教務(wù)處員工年度工作計(jì)劃.doc

教務(wù)處員工年度工作計(jì)劃 一、總目標(biāo)1、發(fā)展及培養(yǎng)學(xué)生在各方面的發(fā)展。2、培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，鼓勵(lì)他們自學(xué)能力。3、老師提升教學(xué)專業(yè)知識(shí)和技巧。4、為學(xué)生營造一個(gè)愉快學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境。5、透過課程發(fā)展的校本課程，加強(qiáng)發(fā)展學(xué)生的九個(gè)共通能力。6、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績，加強(qiáng)聽說讀寫的能力。二、現(xiàn)況分析1、強(qiáng)a、老師們在教學(xué)工作上能互相協(xié)調(diào)，制定有關(guān)教與學(xué)的策略。b、學(xué)生大都積極參與各學(xué)科活動(dòng)，表現(xiàn)不俗。2、弱a、新來港學(xué)生較多，英文科基礎(chǔ)較弱，而數(shù)學(xué)科于近年成績下降。b、部份學(xué)生過于被動(dòng)，自發(fā)性不足，阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)。3、機(jī)a、本校利用發(fā)展津貼額外增聘英文科老師，減少教師課節(jié)，實(shí)行小班教學(xué)，更有效照顧個(gè)別差異。b、本校教師大部份有七年或以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)施教學(xué)方法有足夠經(jīng)驗(yàn)。4、危a、不斷的新教學(xué)改革未能給予教師足夠的時(shí)間適應(yīng)，影響推行的效果。b、教師教學(xué)理念和方式不同，共同備課時(shí)需要尋求共識(shí)。三、本年度目標(biāo)a、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績，加強(qiáng)聽說讀寫的能力。b、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效地照顧個(gè)別差異，按學(xué)生的程度施教。c、推動(dòng)交流文化，老師們在教學(xué)工作上能互相協(xié)調(diào)，發(fā)揮良好的合作精神及工作效率。四、本年度工作計(jì)劃及行事歷策略/工作時(shí)間表成功準(zhǔn)則評估方式/負(fù)責(zé)人所需資源1、全方位學(xué)習(xí)戶外學(xué)習(xí)、參觀全年70%或以上學(xué)生認(rèn)為此種形式比在課室中學(xué)習(xí)感到興趣和更有效益教師問卷、學(xué)生抽樣問卷各老師和副校社區(qū)資源、各組活動(dòng)。2、加強(qiáng)中、英聽說的能力全年60%或以上學(xué)生達(dá)標(biāo)期考科任老師期考試卷。3、召開評卷會(huì)議全年四次70%或以上老師認(rèn)為會(huì)議對跟進(jìn)有困難的學(xué)生有幫助問卷副校、各科主任各老師、評卷表。4、觀課全年二至四次80%的教師認(rèn)為可以增加教學(xué)效能口頭訪問及調(diào)查校長、副校及各老師教學(xué)計(jì)劃、教具、觀課紀(jì)錄表。5、共同備課中文、英文和數(shù)學(xué)各科，全年約五至六次70%或以上老師認(rèn)為達(dá)到交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)果效問卷課程主任、副校、各科主任各老師、教學(xué)計(jì)劃表五，財(cái)政預(yù)算項(xiàng)目用品及物資費(fèi)用，