2016年新蘇教版七年級語文上冊專題復習題及答案（6份打包）專項復習（二）詞語的理解與運用.doc

專項復習(二)詞語的理解與運用1解釋下列句中加點的詞語。(1)有人說，一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。這并不是危言聳聽。(2)文學作品對人的影響，是潛移默化的。(3)他把挑剔的眼光從奶牛身上轉到安恩身上，錙銖必較地望著她。(4)她不時抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口。來源:學&科&網Z&X&X&K(5)一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風云變幻，真是美不勝收。(6)余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。(7)那教練是個減肥專家，他的理論讓賈里茅塞頓開。(8)一旦產生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。(9)近年來，“瘦肉精”“毒奶粉”“地溝油”“毒膠囊”“速成雞”等一系列駭人聽聞的事件頻頻曝光。2根據意思寫出相應的成語。(1)我是一株小草，沒有大樹參天的模樣，我要用小得不值得一提的嫩俏，在大地的懷里招搖。()(2)中國自古就流行俠客文化，中國人似乎有一種基礎深厚，不容易動搖的俠客情結。()(3)天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。這是中國知識分子勤奮不知疲倦追求真理的精神基因。()3下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検? )A妹妹在學校只學過很少的韓語，其他都是在潛移默化中習得的。B他們服從指揮，列縱隊闊步穿過候機廳，像極了勢不可擋的螞蟻軍團。C過度的悲傷讓他忘乎所以，常常忘記剛剛做過的事情。新*課*標*第*一*網D英國素來以排隊井然有序而聞名，至少，理論上來講應是如此。4下列句中加點的成語運用不正確的一項是( )A時間是無情的，青春一旦逝去，再沒有什么辦法可以返老還童了。B馴蛇者口中念念有詞，那些蛇很快平靜下來。C潮州人杰地靈，歷史上出過不少優(yōu)秀人物。D微風習習，送來合歡樹淡淡的清香，讓人頓覺賞心悅目。5下列句子中加點成語使用不正確的一項是( )A那時讀水滸傳，會不知不覺把焦山一帶風景當作梁山泊的背景，我似乎目睹何濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。B爸爸不愧是作家，跟自己的親骨肉也咬文嚼字，而且也不肯賞一句振奮人的話。C一向要強的她受到老師的批評后，忍俊不禁地哭了。D“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？”6下列各句中加點成語的使用有誤的一項是( )A為什么會這樣呢？我翻來覆去地想了很多遍，還是沒有悟出其中的道理。B他的話語一出，人們的質疑聲就此起彼伏。C同桌和我說起他的童年趣事，臉上洋溢著笑容，仿佛返老還童了。D公園里鮮花盛開，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紅色的花熱烈，紫色的花深沉，真是色彩繽紛啊。7下列各句中加點成語的使用有誤的一項是( )A在社會交往和現(xiàn)實生活中，了解西餐禮儀，對提高社交能力，加強禮儀修養(yǎng)是大有裨益的。B有近兩千年歷史的磁器口，曾是老重慶熱鬧的水碼頭，商賈云集，熙來攘往，盛極一時。C國家級重點文物西周文王靈臺遺址具有3100年悠久的歷史，遺址上的文王閣已搖搖欲墜。D為了突出和諧，這兩個比喻的運用都很準確，半斤八兩。8下列加點詞語可用括號內詞語替代的一項是( )A淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍(跳躍)的鐵的獸脊似的。B我向午(正午)才起來，并沒有聽到什么關系八公公鹽柴事件的糾葛。C各自選出了若干身體結實、手腳伶俐(利索)的小伙子，在潭中練習進退。D小小子兒雖然允許走動，卻不能在外邊大小便，免得沖撞(冒犯)了神明。9下列詞句中依次應填入的詞語正確的一項是( )(1)正在惱火時，賈里發(fā)現(xiàn)有人在拉他，頭一回_是邱士力。(2)事后賈里只得把真相向魯智勝_一二。(3)賈里把這想法寫信給電臺“大眾知音”，_能得到更多的知音。(4)林曉梅這丫頭最不_進行曲，運動會上，她放的都是流行音樂，軟綿綿的。A竟然披露盼望鑒賞w w w .x k b 1.c o mB居然 揭露 希望 欣賞C居然 披露 盼望 欣賞來源:學&科&網Z&X&X&KD果然 揭露 渴望 賞識10給下面各句橫線處選擇合適的詞語 ( )(1)書，給我以_的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本千家詩。(2)聽起來，仿佛那是個造導彈的廠，需要_的技術！(3)你卻永遠年輕，微笑著擁抱一代又一代青年人的夢想，激勵一屆又一屆學子的_，也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。A廣泛精致抱負B廣闊精密抱負C廣闊精密報復 D廣泛精致報復11依次填入下列各句橫線處的詞語恰當?shù)囊唤M是( )(1)后來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成_的記憶。(2)那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里_。(3)把語文對話融入唱歌之中，這種_的教學方法，頗受同學們歡迎。A深刻躥新鮮 B生動游新鮮C生動浮新穎 D深刻躥新穎12依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検? )(1)很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災：所有的河流水井都干涸了，草木叢林也都_了(2)他也不喜歡乘著馬車去游公園除非是為了去_一下他的新衣服。(3)“正確答案只有一個”這種思維_，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。(4)就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣_的冬天，干啥還希望別的呢！A打蔫夸耀樣式仁慈B打蔫炫耀模式仁慈C干枯顯耀模式慈善D干枯夸耀樣式慈善13依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検? )(1)青春意味著勇氣多于怯懦，青春意味著冒險多于_。(2)閱讀使人充實，交談使人敏捷，寫作使人。(3)悔恨自己的錯誤，而且力求不重蹈覆轍，這才是真正的_。A安逸嚴謹悔悟 B安靜嚴謹感悟C安逸嚴格感悟 D安靜嚴格悔悟14請用下面的詞語連成一段文字，注意語言通順，文意明確。(不少于70字)清脆 思維 概率 足不出戶 舉一反三專項復習(二)詞語的理解與運用1(1)故意說嚇人的話使聽的人吃驚。(2)指人的思想、性格和習慣，因受各種因素的影響，無形中起了變化。(3)很少的錢也一定要計較。形容非常小氣。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。(4)形容人來人往，非常熱鬧擁擠。(5)美好的東西太多，一時接收不完(看不過來)。(6)形容眼力可以看清極細小的東西。(7)原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容忽然理解、領會。(8)雕刻一件東