人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級軸對稱教學(xué)設(shè)計 (3).docVIP

軸對稱圖形教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 會畫一個圖形的軸對稱圖形，掌握畫圖的方法和步驟：先畫出幾個關(guān)鍵的對稱點，再連線。 （二）過程與方法 通過觀察、操作等活動，能在方格紙上補(bǔ)全一個軸對稱圖形。 （三）情感態(tài)度和價值觀 讓學(xué)生在探索的過程中進(jìn)一步增強(qiáng)動手操作能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：掌握畫圖的方法和步驟。 教學(xué)難點：能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 方格紙、課件。 四、教學(xué)過程 （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師：同學(xué)們，我們昨天認(rèn)識了軸對稱圖形，誰能說說它有什么特點？ 預(yù)設(shè)：對應(yīng)點到對稱軸的距離相等。 （二）探索新知 1畫出軸對稱圖形。 教師：根據(jù)對稱軸，補(bǔ)全下面的軸對稱圖形。教師：要想順利的畫出另外一半的圖形，你有什么辦法呢？根據(jù)是什么？ （小組討論，全班交流） 預(yù)設(shè)： 我們剛剛學(xué)習(xí)了軸對稱圖形的對稱點的特點，可以利用這個方法來畫。 教師：很好，怎樣來找點呢，所有的點都找嗎？ 預(yù)設(shè)：不用，只要數(shù)出關(guān)鍵點到對稱軸的距離；在對稱軸的另一側(cè)點出關(guān)鍵點的對稱點；順次連接描出的各個點即可。 教師：誰能來展示一下你畫出的軸對稱圖形的另一半？ 學(xué)生展示自己的作品。 2探究結(jié)果匯報。 教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識？ 預(yù)設(shè)：在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半時，先確定對稱軸，找出關(guān)鍵點，數(shù)出關(guān)鍵點到對稱軸的距離，然后點出關(guān)鍵點的對應(yīng)點，最后依次連接各個對應(yīng)點，就可以畫出軸對稱圖形的另一半。 教師：你能簡要概述一下上面畫軸對稱圖形另一半時的步驟嗎？ 學(xué)生：確定對稱軸后，一找關(guān)鍵點；二數(shù)出距離；三點對應(yīng)點；四連線。 【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生思考：補(bǔ)全軸對稱圖形的方法是這節(jié)課的難點，在學(xué)生充分的討論后，通過學(xué)生的實踐來總結(jié)出方法，進(jìn)行提煉，學(xué)生記憶的會更深刻。（三）知識運用 教師：看來同學(xué)們已經(jīng)找到了畫對稱圖形的方法，那我們來練一練吧。 1動手操作：剪下教材附頁上的臉譜，補(bǔ)全到教材第84頁第2題的空白處。 2教材第83頁做一做。3教材第84頁第4題。4教材第85頁第6題。注：這題關(guān)鍵點是哪幾個點呢？特別是第二題，同學(xué)