教師常規(guī)工作考核方案.doc

教師常規(guī)工作考核實(shí)施方案為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，全面、客觀、公正地對(duì)教師履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)情況進(jìn)行考評(píng)，正確評(píng)價(jià)每個(gè)教師的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，激勵(lì)教師不斷進(jìn)取，盡職盡責(zé)，客觀地認(rèn)識(shí)和衡量自己的工作，遵循公平、公開、公正，定性與定量、民主與集中相結(jié)合的原則，特制定本方案：一、考核原則 堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正，民主公開的原則，堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核，定性考核和定量考核相結(jié)合的原則。二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)1、師德建設(shè)。主要是考核教師的政治理論學(xué)習(xí)和執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。2、常規(guī)工作。一是上交材料；二是常規(guī)教學(xué)（備課、講課、批改作業(yè)、質(zhì)量評(píng)估）；三是課外活動(dòng)。3、教研工作。一是教學(xué)研究；二是教研活動(dòng)；三是教具課件的制作。4、安全工作。主要是考核教師執(zhí)行制度和學(xué)生傷害事故情況。5、勞動(dòng)紀(jì)律。主要是考核教師的出勤情況。三、考核辦法和程序1、成立以各部門負(fù)責(zé)人為代表組成的教師考核領(lǐng)導(dǎo)組。以教師自評(píng)（15）、教師互評(píng)（10）、學(xué)生與家長評(píng)議（15）、學(xué)?？荚u(píng)組評(píng)（60）相結(jié)合的辦法。2、根據(jù)學(xué)校教師考核試行辦法實(shí)施量化積分和民主評(píng)議相結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行考核。3、考核程序(1)個(gè)人述職：每個(gè)教師根據(jù)各自所承擔(dān)的崗位職責(zé)聯(lián)系工作實(shí)際，對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行全面總結(jié)，公開交流。(2)民主評(píng)議：所有考核教師采用“百分制”打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最底分，求出平均成績。(3)量化積分：學(xué)?？己私M對(duì)每一個(gè)教師所交的資料逐項(xiàng)進(jìn)行量化積分，量化積分占教師考核的60。(4)考核結(jié)果：學(xué)校將每個(gè)教師的考核成績通知本人并予以公開。(5)其它：被考核教師對(duì)考核結(jié)果如有異議，及時(shí)當(dāng)面向考核組提出發(fā)議。項(xiàng) 目 及考核部門細(xì) 則權(quán)重得分考勤50+10(后勤處)1、遲到或早退（每次扣1分）102、中途未請(qǐng)假私自外出辦私事（每次扣2分）103、病假（病假以五天為限，超一天扣0.5分）104、事假（事假以三天為限，超一天扣1分）105、曠課（一次扣10分）106、全勤+10勞動(dòng)紀(jì)律100+10(后勤處)1、上班時(shí)間在辦公室干私事、網(wǎng)上聊天、玩電腦游戲、看碟片、吃早點(diǎn)、觀察股市等。202、搬弄是非、制造流言蜚語、破壞團(tuán)結(jié)或爭爭吵吵影響教育教學(xué)秩序。403、不認(rèn)真參加集中政治學(xué)習(xí)，遲到早退、隨意進(jìn)出、接聽手機(jī)。104、無故不參加升旗儀式，或升旗時(shí)講話、走動(dòng)、不嚴(yán)肅等。205、無故不參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。106、經(jīng)常加班，不計(jì)報(bào)酬，無私奉獻(xiàn)。+10師德200+10(德育處)1、體罰與變相體罰學(xué)生。502、諷刺、挖苦、喝斥學(xué)生。503、亂收費(fèi)、推銷物品、有償家教。504、遵紀(jì)守法。505、關(guān)愛“后進(jìn)生”、“特困生”。+10班主任及兼職工作100+20(德育處)1、按時(shí)制定班級(jí)工作計(jì)劃。102、班級(jí)日常管理。303、及時(shí)上交各類總結(jié)。104、組織學(xué)生積極參加學(xué)?；顒?dòng)。105、兼職工作有計(jì)劃、有總結(jié)。206、兼職工作滿意度。207、班主任工作、兼職工作受表彰。+108、班級(jí)特色工作+10 項(xiàng) 目 及考核部門細(xì) 則權(quán) 重得分教學(xué)常規(guī)250+20(教導(dǎo)處)1、上課鈴響不按時(shí)進(jìn)堂或提早下課，拖堂造成一定影響。202、課間中途無故離開教室。203、隨意私下更動(dòng)課表、調(diào)課。204、一般情況下坐著上課或上課接聽電話（特殊課型、特殊生理原因外）。205、作業(yè)量不合理，家長意見大。106、不備課或備課滯后于上課或不認(rèn)真?zhèn)湔n。207、作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時(shí)，出錯(cuò)率高，由學(xué)生代批改作業(yè)。308、試卷分析不按時(shí)、不認(rèn)真。209、不按規(guī)定上交相關(guān)教學(xué)分析資料。2010、不按要求定期進(jìn)行工作總結(jié)。2011、所帶班級(jí)成績顯著，獲家長好評(píng)+2012、工作量的多少50教科研200+30(教導(dǎo)處)1、認(rèn)真參加教科研活動(dòng)502、積極參加聽、評(píng)課，善于反思，并主動(dòng)發(fā)表自己的見解和建議503、按質(zhì)按量完成繼續(xù)教育任務(wù)204、遠(yuǎn)教資源和多媒體的使用505、教具制作、課件制作306舉 辦公開課校、中心校+ (2-4)市級(jí)+(4-6)省、部級(jí)+ (6-10)論文獲獎(jiǎng)校、中心校+ (2-4)市級(jí)+(4-6)省、部級(jí)+ (6-10)輔導(dǎo)學(xué)生參賽情況校、中心校+ (2-4)市級(jí)+(4-6)省、部級(jí)+ (6-10)五、說明1、所有任課教師全部參加期