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17 動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)教學(xué)目標(biāo):1.正確認(rèn)讀本課“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準(zhǔn)、第”等十三個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)田字格里的“要、連、百、還、舌、點(diǎn)”等六個(gè)生字。2.有感情的朗讀課文,正確理解課文內(nèi)容。3.通過(guò)本文告訴孩子通知一定要把時(shí)間、地點(diǎn)說(shuō)清楚。培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)、全面的思維。 教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字,寫(xiě)字,有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)本文告訴孩子通知一定要把時(shí)間、地點(diǎn)說(shuō)清楚。 教學(xué)課時(shí):三課時(shí)。第一課時(shí)(略)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。2、通過(guò)本文告訴孩子通知一定要把時(shí)間、地點(diǎn)說(shuō)清楚。培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)、全面的思維。 課前準(zhǔn)備: 生字卡片,多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、 抽讀生字卡片,“開(kāi)火車”認(rèn)讀生字。2、 聽(tīng)寫(xiě)生字。3、 學(xué)生自由朗讀課文。指名分段朗讀。二、初讀課文,整體感和。1、學(xué)生分小組讀,給生字正音。2、文章有幾個(gè)自然段?(18個(gè)自然段)3、全班集體朗讀課文。三、朗讀感悟 理解課文1、學(xué)生齊讀課文2、提問(wèn):文章里寫(xiě)了哪些動(dòng)物?狗熊第一次用喇叭通知大家,少說(shuō)了什么?(出示第一次通知內(nèi)容)狗熊第二次通知大家,為什么大會(huì)還是開(kāi)不起來(lái)?(出示第二次通知內(nèi)容)狗熊第三次通知大家,為什么大會(huì)還是開(kāi)不起來(lái)?(出示第三次通知內(nèi)容)從這個(gè)故事里,我們知道了什么? 引導(dǎo): 通知一定要交代清楚地點(diǎn)和具體時(shí)間。3、師生邊讀邊解決上面問(wèn)題(引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)讀狗熊發(fā)的四次通知的內(nèi)容)四、再讀課文。1、分角色朗讀課文。2、學(xué)生分角色表演課文。五、總結(jié)全文。1、學(xué)了這一課,你懂得了什么?2、教師總結(jié):通知一定要交代清楚地點(diǎn)和具體時(shí)間,我們要做一個(gè)思維嚴(yán)謹(jǐn)、全面的孩子六、板書(shū)設(shè)計(jì):第一次沒(méi)有說(shuō)時(shí)間和地點(diǎn)(沒(méi)通知成功)動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì) 第二次沒(méi)有說(shuō)地點(diǎn)和具體的時(shí)間(沒(méi)通知成功) 通知要說(shuō)清楚時(shí)間發(fā)通
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