北京市5年高考真題2年模擬-選擇題專項訓練之牛頓運動定律.doc

選擇題專項訓練之牛頓運動定律“牛頓運動定律是高中物理的核心內(nèi)容之一，是動力學的“基石”，也是整個經(jīng)典力學的理論基礎，是歷年高考的必考內(nèi)容其考查的重點有：準確理解牛頓第一定律；熟練掌握牛頓第二定律及其應用，尤其是物體的受力分析方法；理解牛頓第三定律；理解和掌握運動和力的關系；理解超重和失重本章內(nèi)容的命題形式傾向于應用型、綜合型和能力型，易與生產(chǎn)生活、軍事科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等緊密聯(lián)系，還可以力、電綜合題形式出現(xiàn)從方法上，重點考查運用隔離法和整體法來求解加速度相等的連接體問題；運用正交分解法處理受力較復雜的問題，運用圖象法處理力與運動的關系問題.從能力角度來看，重點考查思維(抽象、形象、直覺思維)能力、分析和解決問題的能力。近5年北京真題06北京19.木塊A、B分別重50 N和60 N，它們與水平地面之間的動磨擦因數(shù)均為0.25；夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動?，F(xiàn)用F=1 N的水平拉力作用在木塊B上.如圖所示.力F作用后 ( )A.木塊A所受摩擦力大小是12.5 N B.木塊A所受摩擦力大小是11.5 NC.木塊B所受摩擦力大小是9 N D.木塊B所受摩擦力大小是7 N08北京20.有一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷。例如從解的物理量單位，解隨某些已知量變化的趨勢，解在一些特殊條件下的結果等方面進行分析，并與預期結果、實驗結論等進行比較，從而判斷解的合理性或正確性。舉例如下：如圖所示。質量為M、傾角為的滑塊A放于水平地面上。把質量為m的滑塊B放在A的斜面上。忽略一切摩擦，有人求得B相對地面的加速度a=,式中g為重力加速度。 對于上述解，某同學首先分析了等號右側量的單位，沒發(fā)現(xiàn)問題。他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷，所得結論都是“解可能是對的”。但是，其中有一項是錯誤的。請你指出該項。 （ ）A.當=0時，該解給出a=0，這符合常識，說明該解可能是對的B.當90時，該解給出a=g,這符合實驗結論，說明該解可能是對的C.當Mm時，該解給出agsin,這符合預期的結果，說明該解可能是對的D.當mM時，該解給出a,這符合預期的結果，說明該解可能是對的09北京18如圖所示，將質量為m的滑塊放在傾角為的固定斜面上?；瑝K與斜面之間的動摩擦因數(shù)為。若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力合滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g，則 （ ） A將滑塊由靜止釋放，如果tan，滑塊將下滑 B給滑塊沿斜面向下的初速度，如果tan，滑塊將減速下滑 C 用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動，如果=tan，拉力大小應是2mgsinD用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動，如果=tan，拉力大小應是mgsin0809模擬題08朝陽二模t/sF/N01.12.34.35.4182000年悉尼奧運會將蹦床運動列為奧運會的正式比賽項目，運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦起、騰空并做空中動作。為了測量運動員躍起的高度，某同學在彈性網(wǎng)上安裝了壓力傳感器，利用傳感器記錄運動員運動過程中對彈性網(wǎng)的壓力，并用計算機做出壓力-時間圖象，如圖所示。設運動員在空中運動時可視為質點，則運動員躍起的最大高度為（g取10m/s2）（ ）A1.8m B3.6m C5.0m D7.2m08朝陽二模16一只小狗拉雪橇沿位于水平面內(nèi)的圓弧形道路勻速行使，如圖所示畫出了雪橇受到牽引力F和摩擦力f的可能方向的示意圖，其中表示正確的圖是（ ）08崇文二模17如圖所示，A、B兩物體疊放在動摩擦因數(shù)0.50的水平地面上，A物體質量 m=10kg， B物體質量M=30kg。處于水平位置的輕彈簧一端固定于墻壁，另一端與A物體相連，彈簧處于自然狀態(tài)，其勁度系數(shù)為250N/m，。現(xiàn)有一水平推理F作用于物體B上，使A、B兩物體一起緩慢地向墻壁移動，當移動0.4m時，水平推力F的大小為 （g取10m/s2） （ ）A100N B200N C250N D300N08崇文二模19 如圖所示，A、B是兩個完全相同的帶電金屬球，它們所帶的電荷量分別為+3Q和+5Q，放在光滑絕緣的水平面上。若使金屬球A、B分別由M、N兩點以相等的動能相向運動，經(jīng)時間兩球剛好發(fā)生接觸，此時A球動量恰好為零，這時兩球所帶電荷重新分配，然后兩球又分別向相反方向運動。設A、B返回M、N兩點所經(jīng)歷的時間分別為、.則 （ ）ABCD08東城一模13一個物體以一定的初速度沿足夠長的粗糙斜面由底端向上滑動，經(jīng)過一段時間物體又返回到斜面底端。下列各圖中，能正確表示該物體運動過程中速度v隨時間t變化關系的圖線是 （ ）vtOAvtOBvtOCvtD08東城一模14下列說法正確的是 ( ) A質點做自由落體運動，每秒內(nèi)重力所做的功都相同B質點做平拋運動，每秒內(nèi)動量的增量都相同C質點做勻速圓周運動，每秒內(nèi)合外力的沖量都相同D質點做簡諧運動，每四分之一周期內(nèi)回復力做的功都相同08東城二模圖20t1t/sv/ms-1v018長木板A放在光滑的水平面上，質量為m的物塊B以水平初速度v0從一端滑上A的水平上表面，它們在運動過程中的vt圖線如圖2所示。則根據(jù)圖中所給出的已知數(shù)據(jù)v0、t1及物塊質量m，可以求出的物理量是( )A木板A獲得的動能BA、B組成的系統(tǒng)損失的機械能 C木板A的最小長度DA、B之間的動摩擦因數(shù)08豐臺二模m16如圖所示，物塊放在一與水平面夾角為的傳輸帶上，且始終與傳輸帶相對靜止。則關于物塊受到的靜摩擦力，下列說法中正確的是（ ）A當傳輸帶加速向上運動時，加速度越大，靜摩擦力越大B當傳輸帶勻速運動時，靜摩擦力與壓力成正比C當傳輸帶加速向下運動時，靜摩擦力的方向一定沿斜面向下D當傳輸帶加速向下運動時，靜摩擦力的方向一定沿斜面向上08豐臺二模19為研究鋼球在液體中運動時所受到阻力的大小，讓鋼球從某一高度豎直落下進入液體中運動，用閃光照相方法拍攝鋼球在不同時刻的位置，如圖所示。已知鋼球在液體中運動時所受阻力F=kv2，閃光照相機的閃光頻率為f，圖中刻度尺的最小分度為l0，鋼球的質量為m，則阻力常數(shù)k的表達式為（ ）（A） （B） （C） （D）08海淀一模19. 某同學為了研究超重和失重現(xiàn)象，將重為50N的物體帶上電梯，并將它放在電梯中的力傳感器上。若電梯由靜止開始運動，并測得重物對傳感器的壓力F隨時間t變化的圖象，如圖所示。設電梯在第 1s末、第4s末和第8s末的速度大小分別為v1、 v4和v8，以下判斷中正確的是 （ ）A.電梯在上升，且v1 v4 v8t/s500圖F/N1234567895347B. 電梯在下降，且v1 v4v8C. 重物從1s到2s和從7s到8s動量的變化不相同D. 電梯對重物的支持力在第1s內(nèi)和第8s內(nèi)做的功相等08海淀二模17向心力演示器如圖3所示。轉動手柄1，可使變速塔輪2和3 以及長槽4和短槽5隨之勻速轉動。皮帶分別套在塔輪2和3上的不同圓盤上，可使兩個槽內(nèi)的分別以幾種不同的角速度做勻速圓周運動，小球做圓周運動的向心力由橫臂6的擋板對小球的壓力提供，球對擋板的反作用力，通過橫臂的杠桿使彈簧測力套筒7下降，從而露出標尺8，標尺8上露出的紅白相間等分格子的多少可以顯示出兩個球所受向心力的大小。現(xiàn)分別將小球放在兩邊的槽內(nèi)，為探究小球受到的向心力大小與角速度的關系，下列做法正確的是（ ）A在小球運動半徑相等的情況下，用質量相同的鋼球做實驗B在小球運動半徑相等的情況下，用質量不同的鋼球做實驗C在小球運動半徑不等的情況下，用質量不同的鋼球做實驗D在小球運動半徑不等的情況下，用質量相同的鋼球做實驗08海淀二模20如圖6所示，長木板靜止在光滑的水平面上，長木板的左端固定在一個擋板，檔板上固定一個長度為L的輕質彈簧，長木板與擋板總質量為M，在木板的右端有一質量為m的鐵塊?，F(xiàn)給鐵塊一個水平向左的初速度v0，鐵塊向左滑行并與輕彈簧相碰，碰后返回恰好停在長木板的右端。根據(jù)以上條件可以求出的物理量是（ ）A鐵塊與輕彈簧相碰過程中所具有的最大彈性勢能B彈簧被壓縮的最大長度C長木板運動速度的最大值D鐵塊與長木板間的動摩擦因數(shù)08西城一模ABCD16下圖是用同一曝光時間拍攝自行車運動的一組照片。通過照片，我們可以判斷自行車運動最快的是下列圖中的 （ ）vA B DtabC O08西城一模20水平面上有質量相等的a、b兩個物體，水平推力F1、 F2分別作用在a、b上。一段時間后撤去推力，物體繼續(xù)運動一段距離后停下。兩物體的v - t圖線如圖所示，圖中ABCD。則整個過程中 （ ） AF1的沖量等于F2的沖量BF1的沖量大于F2的沖量C摩擦力對a物體的沖量等于摩擦力對b物體的沖量D合外力對a物體的沖量等于合外力對b物體的沖量08西城二模17如圖所示，在水平光滑桌面上有兩輛靜止的小車A和B，質量之比mAmB = 31。將兩車用細線拴在一起，中間有一被壓縮的彈簧。燒斷細線后至彈簧恢復原長前的某一時刻，兩輛小車的 （ ）ABA加速度大小之比aAaB = 11 B速度大小之比vAvB = 13C動能之比EkAEkB = 11 D動量大小之比pApB = 13 08宣武一模17在奧運比賽項目中，高臺跳水是我國運動員的強項。質量為m的跳水運動員進入水中后受到水的阻力而做減速運動，設水對他的阻力大小恒為F，那么在他減速下降高度為h的過程中，下列說法正確的是：（g為當?shù)氐闹亓铀俣龋?）A.他的動能減少了Fh B.他的重力勢能增加了mghC.他的機械能減少了（Fmg）h D.他的機械能減少了Fh08宣武二模15.如圖所示，容器A、B各有一個可自由移動的輕活塞，活塞下面是水，上面是大氣，大氣壓恒定，整個裝置與外界絕熱(即無熱交換)原先，A中水面比B中的高，打開閥門K，使A中的水逐漸向B中流，最后達到平衡。那么在這個過程中（ ）A大氣壓力對水做功的代數(shù)和不為零，水的內(nèi)能增加B水克服大氣壓力做功的代數(shù)和不為零，水的內(nèi)能減少C大氣壓力對水的代數(shù)和為零，水的內(nèi)能不變D水克服大氣壓力做功的代數(shù)和為零，水的內(nèi)能增加08宣武二模19如圖所示，在光滑的水平面上，物體B原來靜止，在物體B上固定一個輕彈簧，物體A以某一速度沿水平方向向右運動，通過彈簧與物體B發(fā)生作用，若兩物體的質量相等，在作用過程中彈簧獲得的最大彈性勢能為Ep；現(xiàn)將B的質量加倍，再使物體A以同樣的速度通過彈簧與物體B發(fā)生作用（作用前物體B仍靜止），在作用過程中彈簧獲得的最大彈性勢能為Ep，那么（ ）AEpEp= 21 BEpEp= 34CEpEp= 43 DEpEp= 1209西城一模17幾位同學為了探究電梯起動和制動時的加速度大小，他們將體重計放在電梯中。一位同學站在體重計上，然后乘坐電梯從1層直接到10層，之后又從10層直接回到1層。并用照相機進行了相關記錄，如圖所示。他們根據(jù)記錄，進行了以下推斷分析，其中正確的是（ ）504050504050405040圖1圖2圖3圖4圖5 9 10 2 1 1A根據(jù)圖2和圖3可估測出電梯向上起動時的加速度B根據(jù)圖1和圖2可估測出電梯向上制動時的加速度C根據(jù)圖1和圖5可估測出電梯向下制動時的加速度D根據(jù)圖4和圖5可估測出電梯向下起動時的加速度09豐臺一模19一個靜止的質點，在04s時間內(nèi)受到力F的作用，力的方向始終在同一直線上，力F隨時間t的變化如圖所示，則質點在學科（ ）網(wǎng)A第2s末速度改變方向B第2s末位移改變方向C第4s未回到原出發(fā)點D第4s末運動速度為零09石景山一模19壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，有同學利用壓敏電阻設計了判斷小車運動狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖（a）所示，將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個絕緣重球小車向右做直線運動的過程中，電流表示數(shù)如圖（b）所示，下列判斷正確的是AER壓敏電阻vt1 t2 t3It（a）（b）0A從到t1時間內(nèi)，小車一定做勻速直線運動B從t1到t2時間內(nèi)，小車做勻加速直線運動C從t2到t3時間內(nèi)，小車做勻速直線運動D從t2到t3時間內(nèi)，小車做勻加速直線運動09石景山一模20如圖所示，在光滑水平面上放有一小坡形光滑導軌B，現(xiàn)有一質量與導軌相同的光滑小球向右滑上導軌，并越過導軌最高點向右滑下，以后離開導軌B，則有A導軌B將會停在原來的位置ABvB導軌B將會停在原來位置的右側C導軌B將會停在原來位置的左側D導軌B不會停止，最終將作勻速直線運動09宣武一模17.如圖所示，在置于水平地面上的盛水容器中，用一端固定于容器底部的細線拉住一個空心的塑料球，使之靜止地懸浮在深水中，此時容器底部對地面的壓力記為N1；某時刻拉緊球的細線突然斷開后，球便在水中先加速后勻速地豎直上升，若球在此加速運動階段和勻速運動階段對應著容器底部對地面的壓力分別記做N2和N3，則A球加速上升時，N1N2B球加速上升時，N1N2C球勻速上升時，N1N3D球勻速上升時，N1N309宣武一模18.一輛汽車在平直的公路上以初速度v0開始加速行駛，經(jīng)過一段時間t后,汽車前進的位移大小為s,此時汽車恰好達到其最大速度vm，設在此過程中汽車牽引力的功率P始終不變,汽車在運動時受到的阻力恒為f .那么下列四個表達式中，能夠正確表達汽車的牽引力在這段時間內(nèi)做功的是Af vm t B P.t+ f s C f.t（v0+vm） Dmv2m-mv20 09海淀一模16圖6甲是用來探究加速度和力之間關系的實驗裝置示意圖，圖6乙是其俯視圖。兩個質量相等的小車，放在水平桌面上，前端各系一條細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里可主入砝碼。兩個小車通過細經(jīng)用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車運動，合上夾子，兩小車同時停止。實驗中可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的拉力。為了探究加速度大小和力大小之間的關系，下列做法中正確的是（ ）A使小盤和砝碼的總質量盡可能與小車質量相等B用刻度尺測量兩小車通過的位移，通過比較位移來得知加速度大小與力大小之間的關系C在兩小盤內(nèi)及兩小車內(nèi)分別放置相同質量的砝碼進行實驗D在兩小盤內(nèi)放置相同質量的砝碼，在兩小車內(nèi)放置不同質量的砝碼進行實驗09豐臺二模16某研究性學習小組用實驗裝置模擬火箭發(fā)射衛(wèi)星。火箭點燃后從地面豎直升空，燃料燃盡后火箭的第一級第二級相繼脫落，實驗中測得衛(wèi)星豎直方向的速度時間圖象如圖所示，設運動中不計空氣阻力，燃料燃燒時產(chǎn)生的推力大小恒定。下列判斷正確的是（ ）At2時刻衛(wèi)星到達最高點，t3時刻衛(wèi)星落回地面B衛(wèi)星在0t1時間內(nèi)的加速度大于t1一t2時間內(nèi)的加速度Ct1t2時間內(nèi)衛(wèi)星處于超重狀態(tài)Dt3t4時間內(nèi)衛(wèi)星處于超重狀態(tài)09豐臺二模20如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向運動，傳送帶的左、右兩 端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定的速度v2沿水平面分別從左、右 兩端滑上傳送帶，下列說法正確的是（ ）A物體從右端滑到左端所需的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間B若v2v1，物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運動，再做勻速運動C若v2v1，物體從右端滑上傳送帶，則物體不可能到達左端D若v2mB，A物塊連接一個輕彈簧并處于靜止狀態(tài)，B物體以初速度v0向著A物塊運動。在B物塊與彈簧作用過程中，兩物塊在同一條直線上運動，下列判斷正確的是 （ ）A彈簧恢復原長時，B物塊的速度為零B彈簧恢復原長時，B物塊的速度不為零，且方向向右C彈簧壓縮過程中，B物塊的動能先減小后增大D在與彈簧相互作用的整個過程中，B物塊的動能先減小后增大09西城二模17如圖所示，PQ是固定在豎直平面內(nèi)的半徑為R的四分之一光滑圓弧軌道。一輛質量為M的小車放在光滑水平面上。小車的左端上表面與圓弧軌道底端相切。一質量為m的小物塊從圓弧軌道頂端由靜止開始滑下，沖上小車后，滑到小車右端時恰好與小車保持相對靜止。已知M=9m，重力加速度為g，從小物塊開始下滑到與小車保持相對靜止的整個過程中，小物塊與小車組成的系統(tǒng)損失的機械能為 （ ）A0.1mgRB0.99mgRC0.09mgRD0.9mgR09西城二模18如圖所示，質量均為m的兩物體b、c分別與輕質彈簧兩端相連接，將它們靜止放在地在地面上。彈簧勁度系數(shù)為k。一質量也為m 小物體a從距b物體h高處由靜止開始下落。a與b相碰后立即粘在一起向下運動，以后不再分開。已知重力加速度為g，不計空氣阻力，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。在a與b一起向下運動的過程中，下列判斷正確的