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28 心田上的百合花 1、 形近字組詞。 僻( )誕( )瘤( )姨( )謹(jǐn)( )籽( ) 癖( )涎( )遛( )夷( )瑾( )仔( )2、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 縮小-( ) 模糊-( ) 討厭-( ) 危險(xiǎn)-( ) 柔軟-( ) 笨重-( ) 相信-( ) 虛偽-( ) 準(zhǔn)確-( ) 張開(kāi)-( ) 普通-( ) 陌生-( )三、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1過(guò):A.經(jīng)過(guò) B.過(guò)錯(cuò) C傳(1)現(xiàn)在的日子越過(guò)越好。( )(2)小明經(jīng)老師一翻教育后,已改過(guò)了。( )(3)他從小紅手上拿過(guò)語(yǔ)文書(shū)。( )2間:A.中間 B.量詞(1)今年,家里蓋了三間大瓦房。( )(2)爸爸還在田間辛勤地勞作。( )3結(jié):A.系 B.用繩等打成的扣 C.完了(1)這樣的結(jié)局,誰(shuí)也沒(méi)想到。( )(2)節(jié)日的夜晚,大家張燈結(jié)彩,高興極了。( )(3)爸爸將魚(yú)裝進(jìn)口袋,并挽個(gè)活結(jié)。( )四、我會(huì)改寫(xiě)句子。1他拿走了我的書(shū)。(陳述句)把字句:_被字句:_2.狂風(fēng)吹彎了小樹(shù)。把字句:_被字句:_3.一片烏云把太陽(yáng)遮住了。陳述句:_被字句:_4.兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。陳述句:_把字句:_5.密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。把字句:_被字句:_五、閱讀答題。 _ 小河對(duì)岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們,他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋,爭(zhēng)先恐后要過(guò)橋,誰(shuí)不想先吃上那鮮紅的桃呢?可由于眾猴你拽他扯,誰(shuí)也不能通過(guò)獨(dú)木橋,全都急得吱吱亂叫。這時(shí),猴王跳出來(lái)主持公道:“別爭(zhēng)了,別搶了!現(xiàn)在進(jìn)行考試,優(yōu)勝者先過(guò)橋?!北姾镬o了下來(lái),焦急而專注地應(yīng)()對(duì),猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。一道道考題過(guò)去了,優(yōu)勝者卻還是沒(méi)能決出,因?yàn)檫M(jìn)化論哪一道題都不止一只猴子能答對(duì),而獨(dú)木橋卻只能容一只猴子通過(guò)。沒(méi)辦法,只得()繼續(xù)考下去。終于,一只猴子不耐煩了,眼珠兒一轉(zhuǎn),瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條,縱身一躍,攀住藤條蕩過(guò)河去了。另一只猴子也抱著一跟從河上飄來(lái)得圓木?。ǎ┻^(guò)河去了。當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹(shù)大吃特吃時(shí),眾猴仍然再獨(dú)木橋前聚精會(huì)神地考試呢。在短文中的括號(hào)里給加粗的字注音。短文最后兩個(gè)自然段里共有個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)你用“_”畫(huà)出來(lái),并在下面改正。_寫(xiě)近義詞。 專注()焦急()4用“”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句,然后把它改寫(xiě)成陳述句。_5從下面選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目,寫(xiě)在短文前的橫線上。誰(shuí)該吃桃?考試過(guò)河 參考答案 一、偏僻 誕生 腫瘤 阿姨 謹(jǐn)慎 菜籽 怪癖 流涎 遛彎 鄙夷 瑾瑤 仔細(xì)二、擴(kuò)大 清楚 喜歡 安全 堅(jiān)硬 靈巧 懷疑 真誠(chéng) 錯(cuò)誤 合攏 特殊 熟悉三、1A B C 2.B A 3.C A B四、1.把字句:他把我的書(shū)拿走了。被字句:我的書(shū)被他拿走了。2.把字句:狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了。被字句:小樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了。3.陳述句:一片烏云遮住了太陽(yáng)。被字句:太陽(yáng)被一片烏云遮住了。4.陳述句:兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在鹿后面。把字句:鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。5.把字句:密密層層的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。被字句:藍(lán)藍(lán)的天空被密密層層的枝葉遮住了。五、.應(yīng)(yng)得(de)?。╢).跟根飄漂得的再在.專注(專心)焦急(著急)
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