第0章第四節(jié)幾個(gè)重要的科學(xué)概念(第1課時(shí))質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì).doc

七上第0章第四節(jié)建立你的健康信息檔案（第1 課時(shí)） -質(zhì)量的測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、知道質(zhì)量的含義和單位；2、了解托盤天平的結(jié)構(gòu)，使用和維護(hù)方法；能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量；情感目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)不同物體的質(zhì)量大小，體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)世界，獲取知識(shí)的重要途經(jīng)，感受實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)和成功的樂趣，提高表達(dá)能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：質(zhì)量的含義和單位；托盤天平的正確使用教學(xué)難點(diǎn)：托盤天平的使用； 教學(xué)準(zhǔn)備：托盤天平和木塊：教師一套，學(xué)生一桌一套。教學(xué)方法：老師講授、演示法教學(xué)過程：一、引入：師：我們身邊的物體都是由物質(zhì)構(gòu)成的。山川、河流、食物、生活用品都是由各種各樣的物質(zhì)構(gòu)成的。出示：一袋“小王子鮮貝酥”。讀出包裝袋上的配料：淀粉、棕櫚油、食用鹽等。指出其中的淀粉、油、鹽等都是構(gòu)成這包食品的物質(zhì)。再讀：凈含量72克。討論：72克指的是什么？學(xué)生：。二、新課過程：1、質(zhì)量教師：72克指的是鮮貝酥的質(zhì)量。質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量越大說明所含物質(zhì)越多。就像我們?nèi)ド痰曩I東西，買的商品質(zhì)量越大我們得到的物質(zhì)就越多。問題：這樣一袋包裝完好的鮮貝酥在商店里它所含的質(zhì)量是72克，我們買了帶回家，如果沒有打開包裝，它在我們家里時(shí)的質(zhì)量又是多少？（還是72克）追問：如果原封不動(dòng)地帶給很遠(yuǎn)的北方朋友家里，它的質(zhì)量會(huì)增加或減小嗎？（不會(huì)），如果壓成粉再帶上月球呢？（質(zhì)量不變）小結(jié)：質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，物質(zhì)的質(zhì)量不隨位置、形狀、溫度等改變而改變。2、質(zhì)量的單位：教師：從剛才的包裝袋中我們可知鮮貝酥的質(zhì)量72克，這里的“克”就是質(zhì)量的常用單位。指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本中關(guān)于質(zhì)量單位的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)主單位和常用單位的區(qū)別。 3、質(zhì)量的測(cè)量工具：磅秤、電子秤、天平等；實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量測(cè)量儀器：托盤天平。4、托盤天平1）介紹托盤天平的結(jié)構(gòu)和各部分作用：要求學(xué)生對(duì)照實(shí)物復(fù)述：天平的結(jié)構(gòu) 2）托盤天平的使用要注意的幾點(diǎn)：使用前：應(yīng)注意天平的測(cè)量范圍，估計(jì)被測(cè)物的質(zhì)量，被測(cè)物的質(zhì)量不能超過天平的測(cè)量范圍。使用時(shí)：天平要放平穩(wěn)；不能用手摸托盤；不能把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接放在托盤上；不能用手接觸砝碼，必須用鑷子輕拿輕放。使用后：把砝碼及時(shí)放回砝碼盒內(nèi)，天平和砝碼要保持干燥，清潔，以免生銹。5、正確使用天平的方法：邊講邊演示 （以測(cè)量木塊的質(zhì)量為例）1）調(diào)平：將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線；調(diào)節(jié)平衡螺母（具體是：指針偏左，平衡螺母右旋；指針偏右，平衡螺母左旋），使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央刻度線或在分度盤中央刻度線左右作等幅擺動(dòng)，此時(shí)橫梁平衡。2）稱量：把被測(cè)物（木塊）放在左盤，用鑷子向右盤由大到小的加減砝碼（左物右碼），再調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直至天平恢復(fù)平衡。3）讀數(shù)：被測(cè)物（木塊）質(zhì)量所用砝碼總質(zhì)量游碼指示的刻度值（注意標(biāo)尺的最小刻度值；讀游碼左側(cè)所指的刻度值）。4）記錄：數(shù)值+單位（克）5）整理：測(cè)量完畢要及時(shí)整理天平，及時(shí)將砝碼放回到砝碼盒。6、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生練習(xí)天平的調(diào)平，利用天平測(cè)量木塊的質(zhì)量。 學(xué)生活動(dòng)時(shí)，教師巡視指導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束后匯報(bào)測(cè)量結(jié)果。教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。三、課堂小結(jié)1、質(zhì)量、質(zhì)量單位；2、天平的結(jié)構(gòu)；3、天平的正確使用（調(diào)平、稱量、讀數(shù)與記錄）四、作業(yè)：1、完成作業(yè)本中相應(yīng)的內(nèi)容。 2、課外測(cè)量自己的體重（用千克表示）。五、板書設(shè)計(jì)： 建立你的健康信息檔案 -質(zhì)量的測(cè)量一、物體是由物質(zhì)組成的。二、質(zhì)量1、質(zhì)量：物體中所含物質(zhì)的多少。不會(huì)隨位置、形狀、溫度等改變而改變；2、質(zhì)量單位： 主 單 位：千克kg 常用單位：噸t 、克g 等 3、質(zhì)量的測(cè)量工具：托盤天平三、托盤天平的正確使用：