走,我們?nèi)ブ矘?(第2課時).doc

學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.走，我們?nèi)ブ矘?(第2課時)學(xué)習(xí)目標1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2. 通過朗讀表現(xiàn)少先隊員們植樹的快樂心情。3通過朗讀課文，抓住重點語句體會植樹的重要作用，想象植樹后的美麗景象，進一步體會植樹的好處。學(xué) 習(xí) 過 程個性設(shè)計一、導(dǎo)學(xué)1.聽寫詞語。2.交流反饋，檢查訂正。3出示本課學(xué)習(xí)目標：（1）練習(xí)背誦課文（2）通過朗讀表現(xiàn)少先隊員們植樹的快樂心情。（3）通過朗讀課文，抓住重點語句體會植樹的重要作用，想象植樹后的美麗景象，進一步體會植樹的好處。二、自學(xué)（一）出示自學(xué)要求：你從哪些語句感受到植樹的快樂的呢？閱讀提示：1.默讀課文一二節(jié)，畫出你感受到快樂的詞語，并展開想象，練習(xí)朗讀，讀出快樂的感受。2. 想象：荒灘，溝渠，山坡，公路上是怎樣的一幅畫面？三、交流（一）1.組合交流2.組內(nèi)交流3.集體交流：迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹！荒灘，溝渠，山坡，公路到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，伴隨金色童年的是一棵棵青翠的小樹。（1）你從這句話中哪兒感受到植樹的快樂了？（2）指導(dǎo)朗讀。帶著微笑讀，讀出高興的心情想象：荒灘，溝渠，山坡，公路上是怎樣的一幅畫面？指名說。想著這樣的景象，少先隊員們怎能不激動萬分呢？齊讀一二小節(jié)。四、自學(xué)（二）出示自學(xué)要求： 默讀第36節(jié)，思考：植樹有哪些好處?學(xué)法提示： 1. 默讀3-6節(jié)，畫出描寫植樹好處的句子，體會植樹的好處。 2.為什么說樹木是“綠色工廠”？ 3. 聯(lián)系上下文理解“億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖”一句，說說“綠色的希望”指什么。4. “綠色寶庫”指什么?為什么說森林是“綠色寶庫”?除了“蓋房，架橋，造船，鋪路”外樹木還有哪些用處?5. 選擇學(xué)校的一種樹木，按名稱、外形特征、作用三個方面寫一段話。五、交流（二）1.組合交流2.組內(nèi)交流3.集體交流：（1）讀后交流。(相機板書：綠色工廠 增添新綠 綠色希望 綠色寶庫) （2）講解光合作用幫助學(xué)生理解“綠色工廠”，指導(dǎo)讀好“給我們送來清新的空氣，讓每個人都健康幸福”。原來樹木能夠 吸收二氧化碳等有害氣體，而釋放生產(chǎn)出氧氣，凈化了空氣。怪不得被稱為綠色工廠。聯(lián)系上下文理解“億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖”一句，說說“綠色的希望”指什么。你種一棵樹，我種一棵樹每個人都行動起來，獻出自己的以份微薄之力，總有一天，我們能染率祖國的版圖，為大地披上一件綠色的衣服。土地沙漠化、鳥兒等動物因失去家園而日漸消失等問題是當前世界所面臨的最大難題，而植樹造林卻可以解決這些難題。于是種下一棵樹，也就等于埋下了一個愿明天的世界更美好的愿望?！熬G色寶庫”指什么?為什么說森林是“綠色寶庫”?除了“蓋房，架橋，造船，鋪路”外樹木還有哪些用處?（4）指導(dǎo)讀好第4節(jié)。 （5）練習(xí)