小學數(shù)學2011版本小學四年級合理安排時間 (2).doc

四年級上冊數(shù)學廣角-合理安排時間教學設計 曹家坡小學 胡銀燕 教學內(nèi)容：人教版四年級上冊P104例1，做一做1及相應練習教學目標：1、讓學生通過簡單的事例，初步體會運籌思想在解決實際問題的應用。使學生認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。2、初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。3、讓學生體驗獲取成功的樂趣，逐步養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣。教學重點：使學生認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。教學難點：引導學生從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案。課前準備：1、鋪墊：讓學生和家長一起收集歷代有關(guān)合理安排的故事。2、教具準備：圓形卡片、工序卡片、記錄表格和多媒體課件等。學具準備：讓學生以小組為單位制作好圖形卡片和工序卡片。教學過程：（一）創(chuàng)設情境，引趣導入。 1、師生談話。胡老師知道我們班的小朋友特別喜歡思考問題，老師今天給大家?guī)砹艘粋€腦筋急轉(zhuǎn)彎，請聽題。（煮熟一個雞蛋需要5分鐘，那么煮熟6個雞蛋需要多少時間？）呵呵，大家真厲害，那為什么我們不一個一個的煮雞蛋呢，難道這樣煮不熟嗎？（太浪費時間）同學們可真了不起，小小的年紀就知道知珍惜時間。既然時間這樣珍貴，那我們在做事之前就應該充分考慮怎樣通過合理的安排以最短的時間去解決問題，著名數(shù)學家培根曾說，合理安排時間就是節(jié)約時間。 2、（出示課題）合理安排時間。（二）自主、合作探究，解決問題。1課件出示情景圖星期天的上午，小明家的門鈴響了。原來是李阿姨到小明家做客。（出示例2）從圖上你能得到哪些信息？ 想一想：你平時沏茶的時候都需要做哪些事？ 2 我們來看看小明沏茶都需要做哪些事？分別需要多長時間？師出示各項工序的所需的時間 洗水壺（1分鐘）、接水（1分鐘）、洗茶杯（2分鐘）、找茶葉（1分鐘）、燒水（8分鐘）、沏茶（1分鐘）3這么多的事情小明必須先做什么呢？怎樣安排這些事情，才能讓李阿姨盡快喝上茶呢？ 先自己想一想，再同桌交流一起設計一種能讓客人盡快喝上茶的方案？用準備好的工具圖片擺一擺，算一算你們安排的方法需要多長時間？。4設計解決問題的策略接著讓學生帶著問題小組討論，自主設計方案。在這過程中，教師不斷地巡堂并給小組的活動適當?shù)闹笇А?匯報尋找最優(yōu)化方案的方法討論結(jié)束后，讓學生自由說說是怎樣安排的，并上臺展示結(jié)果，教師引導學生用畫箭頭的方法把沏茶的過程用流程圖畫出來，并讓他們通過對比自己挑選出最佳方案。洗水壺接水燒水 沏茶（11分鐘） 洗茶杯 找茶葉洗水壺接水燒水洗茶杯找茶葉 沏茶（14分鐘）6談發(fā)現(xiàn)，作總結(jié)。（接著引導學生觀察、思考）師：比較上面的方案，你認為哪一種能盡快讓客人喝上茶？為什么？生：第一種，因為用的時間少。師：在哪節(jié)省了時間？生：燒水的同時洗茶杯。找茶葉，同時做了3件事，所以更節(jié)省時間。師總結(jié)：可以看到同時做的事情越多，所用的時間就越少。時間是寶貴的，學會合理安排時間，也才能提高做事的效率。（三）結(jié)合生活，實踐運用 1.茶喝完了，媽媽要做一桌可口的飯菜來招待李阿姨，媽媽需要做的準備工作是： 敲蛋 攪蛋 切蔥 洗鍋 燒熱鍋 燒熱油 煎蛋 1分鐘 1分鐘 1分鐘 1分鐘 2分鐘 1分鐘 4分鐘 如果你是小明，你怎樣幫媽媽安排時間才能讓李阿姨盡快的吃上飯菜呢？學生分組討論，展示最佳方案： 洗鍋 燒熱鍋 燒熱油 煎蛋 2分鐘 2分鐘 1分鐘 4分鐘 同時：敲蛋 同時：切蔥 1分鐘 1分鐘 攪蛋 1分鐘 2+2+1+4=9（分鐘）一共只用9分鐘，李阿姨就可以吃上可口的飯菜了。2、 看到媽媽做了一頓飯之后，小明也想給朋友做一頓豐盛的晚餐。做晚餐需要以下幾道程序： 洗電飯煲（1分鐘） 放米和水（2分鐘） 煮飯（20分鐘） 燒青菜（5分鐘） 燒魚（12分鐘） 燒肉（8分鐘）想要讓客人盡快吃上午飯，應該怎樣安排呢？ 洗電飯煲放米和水煮飯 1分鐘 2分鐘 20分鐘 同時：燒魚 12分鐘 燒肉 8分鐘 燒青菜 5分鐘 1+2+25=28（分鐘） 答：需要28分鐘（四）提升知識，拓展認識。這樣安排時間你認為合理嗎？ 為了節(jié)省時間，小丁邊乘公交車邊認真看書。李叔叔邊騎車，邊帶著耳機聽歌。 邊吃飯，邊看電視。邊寫作業(yè)，邊聽英語單詞。邊走路，邊看書。 讓學生知道：我們在合理安排時間的同時還要考慮到安全和身心健康（五）全課總結(jié)。師：這節(jié)課同學們有什么收獲？生：合理安排時間的順序能節(jié)省時間。 師：還有誰想說？ 生：同時做的事情越多越節(jié)省時間。 師：我希望大家通過這節(jié)課的學習，能合理安排自己的生活和學習，做一個珍惜時間的主人