安徽省蚌埠市九年級語文上冊 第二單元 誦讀欣賞 詩經(jīng)二首《關(guān)睢》課件 蘇教版.ppt

名人名言筆落驚風(fēng)雨 詩成泣鬼神 杜甫 關(guān)雎 聆聽三千年華夏先民吟唱感受公元前東方文明輝煌 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解有關(guān) 詩經(jīng) 的常識 2 了解四言詩的朗讀特點 3 初步分析詩中男主人公形象 4 了解作品所運用的反復(fù)和賦 比 興等藝術(shù)手法 自學(xué)提綱 10分鐘 1 積累重點字詞 2 借助課文下的注釋了解有關(guān) 詩經(jīng) 的常識 3 朗讀詩歌 把握朗讀節(jié)奏 解題 理清寫作思路 4 體會詩中男主人公的感情 作品簡介 詩經(jīng) 是我國的第一部詩歌總集 它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌 在先秦古籍中 被稱為 詩 或 詩三百 相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子 所以后來被尊為儒家的 五經(jīng) 之一 稱為 詩經(jīng) 開創(chuàng)了我國現(xiàn)實主義文學(xué)創(chuàng)作道路 詩經(jīng) 的 六義 1 三大基本內(nèi)容 風(fēng) 雅 頌 2 三大表現(xiàn)手法 賦 比 興 指十五國風(fēng) 是各地的民間歌謠 分大雅 小雅 大部分是貴族作品 是宗廟祭祀用的樂歌及史詩 鋪陳其事而直言之也 敘事和抒情 以彼物比此物也 比喻和比擬 先言他物以引起所詠之詞也 環(huán)境烘托 詩經(jīng) 以四言為主 兼有雜言 在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強抒情效果 每一章只變換幾個字 卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果 在語言上多采用雙聲疊韻 疊字連綿詞來狀物 擬聲 窮貌此外 詩經(jīng) 在押韻上有的句句押韻 有的隔句押韻 有的一韻到底 有的中途轉(zhuǎn)韻 現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在 詩經(jīng) 中幾乎都已經(jīng)具備了 雎鳩 雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥 其一或死 另一就憂思不食 憔悴而死 朗讀欣賞 誦讀提示 四言詩的誦讀 一般讀成 二 二 節(jié)拍 即讀二字后稍作延長或停頓 聽朗讀時注意把握節(jié)奏和字音 給下列各字注音睢 鳩 窈 窕 淑 女好逑 參 差 荇 菜寤 寐 芼 之 j ji y o ti o sh qi c n c x ng w m i m o 突破字詞難點 注意下列句中不同顏色的詞 在河之洲君子好逑左右流之寤寐求之寤寐思服琴瑟友之左右芼之鐘鼓樂之 黃河 現(xiàn)指一般的河流 詞義擴大 配偶尋求 與下文 采 芼 有動作上的先后 寤 睡醒 寐 睡著 時時刻刻思念 今指衣服或 吃 彈琴鼓瑟 親近 名詞作動詞用 挑選 拔取敲鐘擊鼓 使 快樂 作動詞 雎鳩關(guān)關(guān)在歌唱 在那河中小島上 善良美麗的少女 是小伙子理想的對象 長長短短鮮荇菜 順流兩邊去采收 善良美麗的少女 朝朝暮暮想追求 追求沒能如心愿 日夜心頭在掛牽 長夜漫漫不到頭 翻來復(fù)去難成眠 長長短短鮮荇菜 兩手左右去采摘 善良美麗的少女 彈琴鼓瑟表寵愛 長長短短鮮荇菜 兩邊仔細(xì)來挑選 善良美麗的少女 鐘聲換來她笑顏 翻譯 關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 第一章 文中的這位男子 在他聽著鳩鳥和鳴的時候 有一個姑娘在河邊采荇菜 她左右采摘荇菜的美好姿態(tài)給了他一個難忘的印象 愛慕之情油然而生 主要內(nèi)容 參差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 第二章 以纏綿悱惻之情 道出男子追求未果的愛慕之心與相思之苦 日思夜想 不能須臾忘懷 白天里食不知味 無心做事 而漫漫長夜又只能躺在床上翻來覆去的苦思冥想不能成眠 參差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 參差荇菜 左右毛芼之 窈窕淑女 鐘鼓樂之 第三章 表現(xiàn)這個情竇初開少男對采荇菜的姑娘的深切思慕 以至于在夢中他與心上人終于相會了 親近她 愛慕她 為她彈琴鼓瑟 敲鐘打鼓 取悅她 心中充滿了歡喜之情和把她娶進(jìn)家門的喜悅和熱鬧的場面 作者思路 第1節(jié) 寫對姑娘一見鐘情 第3 4 5節(jié) 在夢中與所愛的姑娘結(jié)合 第2節(jié) 寫對姑娘的思念 本詩的主要內(nèi)容 這是一首愛情戀歌 描寫一位癡情小伙子對心上人朝思暮想的執(zhí)著追求 感知主人公的形象 情真意切 執(zhí)著追求 敢于真實大膽地表露自己的感情 向往美好的愛情生活 合作探究 1 這首詩緊扣哪個字來寫 求 2 為什么求呢 3 怎么求呢 外表美 窈窕淑女 心靈美 勤勞 左右 之 求 的方式 寤寐求之琴瑟友之鐘鼓樂之 請同學(xué)們想象 求 的結(jié)果如何呢 靦腆 矜持 勤勞 善良 猶如蓮花一般 只可遠(yuǎn)觀 不可褻玩 想象詩中 淑女 形象 這首詩應(yīng)該讀出什么樣的感情呢 求之 不得 痛苦求而 得之 喜悅 課堂練習(xí) 解釋下列詞語 1 窈窕 2 淑女 3 參差 4 漣猗 5 寤寐以求 6 求之不得 7 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 女子