七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 第14課《福樓拜家的星期天》課件 （新版）新人教版.ppt

第十四課福樓拜家的星期天 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 課前自學(xué) 達(dá)標(biāo)自測(cè) 課內(nèi)精讀 課外拓展 一 請(qǐng)?jiān)跁?shū)本上給 讀一讀 寫(xiě)一寫(xiě) 生字詞注音 并在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中查找新學(xué)詞語(yǔ)的解釋 二 自主閱讀 完成課文結(jié)構(gòu)圖 三 達(dá)標(biāo)自測(cè)1 根據(jù)拼音 寫(xiě)出下列句子中的詞語(yǔ) 1 共同的鑒賞能力與 使他們兩人常常是 2 講述著這個(gè)貪圖享受 并十分活躍和愉快的巴黎 3 并把他們卷入一些富于想象的人所喜愛(ài)的卻又是極端荒謬 的學(xué)說(shuō)中時(shí) 他就變得憂慮起來(lái) 4 他時(shí)而激情滿懷 時(shí)而 博學(xué)多識(shí) 一拍即合 尋歡作樂(lè) 忘乎所以 義憤填膺 2 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ) 使用不正確的一項(xiàng)是 a 她那義憤填膺 鏗鏘的話語(yǔ) 好似使我明白了什么 第一次覺(jué)得友誼太偉大了 b 共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩人常常是一拍即合 c 講述著這個(gè)貪圖享受 尋歡作樂(lè)并十分活躍和愉快的巴黎 d 這次演講他由于太緊張了導(dǎo)致忘乎所以 把稿子內(nèi)容全忘記了 d d 忘乎所以 指因過(guò)分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止 3 對(duì)下列病句的修改有誤的一項(xiàng)是 a 家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子 將阻礙孩子的成長(zhǎng) 刪去 過(guò)分 b 通過(guò)社會(huì)積極輿論的宣傳 使很多家長(zhǎng)醒悟 刪去 通過(guò) c 為了孩子未來(lái)的發(fā)展 必須讓孩子樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)和自立能力 在 自立能力 前加 培養(yǎng) d 因?yàn)樾∶舨徽J(rèn)真寫(xiě)作業(yè) 導(dǎo)致一篇500字的作文竟然錯(cuò)了整整100字左右 刪去 因?yàn)?d 刪去 整整 d 4 仿照畫(huà)橫線的句子 續(xù)寫(xiě)兩句話 使之成為排比句 愛(ài)讀書(shū) 是一種美德 世界上有大成就的人 對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人 幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人 讀書(shū) 使人思維活躍 聰穎智慧 讀書(shū) 讀書(shū) 讀書(shū) 使人目光遠(yuǎn)大 志存高遠(yuǎn) 使人思想插上翅膀 感情綻開(kāi)花蕾 使人胸襟開(kāi)闊 豁達(dá)曉暢 接著來(lái)的是左拉 他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘 一進(jìn)來(lái)就歪在一把沙發(fā)上 并開(kāi)始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài) 他很少講話 總是歪坐著 壓著一條腿 用手抓著自己的腳踝 很細(xì)心地聽(tīng)大家講 當(dāng)一種文學(xué)熱潮或一種藝術(shù)的陶醉使談話者激動(dòng)了起來(lái) 并把他們卷入一些富于想象的人所喜愛(ài)的卻又是極端荒謬 忘乎所以的學(xué)說(shuō)中時(shí) 他就變得憂慮起來(lái) 晃動(dòng)一下大腿 不時(shí)發(fā)出幾聲 可是 可是 然而總是被別人的大笑聲所淹沒(méi) 過(guò)了一會(huì)兒 當(dāng)福樓拜的激情沖動(dòng)過(guò)去之后 他就不慌不忙地開(kāi)始說(shuō)話 聲音總是很平靜 句子也很溫和 左拉中等身材 微微發(fā)胖 有一副樸實(shí)但很固執(zhí)的面龐 他的頭像古代意大利版畫(huà)中人物的頭顱一樣 雖然不漂亮 卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格 在他那很發(fā)達(dá)的腦門(mén)上豎立著很短的頭發(fā) 直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長(zhǎng)滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了 這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須 黑色的眼睛雖然近視 但透著十分尖銳的探求的目光 他的微笑總使人感到有點(diǎn)嘲諷 他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起 又顯得十分滑稽可笑 漸漸地 人越來(lái)越多 擠滿了小客廳 新 來(lái)的人只好到餐廳里去 這時(shí)只見(jiàn)福樓拜做著大幅度的動(dòng)作 就像他要飛起來(lái)似的 從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前 帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來(lái) 像一條漁船上的風(fēng)帆 他時(shí)而激情滿懷 時(shí)而義憤填膺 有時(shí)熱烈激動(dòng) 有時(shí)雄辯過(guò)人 他激動(dòng)起來(lái)未免逗人發(fā)笑 但激動(dòng)后和藹可親的樣子又使人心情愉快 尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學(xué)多識(shí)往往使人驚嘆不已 他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場(chǎng)辯論 思想一下子飛躍過(guò)幾個(gè)世紀(jì) 并從中找出兩個(gè)類同的事實(shí)或兩段類似的格言 再加以比較 于是 就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣 一束啟蒙的火花從他的話語(yǔ)里迸發(fā)出來(lái) 1 選段運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法來(lái)塑造左拉的形象 2 左拉 總是歪坐著 壓著一條腿 用手抓著自己的腳踝 很細(xì)心地聽(tīng)大家講 表現(xiàn)了他怎樣的性格特征 語(yǔ)言描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě) 外貌描寫(xiě) 溫和 寡言 善于傾聽(tīng)別人的談話 3 選文畫(huà)線句子 從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前 帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來(lái) 像一條漁船上的風(fēng)帆 一句運(yùn)用的修辭手法是什么 有什么作用 夸張和比喻 跨到 準(zhǔn)確寫(xiě)出福樓拜動(dòng)作幅度很大 而且這個(gè)動(dòng)詞形象地表達(dá)出人物的激情在動(dòng)作上的反映 更能突出他精神飽滿 動(dòng)作活躍 也使他的形象更生動(dòng) 鮮明 4 作者是怎樣突出福樓拜這個(gè)中心人物的 采用了正襯和直接描寫(xiě)相結(jié)合的方法來(lái)突出福樓拜 以屠格涅夫 都德 左拉這些在文學(xué)史上占有一席之地的人作為襯托 同時(shí) 對(duì)福樓拜進(jìn)行直接描寫(xiě) 集中寫(xiě)他的語(yǔ)言 神情 動(dòng)作 表現(xiàn)他的活躍 情感豐富 博學(xué)睿智 話語(yǔ)深刻的特點(diǎn) 顯示出他的才氣 在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)左拉允許我以法蘭西文學(xué)的名義講話 作為戰(zhàn)友 兄長(zhǎng) 朋友 而不是作為同行向吉 德 莫泊桑致以最崇高的敬意 我是在居士塔夫 福樓拜家中認(rèn)識(shí)莫泊桑的 他那時(shí)已在18歲到20歲之間 此刻他又重現(xiàn)在我眼前 血?dú)夥絼?眼睛明亮而含笑 沉默不語(yǔ) 在老師面前像兒子對(duì)待父親一樣謙恭 他往往一個(gè)下午洗耳恭聽(tīng)我們的談話 老半天才斗膽插上片言只語(yǔ) 但這個(gè)表情開(kāi)朗 坦率 的棒小伙子煥發(fā)出歡快的朝氣 我們大家都喜歡他 因?yàn)樗o我們帶來(lái)健康的氣息 他喜愛(ài)劇烈運(yùn)動(dòng) 那時(shí)流傳著關(guān)于他如何強(qiáng)悍的種種佳話 我們卻不曾想到他有朝一日會(huì)有才氣 羊脂球 這杰作 這滿含柔情 譏嘲和勇氣的完美無(wú)缺的作品 爆響了 他下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品 使自己躋身于大師的行列 我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇?因?yàn)樗闪宋覀兯锌粗L(zhǎng)大而未料想到他的天才的人的兄弟 而從這一天起 他就不斷地有作品問(wèn)世 他高產(chǎn) 穩(wěn)產(chǎn) 顯示出爐火純青的功力 令我驚嘆 短篇小說(shuō) 中篇小說(shuō) 源源而出 無(wú)限地豐富多彩 無(wú)不精湛絕妙 令 人嘆為觀止 每一篇都是一出小小的喜劇 一出小小的完整的戲劇 打開(kāi)一扇令人頓覺(jué)醒豁的生活的窗口 讀他的作品的時(shí)候 可以笑或是哭 但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的 啊 明晰 多么清澈的美的源泉 我愿看到每一代人都在這清泉中開(kāi)懷暢飲 我愛(ài)莫泊桑 因?yàn)樗嬲哂形覀兝〉难y(tǒng) 他屬于正派的文學(xué)偉人的家族 誠(chéng)然 絕不應(yīng)該限制藝術(shù)的天地 應(yīng)該承認(rèn)復(fù)雜派 玄妙派和晦澀派存在的權(quán)利 但在我看來(lái) 這一切離經(jīng)叛道 總還是必須回到純樸派和明晰派中來(lái)的 正如人們終歸還是吃那使他獲得營(yíng)養(yǎng)而又永不會(huì)使他厭膩的日常必吃的面包 莫泊桑在15年中發(fā)表了將近20卷作品 如果他活著 毫無(wú)疑問(wèn) 他還可以把這個(gè)數(shù)字?jǐn)U大3倍 他一個(gè)人的作品就可以擺滿一個(gè)書(shū)架 可是讓我說(shuō)什么呢 面對(duì)我們時(shí)代卷帙浩繁的產(chǎn)品 我有時(shí)真有點(diǎn)憂慮不安 誠(chéng)然 這些都是長(zhǎng)期認(rèn)真寫(xiě)作的成果 不過(guò) 對(duì)于榮譽(yù)來(lái)說(shuō)這也是十分沉重的包袱 人們的記憶是不喜歡承受這樣的重荷的 那些規(guī)模龐大的系列作品 能夠流傳后世的從來(lái)都不過(guò)是寥寥幾頁(yè) 誰(shuí)敢說(shuō)獲得不朽的不更可能是一篇三百行的小說(shuō) 是未來(lái)世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)作無(wú)懈可擊的完美的典范交口相傳的寓言或者故事呢 先生們 這就是莫泊桑光榮之所在 而且是更牢靠 最堅(jiān)實(shí)的光榮 那么 既然他以昂貴的代價(jià)換來(lái)了香甜的安息 就讓他懷著對(duì)自己留下的作品永遠(yuǎn)富有征服人心的活力這信念 香甜地安息吧 他的作品將永生 并將使他獲得永生 1 作者在這篇悼詞中是從哪幾個(gè)方面評(píng)價(jià)莫泊桑的 2 第四段末一句 正如人們終歸還是吃那使他獲得營(yíng)養(yǎng)而又永不會(huì)使他厭膩的日常必吃的面包 運(yùn)用的是什么修辭手法 作者的意圖是什么 兩方面 謙恭的為人和完美無(wú)缺的作品 比喻 作者的意思是說(shuō)莫泊桑的作品是正派的 純樸的 明晰的文學(xué)作品