小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級(jí)北師小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1在現(xiàn)實(shí)情景中理解用字母表示數(shù)的意義，初步掌握用字母表示數(shù)的方法；會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量；學(xué)會(huì)含有字母的乘法算式的簡(jiǎn)寫(xiě)和省略乘號(hào)的寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)a，理解a的意義。 2在探索數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中，體會(huì)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美。3滲透不完全歸納思想和代數(shù)思想，培養(yǎng)符號(hào)化意識(shí)，提高抽象和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解用字母表示數(shù)的意義，會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量。教學(xué)難點(diǎn)：能用含有字母的式子表示數(shù)量，體會(huì)字母表示數(shù)的優(yōu)越性。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、聯(lián)系生活，引入新課1、匯報(bào)交流 （1）師：課前老師讓大家找一找生活中你見(jiàn)過(guò)的字母縮寫(xiě)，找到了嗎？快拿出來(lái)，給大家介紹一下。（找學(xué)生回答）師：老師也收集了一些?！菊n件出示】cctv指的是？NBA指的是？老師有一個(gè)問(wèn)題了，為什么人們要用字母來(lái)表示這些名稱或標(biāo)志，也就是用字母表示它們有什么好處呢？ 師：說(shuō)得非常好，用字母表示它們簡(jiǎn)明概括，可以方便人們交流。2引導(dǎo)看來(lái)，字母不但可以簡(jiǎn)潔地表示一些特定的名稱或標(biāo)志，還可以用來(lái)表示數(shù)。今天，我們就一起來(lái)研究，二、兒歌激趣，初步構(gòu)建 情境1：同學(xué)們，有一首特別有趣的兒歌叫“數(shù)青蛙”，你們會(huì)說(shuō)嗎？ 【投影情境1】：1只青蛙1張嘴，2只青蛙2張嘴，3只青蛙3張嘴. 同學(xué)們，一起來(lái)段拍手歌，娛樂(lè)放松一下，怎么樣？【老師邊拍手邊唱】一起來(lái)吧！再快一點(diǎn)！【亂了時(shí)，做暫停手勢(shì)】有什么感想?。浚ㄉ赫f(shuō)不完） 師：很多只，說(shuō)不完，那你能用一句話表示這首兒歌嗎？（小組討論，匯報(bào)交流各自的表示方法，并展示個(gè)別學(xué)生的表示方法）引導(dǎo)學(xué)生比 小組交流，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)得出：n只青蛙n張嘴，2 n只眼睛，4 n條腿。 7. 師：上學(xué)二年有個(gè)女孩身患需用錢，少先隊(duì)號(hào)召同學(xué)為他捐款，這個(gè)活動(dòng)大家還記得嗎？生：記得師：這次活動(dòng)，飽含著全校同學(xué)的那份愛(ài)心，同時(shí)也隱含著一些數(shù)學(xué)問(wèn)題.想一想，你從中能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題，并用一個(gè)式子表示出來(lái)（學(xué)生自發(fā)地進(jìn)行組內(nèi)討論) 師：想好了嗎？說(shuō)一說(shuō)生：我提出的問(wèn)題是全校共捐款多少元？生：一年級(jí)捐款a元,二年級(jí)捐款b元,三年級(jí)捐款c元,四年級(jí)捐款d元,五年級(jí)捐款e元,六年級(jí)捐款f元,表示為 a+b+c+d+e+f 六、總結(jié) 1.師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，用字母表示數(shù)方面，你有什么收獲？2.總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得都很棒！最后老師想送大家一句話。，這是近代偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在談成功的秘決時(shí)寫(xiě)下的一個(gè)公式。他解釋道：代表成功，代表艱苦的勞動(dòng)，代表正確的方法，代表少說(shuō)空話。(多媒體)老師把這個(gè)公式送給同學(xué)們，希望同學(xué)們能在這個(gè)公式中得到啟發(fā)，刻苦努力，乘風(fēng)破浪，勇往直前一定能夠到達(dá)理想的彼岸。板書(shū)設(shè)計(jì)： 字母表