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文檔簡介

漢語拼音r、er語文教案 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會聲母r和特殊韻母er，能在四線格中正確書寫。 2.會讀音節(jié)ri及其四聲。 3.能準(zhǔn)確拼讀帶有r的音節(jié)。 4.讀兒歌，感受學(xué)拼音的樂趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 讀準(zhǔn)聲母r和帶有r的音節(jié)，記住特殊韻母er。 教學(xué)準(zhǔn)備 拼音示教板，拼音卡片。 教學(xué)時間 1課時 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(7) 1.抽讀卡片：zh、ch、sh、zhi、chi、shi。 2.辨音練習(xí)：找出哪些是聲母，哪些是韻母。 二、學(xué)習(xí)新課(23) 1.學(xué)習(xí)rri。 (1)看圖：圖上畫了什么？ (2)出示r，范讀、講要領(lǐng)：r的發(fā)音方法與sh基本相同，只是發(fā)音時聲帶要顫動。領(lǐng)讀、練讀。 (3)識記形：r像圖中的什么？教順口溜：“小苗了土rrr”。相機(jī)書空。 (4)引出ri，從、形、義三方面說一說r、ri的異同。教師相機(jī)指導(dǎo)，練讀。 (5)練讀ri的四聲，組詞、說話。 2.學(xué)習(xí)拼拼讀讀。 學(xué)生自由讀，指名讀，老師相機(jī)指導(dǎo)；齊拼讀；抽讀音節(jié)卡。 3.學(xué)習(xí)er。 (1)看圖：圖上畫的是什么？領(lǐng)讀“耳”，體會讀“耳”時舌頭怎樣動。 (2)出示er，猜猜它念什么？配合手勢范讀，領(lǐng)讀，指名讀，開火車讀。 (3)介紹er是特殊韻母，引導(dǎo)質(zhì)疑，進(jìn)一步介紹特殊韻母。 (4)練讀er的四聲，組詞、說話。 (5)辨別er-re。 4.指導(dǎo)書寫。完成讀讀寫寫記記。 5.學(xué)習(xí)“讀讀連連”。 放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師相機(jī)指導(dǎo)。 6.學(xué)習(xí)兒歌。 (1)范讀，教讀。 (2)分角色朗讀兒歌。 (3)背兒歌。 三、鞏固練習(xí)(8) 1.抽讀卡片zh、ch、sh、r，說一說它們發(fā)音什么相同的地方？ 2.抽讀卡片z、c、s、zh、ch、sh、r，辨別平翹舌音。 四、布置作業(yè)

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