《旅行家樹》教案.doc

旅行家樹教案 一、教學(xué)要求 1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)旅行家樹無論在什么環(huán)境都為人類造福的品桔格。 2、了解旅行家樹的外形特點(diǎn)，生長環(huán)境和發(fā)揮的作用。 3、理解“修長”“灸烤”“貧瘠”“肅然起敬”“不毛之地”等同語的大意。 4、給課文分段，概括段落大意。 5、練習(xí)朗讀課文。 二、教學(xué)重點(diǎn) 課文中介紹旅行家樹的外形特點(diǎn)，生長環(huán)境及所發(fā)揮的作用的部分 三、教學(xué)時間：一課時 四、教學(xué)過程 一、揭示課題 看了旅行家樹這個題目，你們想知道些什么？（旅行家樹是什么樣的？它為什么叫旅行家村？它生長在哪?） 二、初讀課文，了解大意 1、下面就請同學(xué)們帶著這些問題自由地讀課文。 2、這篇課文介紹廠旅行家樹的什么？（樣子、生長環(huán)境、名字由來等） 三、指導(dǎo)分段 1、指名分自然段朗讀。 2、默讀，給課文分段。 討論歸納 四、閱讀第一段 默讀第一自然段，想想作者是在什么地方發(fā)現(xiàn)旅行家樹的？（結(jié)合解釋”腹地”就是靠近中心的地區(qū)J旅行家樹外形L有什么特點(diǎn)？（樹干上沒有枝”廠，挺拔修長，葉子長在頂上，整齊徘列。）作者是怎么形象地描繪旅行家樹的葉子的？（打了兩個比方） 五、閱讀第二段 1、輕聲讀課文第二段，想想旅行家樹生長在什么環(huán)境里”（住宅：別墅前和沙漠中）為什么這種樹被人們稱為旅行家樹？它與旅行的人有什么關(guān)系？ 2、結(jié)合理解下列詞語。 翠綠欲滴、別致 3、課文中說聽了非洲朋友的介紹，“我”對旅行家樹肅然起敬，“肅然起敬”是什么意思？（形容看到、聽到或想到某一入或事產(chǎn)生恭敬、欽佩的態(tài)度和心情，）為什么“我”會對旅行家樹肅然起敬？（“我”對旅行家樹肅然起敬是因?yàn)楸宦眯屑覙錇榻饴眯姓叩挠诳矢试甘芊?，這種造福于人的精神所感動，心中對這種樹充滿敬佩之情J） 4、旅行家樹是不是口和旅行的人有關(guān)，概括起來說，它有哪些作用列在住房前可增添情趣，在茫茫沙?？山馊烁煽剩?5、結(jié)合理解下列詞語。 “貧瘠”指土地下肥沃。“不毛之地”指不長莊稼的土地，形容土地荒涼貧瘠?！卑仙妗本褪桥郎竭^水，形容旅途艱苦，“通都大邑”就是指大城市。 六、閱讀第三段 默讀思考：離開非洲時“我”為什么開始想帶回一株旅行家樹，后來又改變了主意？“倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中”這句話是什么意思？（表明作者決心向旅行家材造福于人的品質(zhì)學(xué)習(xí)，做一個有益于別人的人。） 七、朗讀課文 八、總結(jié) 旅行家樹給我們什么啟示？