作的代用工具及簡單制作方法，開始進行局部臨摹練習教學反思通過本節(jié)課的學習，了解漢代畫像石的發(fā)展歷程，認識和學習畫像石中的裝飾紋樣以及建筑裝飾品德特點，更多的了解中國歷史文化同時認識到中國藝術的博大。初四美術第二單元備課授課時間： 13年3月25授課班級：初四全體 課題畫像石質(zhì)樸古拙的石刻繪畫（二）課型研究制作課時2課時教學目標了解漢畫像石和畫像磚的制作工藝，輔助本課的設計制作參照漢畫像石的表現(xiàn)技法，選用事宜的替代材料，嘗試仿制畫像石或畫像磚，體驗雕刻的樂趣了解畫像石盛行于漢代的原因，了解刻制步驟，掌握一定的刻制技巧，進行初步創(chuàng)作活動教學重點畫像石或畫像磚的刻制過程教學難點對畫像石刻制技巧的把握教學準備教具多媒體課件，仿制畫像石、畫像磚作品的工具和替代材料若干學具課本，篆刻或木刻雕刀，石膏板、畫紙、鉛筆等。教學思路本課設計旨在通過以簡單工具模仿刻制畫像石、畫像磚活動，練習在平面上一雕鐫形式進行平面造型的基本技法，創(chuàng)作仿畫像石的雕刻繪畫，掌握構思、設計、選材、刻制等仿制畫像石的基本手法和操作步驟，增強自覺傳承弘揚民族文化藝術的情感和責任心，培養(yǎng)對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術的探究興趣和熱情。板書設計畫像石質(zhì)樸古拙的石刻繪畫（二）第一課時 第二課時1畫像石、磚的制作工藝 畫像石制作步驟 2仿制畫像石、畫像磚所需工具材料 g過稿3畫像石、畫像磚獨具的藝術風格 h刻制過程4畫像石制作步驟 i 整理完成a制備石膏板 d勾畫草圖b進行創(chuàng)作構思 e修改草圖 c確定表現(xiàn)題材 f草圖定稿初四美術第二單元活動二備課 第2頁 授課時間： 13年3月25授課班級：初四全體教學過程 第一課時教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與教師活動學生活動備注一、引導階段二、發(fā)展階段三課堂練習1、展示教師仿制的畫像石，激發(fā)學生學習興趣2、教師制作畫像石和古代畫像石相比較3、教師簡單講解畫像石、磚的制作工藝1雕刻法2壓印法3脫模法一 明確仿制畫像石、畫像磚所需工具材料二 畫像石、畫像磚獨具的藝術風格1想象力豐富、構思巧妙2構圖飽滿、造型拙樸3把握情節(jié)、烘托氣氛三 創(chuàng)作刻制（本節(jié)課重在制版）1講解仿制過程進行創(chuàng)作構思確定表現(xiàn)題材勾畫草圖修改草圖草圖定稿復寫紙向石膏板過稿安排學生制作學生欣賞，討論其使用工具和制作方法學生探討制作工藝流程1制備石膏板待晾干2回顧畫像石造型特點3學生確定自己的表現(xiàn)題材，在草紙上勾畫草圖4學生對于自己的草圖進行修改，并小組同學交換修改意見學生進行仿畫像石、畫像磚制作：本節(jié)課只要完成草圖，定住草圖稿并向石膏板上過好稿就是完成任務了，下節(jié)課再在石膏板上進行具體刻制。教學過程初四美術第二單元活動二備課 第3頁教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與教師活動學生活動備注發(fā)展階段四、總結與拓展二、進一步引導學生欣賞畫像石、畫像磚資料圖片，深入理解畫像石的內(nèi)涵，理解其所呈現(xiàn)出的藝術語言、表現(xiàn)手法和造型特點，感受其獨特的美感和意味。1總結學生草圖繪制情況，對構圖合理，形象簡潔大方，線條細膩柔和、突出畫像石特點的同學提出表揚與鼓勵，2鼓勵學生課余時間繼續(xù)搜集有關漢畫像石的資料圖片，了解畫像石的有關知識感受畫像石的藝術特點，結合自己所繪草圖，更好的體會畫像石中線條以及造型的美感，檢驗自己所繪形象，再次進行修改小組交流討論所繪草圖，互相提出修改建議教學反思本節(jié)課主要是對畫像石的繪制，了解繪制畫像石的基本過程和方法，制作草圖，感受其獨特地藝術形式和魅力，鍛煉學生的動手制作能力和創(chuàng)作能力。初四美術第二單元備課授課時間：2013年4月1授課班級：初四全體教學過程 第二課時教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與教師活動學生活動備注一、引導階段二、發(fā)展階段三、總結與拓展提出問題，繼續(xù)上節(jié)課的制作仿制畫像石或者畫像磚的刻制制作審視修改上節(jié)課畫的模板開始刻制（用建議代用工具刻制或用專用雕刀刻制）完成仿制畫像石、畫像磚作品課堂作品展示簡單講述拿刻刀方法以及刻制技巧，示范刻制過程1教師總結并評述學生作品，表揚構思獨特、創(chuàng)意新穎的同學，鼓勵其繼續(xù)努力。2表揚先進小組，提議其它小組進行學習學生繼續(xù)上節(jié)課制作：完成過稿，開始刻制1學生進行簡單刻制，了解漢畫像石制作的代用工具及簡單制作方法。2學生精細刻制，完成作品制作完成，學生分小組互相評價，評出先進小組教學反思繼續(xù)上節(jié)課的模型草圖，進行進一步的修改和整理，學習拿刻刀方法以及刻制技巧，示范刻制過程，讓學生更加直觀的看到操作步驟。學生積極性大，課堂氛圍活躍。初四美術第二單元備課授課時間： 13年4月8 授課班級：初四全體課題畫像石質(zhì)樸古拙的石刻繪畫（三）課型欣賞評述課時1課時教學目標進一步了解有關畫像石畫像磚的知識，對漢文化做更進一步了解；了解畫像石畫像磚盛行于漢代的原因，探查當時的社會背景；了解漢畫像石畫像磚的藝術成就及影響，掌握其獨具的藝術風格，引導學生熱愛生活、感受生活之美教學重點畫像石畫像磚有關知識教學難點畫像石畫像磚的藝術成就及影響教學準備教具多媒體課件，影象資料等。學具課本，自己收集的我國漢畫像石的相關資料。教學思路漢畫像石是我國古代一獨具特色的藝術形式。通過本課欣賞學習，讓學生進一步了解漢畫像石的產(chǎn)生、盛行及其藝術表現(xiàn)手法等，加深對我國古代文化以及當時社會情況的了解，更好地為傳承中國傳統(tǒng)文化作好鋪墊。重視學生的積極參與，著重培養(yǎng)學生的欣賞評述的能力。板書設計畫像石質(zhì)樸古拙的石刻繪畫（三）一 從漢代歷史和社會學角度看畫像石二 從畫像石的題材內(nèi)容看漢代社會三畫像磚所呈現(xiàn)出的藝術語言、表現(xiàn)手法和造型特點1藝術語言2表現(xiàn)手法3造型特點初四美術第二單元活動三備課 第2頁教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與教師活動學生活動備注一、引導階段二、發(fā)展階段1、啟發(fā)學生根據(jù)自己搜集的圖文資料，結合上兩節(jié)課學習情況，對畫像石、磚的制作工藝大致描述，教師歸納。一 展示有關畫像石圖片，師生共同欣賞1畫像石的類別例：武氏祠左石室后壁小龕西側畫像2畫像石的地域分布在分類的基礎上講述分布：A山東、蘇北 B南陽為中心的豫南區(qū) C陜北區(qū) D四川區(qū) 等二 畫像石畫像磚的制作工藝繼續(xù)展示漢畫像石和畫像磚的圖片，引導學生欣賞討論三 畫像石畫像磚盛行于漢代的原因1“天子不能具醇駟，而將相或乘牛車”局面的出現(xiàn)輕徭薄賦、休養(yǎng)生息漢武帝前所未有繁榮厚葬之風興起畫像石畫像磚盛行分單元組學生進行分析及討論，根據(jù)所學知識進行欣賞評述學生欣賞圖片資料，分析畫像石中的內(nèi)容，為教師展示畫像石分類學生分組說明所展示畫像石的分類分組欣賞并分析討論，了解畫像石的地域分布情況加深理解與認識。雕刻法壓印法脫模法更深一步對畫像石、畫像磚進行欣賞分析，了解其盛行原因，感受其獨特的美感和意味。結合有關歷史文化知識加深理解初四美術第二單元活動三備課 第3頁教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與教師活動學生活動備注發(fā)展階段三、總結與拓展2藝術基礎藝術本身的發(fā)展進步，為漢畫像石畫像磚的興起打下了堅實的基礎3漢人的思想“萬物有靈”，追求永生的思想信仰4陰陽五行觀念四 漢畫像石畫像磚的藝術成就與影響展示大量有關漢畫像石畫像磚，讓學生欣賞并分析加強引導五 畫像石畫像磚獨具的藝術風格構思巧妙、構圖飽滿、把握情節(jié)、烘托氣氛總結學生學習情況，鼓勵學生課余時間繼續(xù)搜集有關漢畫像石的資料圖片，多方面的了解畫像石