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1、繪本導(dǎo)讀克里克塔一、導(dǎo)入:可怕的動(dòng)物【教學(xué)目標(biāo)】:孩子們看看老師給大家?guī)砹耸裁??課件出示圖片:獅子、狼、大猩猩、蛇。1、了解蛇克里克塔和波特太太、孩子們以及鎮(zhèn)上的人之間發(fā)生的有趣故事。說說這些動(dòng)物給你什么樣的感覺?2、在聽故事的過程中通過仔細(xì)觀察和閱讀體會(huì)到繪本故事是圖和文同時(shí)說話二、師生一起讀故事:蛇好像也不是那么可怕的。(一)猜包裹3、知道故事里的克里克塔是一種懂事、聰明、樂于助人、勇敢的蛇。明白人1、從前,在法國的一個(gè)鎮(zhèn)上,住著一個(gè)老太太,名叫路易絲波特。波特太太與動(dòng)物之間應(yīng)該真誠相待,才能達(dá)到和諧相處。一個(gè)人生活,有時(shí)也會(huì)覺得非常孤單寂寞?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】這天早上,郵遞員送來了一個(gè)奇怪
2、的包裹。1、讓學(xué)生喜愛繪本閱讀,通過繪本閱讀激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。2、猜測(cè):這個(gè)包裹可夠奇怪的呀,奇怪在哪里?猜猜里面會(huì)是什么?(生猜2、進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),初步學(xué)會(huì)繪本閱讀的基本方法。測(cè))【教具】克里克塔繪本、多媒體課件3、(出示答案,將故事繼續(xù)講下去)你們發(fā)現(xiàn)了什么?瞧,波特太太看見這條蛇后有什么反應(yīng)?嚇成什么了樣子,誰來表演一下?(生模仿:害怕,嚇一跳)【教學(xué)方法】引導(dǎo)式、表演式你的表演真生動(dòng)。就讓我們帶著這樣的動(dòng)作和表情來讀讀這句話?!菊n型】導(dǎo)讀課4、難道是有人想害波特太太嗎?這么可怕的禮物到底是誰送的呢?(課件出【教學(xué)流程】示畫面)快讀讀。 哦,這是她兒子送給她的生日禮物。你們覺得
3、波特太太的蛇有毒嗎?為什么?5、從此,這條蛇就跟波特太太一起生活了。波特太太覺得那蛇的名字太長,2當(dāng)波特太太在織毛衣時(shí),他又在做什么?(板書:懂事)便親熱地叫它 “克里克塔 ”,讓我們也親切地叫一叫它。(指名讀,男生讀,女生3讀,齊讀)聽到你們親切的呼喚,連老師都開始有些喜歡它了。波特太太帶著克里克塔去上課呢!讀到這兒,你覺得克里克塔是條怎樣的蛇?(板書:聰明)(二)克里克塔的生活4、下課了,他還很喜歡和孩子們一起玩。瞧,克里克塔和男孩們?cè)趺赐娴模?、那,波特太太會(huì)喜歡它嗎?出示彩圖。和女孩子怎么玩的? 野營時(shí),他又在做什么?預(yù)設(shè): 生:還教孩子們打不同的結(jié)。2你們看(慢點(diǎn)說),波特太太買來了
4、什么?仔細(xì)觀察克里克塔是怎樣表現(xiàn)克里克塔還是一條什么樣的蛇呢 ?“樂于助人 ”是個(gè)好詞語, 我們寫上。(板的?你從哪里看出來他很高興?誰來讀讀這段文字。我聽出了你的快樂,我們一書:樂于助人)起讀。4這天,朋友告訴波特太太鎮(zhèn)上出現(xiàn)了小偷。就在這天夜里,小偷闖進(jìn)了波3波特太太又在忙什么呢?生:給它量身長。她是怎么量的呢?生:波特太特太太的家 ,太用尺子量。波特太太一點(diǎn)一點(diǎn)地量。波特太太跪在地上仔細(xì)地給它量身長。哎( 1)會(huì)發(fā)生什么?你猜,你猜。你們的猜想扣人心弦!我們趕快來讀一讀!呀,她可真是喜歡克里克塔呀。我們讀讀這段文字?(課件出示)4接著看,波特太太就連上街買東西都帶著克里克塔。( 2)讀到這兒,你覺得克里克塔又是一條怎樣的蛇?一起說。是啊,讓我們5.天氣漸漸轉(zhuǎn)冷,波特太太又閑不住了,讀一讀。為它的勇敢表現(xiàn)鼓鼓掌吧。 (加動(dòng)作)(板書:勇敢)。(三)克里克塔的懂事乖巧( 3)看看鎮(zhèn)上的人們, 是如何做的?男生讀, 女生接著讀, 我們一起讀。(播1繪本故事就是這樣用圖和文同時(shí)說話,細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)波特太太上放課件)街時(shí),克里克塔在幫波特太太做什么?四、總結(jié)拓展1喜歡這個(gè)故事嗎?孩子們,再看這些動(dòng)物,
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